Задание 6 проверяет знание причин и следствий и умение формулировать положения, содержащие причинно-следственные связи. В задании требуется объяснить, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей страны, указанной в выбранной обучающимся теме (модель 1) или на занятия жителей страны (территории), указанной в самом задании (модель 2).

Задание 7 посвящено памяти народа России о Великой Отечественной войне.

8. Система оценивания выполнения отдельных заданий и контрольной работы в целом

Задание 1 считается выполненным, если правильно указана последовательность цифр. Правильный ответ на задание 1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов. Задание 2 считается выполненным верно, если правильно указана буква. Правильный ответ на задание 2 оценивается 1 баллом.

Задания с развёрнутым ответом и задание на работу с контурной картой оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания.

Максимальный первичный балл – 15.

Таблица 5

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0–3	4–7	8–11	12–15

9. На выполнение работы отводится 45 минут.

10. Описание дополнительных материалов и оборудования,

необходимых для проведения итоговой контрольной работы Дополнительные материалы и оборудование не требуются.

---

Смотрите также файлы

• 15 Ш.алдаяов атындаы жалпы орта мектебі ксіпода комитетіні кезектен тыс мжілісі. Хаттама 18.docx

• Кибанов А. Я., Захаров Д. К., Коновалова В. Г. Этика деловых отношений учебнопракт пособие под ред. Кибанова А. Я.docx

• Общие сведения о работе личного состава гдзс в изолирующих противогазах.docx

• 8 Работы по тушению пожаров в непригодной для дыхания среде.doc

• Классификация угроз информационнопсихологической безопасности региона.docx