173

4.3 Последовательности	Последовательности. Сохраним природу для будущих поколений	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	22
174	4.3 Последовательности	Последовательности. Сохраним природу для будущих поколений	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	23
175	4.3 Последовательности	Обобщение. Последовательности. Строим будущее сами СОР №3 за раздел 4С: «Треугольники. Симметрия»	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	24
176	4.3 Последовательности	Закрепление изученного материала	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	25
177	2.1 Числовые и буквенные выражения 2.2 Равенства и неравенства. Уравнения 3.1Геометрические фигуры и их классификация	СОЧ за 4 четверть.	4.2.2.1 Находить множество решений двойных неравенств 4.2.2.2 Решать уравнения вида 39 + 490 :k = 46; 230 ·а +40=1000:2 4.2.1.6 Сравнивать значения выражений, содержащих обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями; 4.5.1.6 Составлять, сравнивать, решать составные задачи разных видов 4.3.1.4 Определять площадь комбинированных фигур, изображенных на рисунке, плоских фигур в окружающем мире	1	26
178	3.2 Изображение и построение геометрических фигур	Обобщение. Развертки. Строим будущее сами	4.3.2.3 распознавать развертки пространственных геометрических фигур (пирамида, цилиндр, конус), соотносить фигуры с их развертками и собирать ее модель;	1	29
179	4.3 Последовательности	Закрепление изученного материала	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	30
180	4.3 Последовательности	Обобщение изученного.	4.4.3.2 составлять последовательность чисел, группы чисел, выбрав самостоятельно закономерность или правило	1	31

---

---

Смотрите также файлы

• Цифрлы азастан бадарламасы бойынша білім беру жйесін цифрландыру проблемаларына талдау жасау.docx

• аза дебиеті пнінен тосанды жиынты баалауды спецификациясы 10сынып.docx

• Дисциплина Теоретические основы и методика социальнокоммуникативного развития дошкольников.doc

• Экономическая школа Основы профессионального самоопределения (личный план).docx

• Нейронные сети введение в нейронные сети.pptx