Файл: День до сдачи работы мы справимся, и ты получишь Отлично по своему предмету! Только представь ты занимаешься своим любимым делом, пока твои лохиодногруппники теряют свои нервные клетки Проникнись Это бесценное ощущение Курсовая,.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 110
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
I дзяучыню, гуляць. Бачыце на пляцоуцы скакалкі? Тады давайце выконваць з імі pyxi. Кожны з вас няхай пастараецца прыдумаць свой рух, i так, каб ён адрознівауся ад рухау тшых дзяцей».
Выхаванцы пачынаюць гуляць. Калі дзщя не можа прыдумаць «свайго» руху, то выхавальык дапамагае яму. Калі большасць дзяцей пачне выконваць розныя pyxi, выхавальнік заахвочвае ix, потым прапаноувае ім трошю адпачыць i іси) далей. Такім жа чынам выконваюцца pyxi яшчэ з двума-трыма відамі дапаможнікау.
Заувага. У гэтай гульні можна выкарыстаць таксама i сюжэтны расказ, падабраушы да яго адпаведныя дапаможнікі. Калі дзеці добра засвояць гульню, ролю вядучага можа выканаць хто-небудзь з ix.
8. «Не памылюяі»
Дыдактычная задача: дыферэнцыроука відау i спосабау рухау i замацаванне іх назвау.
Гульнявое дзеянне: паутарэнне рухау, якія паказвае выхавальнік або вядучы.
Правшы: дакладна i правшьна выконваць pyxi.
Метадычныя указанні. Дзеці становяцца у круг. Выхавальык (або хто-небудзь з дзяцей) знаходзщца у цэнтры круга. Выхавальнік тлумачыць, што усе дзеці павінны дакладна паутараць усе тыя pyxi, яюя будзе выконваць ён, акрамя «забароненых». Затым тлумачыць, які рух лічыцца забароненым (напрыклад, бег з высоюм падыманнем каленяу). Дзеці, якія выканал) разам з выхавальнікам забаронены рух, выбываюць з гульні або караюцца штрафным рухам.
Выхаванцы пачынаюць гуляць. Калі дзщя не можа прыдумаць «свайго» руху, то выхавальык дапамагае яму. Калі большасць дзяцей пачне выконваць розныя pyxi, выхавальнік заахвочвае ix, потым прапаноувае ім трошю адпачыць i іси) далей. Такім жа чынам выконваюцца pyxi яшчэ з двума-трыма відамі дапаможнікау.
Заувага. У гэтай гульні можна выкарыстаць таксама i сюжэтны расказ, падабраушы да яго адпаведныя дапаможнікі. Калі дзеці добра засвояць гульню, ролю вядучага можа выканаць хто-небудзь з ix.
8. «Не памылюяі»
Дыдактычная задача: дыферэнцыроука відау i спосабау рухау i замацаванне іх назвау.
Гульнявое дзеянне: паутарэнне рухау, якія паказвае выхавальнік або вядучы.
Правшы: дакладна i правшьна выконваць pyxi.
Метадычныя указанні. Дзеці становяцца у круг. Выхавальык (або хто-небудзь з дзяцей) знаходзщца у цэнтры круга. Выхавальнік тлумачыць, што усе дзеці павінны дакладна паутараць усе тыя pyxi, яюя будзе выконваць ён, акрамя «забароненых». Затым тлумачыць, які рух лічыцца забароненым (напрыклад, бег з высоюм падыманнем каленяу). Дзеці, якія выканал) разам з выхавальнікам забаронены рух, выбываюць з гульні або караюцца штрафным рухам.