Файл: Автор А. Б. Акпаева, Л. А. Лебедева, Т. В. Лихобабенко Издательство Алматыкiтап баспасы, 2019 г.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 52
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Математика
Автор: А.Б. Акпаева, Л.А. Лебедева, Т.В. Лихобабенко
Издательство «Алматыкiтап баспасы», 2019 г.
| № | Подраздел | Тема | Цели обучения | Часы | Дата | | | ||
| 1 четверть | |||||||||
| Раздел 1А. Нумерация многозначных чисел и действия с ними. | |||||||||
| 1 | 1.1Натуральные числа и число 0. Дроби 4.3Последовательности | Повторение пройденного в 3 классе. Территория Казахстана | 4.1.1.2 - читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданного разряда; 4.1.1.3 - определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых; 4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000 | 1 | 1.09 | | | ||
| 2 | 1.1Натуральные числа и число 0. Дроби 4.3Последовательности | Повторение пройденного в 3 классе. Экспо-2017 | 4.1.1.2 - читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданного разряда; 4.1.1.3 - определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых; 4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000 | 1 | 2.09 | | | ||
| 3 | 1.1Натуральные числа и число 0. Дроби 4.3Последовательности | Многозначные числа. Последовательности чисел. Казахстан: числа говорят | 4.1.1.1 - понимать образование многозначных чисел; определять место числа в пределах 1000 000 в натуральном ряду чисел; 4.1.1.2 - читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданного разряда; 4.1.1.3 - определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых; 4.4.3.1 ** - определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000 | 1 | 5.09 | | | ||
| 4 | 1.1Натуральные числа и число 0. Дроби 4.3 Последовательности | Класс миллионов. Округление чисел. Казахстан: числа говорят | 4.1.1.2 - читать, записывать и сравнивать многозначные числа, округлять числа до заданного разряда; 4.1.1.3 - определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых; 4.4.3.1 - определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000; звездочки в программе есть, но они не нужны; 4.1.1.4 - образовывать укрупненную единицу счета – миллион; считать, записывать, сравнивать в пределах сотен миллионов | 1 | 6.09 | | | ||
| 5 | 1.2 Операции над числами | Арифметические действия с многозначными числами. Казахстан: числа говорят | 4.1.2.2 - применять свойства 0 и 1 при выполнении арифметических действий с многозначными числами; 4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора; 4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами | 1 | 7.09 | | | ||
| 6 | 1.2 Операции над числами | Арифметические действия с многозначными числами. Казахстан: числа говорят | 4.1.2.2 - применять свойства 0 и 1 при выполнении арифметических действий с многозначными числами; 4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора | 1 | 8.09 | | | ||
| 7 | 1.2 Операции над числами | Письменное сложение и вычитание многозначных чисел. Путешествие по стране | 4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел | 1 | 9.09 | | | ||
| 8 | 1.2 Операции над числами | Алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел | 4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел | 1 | 12.09 | | | ||
| 9 | 1.2 Операции над числами 1.3 Величины и единицы их измерения | Миллиграмм. Осень в Казахстане | 4.1.3.3**- сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг,г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар, га), времени (секунда, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин; 4.1.2.8 - применять алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел 4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава; вычисления с помощью калькулятора | 1 | 13.09 | | | ||
| 10 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Пространственные геометрические фигуры, объем, кубики (1 см3); | 4.1.3.1 - называть пространственные геометрические фигуры, выбирать меры и инструменты для измерения объема, производить измерения кубиками (1 см3) | 1 | 14.09 | | | ||
| 11 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Ар, гектар –единицы площади. Казахстан – сельскохозяйственная страна | 4.1.3.2** - производить измерение величин, используя единицы измерения: см3, дм3, м3, га, ар; | 1 | 15.09 | | | ||
| 12 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Преобразование единиц измерения величин и действия с ними. Казахстан в мире | 4.1.3.3** - сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг, г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар, га), времени (секунда, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин; | 1 | 16.09 | | | ||
| 13 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Доля, час, минута, неделя, день. | 4.1.3.5 - определять доли единиц времени (1/60 часа = 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д); 4.1.3.3** - сравнивать значения величин длины (мм, см, дм, м, км), массы (мг, г, кг, ц, т), объема емкости (л, мм3, см3, дм3, м3), площади (см2, дм2, м2, ар, га), времени (с, мин, ч, сут, год, век) и выполнять арифметические действия над значениями величин; 4.1.3.4 ** - преобразовывать единицы измерения длины (мм, см, дм, м, км), массы (г, кг, ц, т), площади (см2, дм2, м2, ар, га), объема (мм3,см3, дм3, м3), времени (сек, мин, ч, сут.) на основе соотношений между ними | 1 | 19.09 | | | ||
| 14 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Доля, час, минута, неделя, день. | 4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции | 1 | 20.09 | | | ||
| 15 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Рубль. Операции с валютами. Казахстан в мире | 4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции | 1 | 21.09 | | | ||
| 16 | 1.3 Величины и единицы их измерения | Обобщение изученного. Казахстан в мире | 4.1.3.6 - различать купюры 10 000 тг, 20 000 тг и валюты других государств (рубль, евро, доллар) и производить с ними различные операции; 4.1.3.5 - определять доли единиц времени (1/60 часа= 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д) | 1 | 22.09 | | | ||
| 17 | 1.3 Величины и единицы их измерения 4.3Последовательности 1.2 Операции над числами 1.3 Величины и единицы их измерения | Проверь себя. Обобщение изученного. Казахстан в мире СОР №1 за раздел 1А: «Нумерация многозначных чисел и действия с ними» | 4.1.1.3 Определять разрядный и классовый состав многозначных чисел и общее количество разрядных единиц, раскладывать на сумму разрядных слагаемых 4.1.2.8 Применять алгоритмы сложения и вычитания многозначных чисел 4.1.3.5 Определять доли единиц времени (1/60 часа= 1 минута; ½ часа = 30 мин; 1/7недели = 1 день и т.д). 4.4.3.1 **Определять закономерность в последовательности чисел до 1 000 000 | 1 | 23.09 | | | ||
| Раздел 1В – Умножение и деление на однозначное число | |||||||||
| 18 | 1.2 Операции над числами | Устные приемы вычислений с многозначными числами. Понятие о ценностях | 4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами; 4.1.2.5 - выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава | 1 | 26.09 | | | ||
| 19 | 1.2 Операции над числами | Умножение и деление многозначного на однозначное. Знания – жизненная ценность | 4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами; 4.1.2.10 ** - выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком | 1 | 27.09 | | | ||
| 20 | 1.2 Операции над числами | Умножение и деление многозначного на однозначное. Знания – жизненная ценность. | 4.1.2.3 - применять свойства сложения и умножения при выполнении вычислений с многозначными числами; 4.1.2.10 ** - выполнять деление многозначных чисел на однозначное число с остатком | 1 | 28.09 | | | ||
| 21 | 1.2 Операции над числами | Признаки делимости на 2,5,10. Дружба | 4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5, 10; | 1 | 29.09 | | | ||
| 22 | 1.2 Операции над числами | Признаки делимости на 2, 5, 10. Семья | 4.1.2.4 - классифицировать натуральные числа на основе признаков делимости на 2, 5,10; 4.1.2.5- выполнять устно сложение и вычитание многозначных чисел на основе их десятичного состава | 1 | 30.09 | | | ||
| 23 | 1.2 Операции над числами | Умножение и деление на 10, 100, 1000/ Семья и труд | 4.1.2.6 - выполнять деление с остатком и без остатка на 10, 100, 1000; | 1 | 3.10 | | | ||
| 24 | 1.2 Операции над числами | Деление с остатком на 10, 100, 1000/ Отдых семьей | 4.1.2.6 - выполнять деление с остатком и без остатка на 10, 100, 1000; | 1 | 4.10 | | | ||
Раздел 3А. Решение задач на движение, урожайность. Природные явления
Раздел 3В-Дроби и проценты.Задачи
Раздел 4B – Способы решения задач.