Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Дниежзі тарихы.docx

Жиынтық бағалауға арналған

әдістемелік ұсыныстар
Дүниежүзі тарихы
5-сынып

Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 5-сынып білім алушыларына «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар «Дүниежүзі тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.

Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушының тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.

Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныстар түрінде берілген.
 Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.

 

 

 

Мазмұны

---

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

«Терімшілер-аңшылардан бастап жер иеленушілер мен мал өсірушілерге дейін» және «Өзен алқаптар өркениеттері» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Неліктен ежелгі адамдар Ласко үңгірінің қабырғаларына сурет салған?
Оқу мақсаты	5.2.1.2 Тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді білу 5.2.2.3 Ежелгі дүниенің өнеріне сипаттама беру
Бағалау критерийі	Білім алушы Суреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді табады Ежелгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама береді
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма

1. 
   Берілген суреттерге сәйкес ежелгі діни наным-сенімдердің түрін тауып, жауабын кестеге жазыңыз.
   

1 2



3 4

1-

2-

3-

4-

2.Кестеде берілген ұғымдарға сипаттама жазыңыз.

р/с	Ұғым	Сипаттамасы
1	Өркениет
2	Пиктограмма
3	Сына жазуы
4	Мөр
5	Зиккурат
6	Ирригация

---

Бағалау_критерийі__Тапсырма_№__Дескриптор'>Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Суреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді табады	1	тотемизмге сәйкес суретті табады;	1
		анимизмге сәйкес суретті табады;	1
		фетишизмге сәйкес суретті табады;	1
		магияға сәйкес суретті табады;	1
Ежелгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама береді	2	өркениет ұғымына сипаттама жазады,	1
		пиктограмма ұғымына сипаттама жазады;	1
		сына жазуы ұғымына сипаттама жазады,	1
		мөр ұғымына сипаттама жазады;	1
		зиккурат ұғымына сипаттама жазады;	1
		ирригация ұғымына сипаттама жазады.	1
Жалпы балл				10

«Терімшілер-аңшылардан бастап жер иеленушілер мен мал өсірушілерге дейін» және «Өзен алқаптары өркениеттері»бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігідеңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
Суреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді табады	С уреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді табуда қиналады	Суреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді (анимизм/фетишизм/тотемизм/магия) т абуда қателіктер жібереді	С уреттерден тотемизм, анимизм, фетишизм, магия сияқты ежелгі діни наным-сенімдерді табады
Ежелгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама береді	Ежелгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама беруде қиналады	Е желгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама беруде қателіктер жібереді	Ежелгі дүние өнеріне қатысты ұғымдарға (өркениет, пиктограмма, сына жазуы, мөр, зиккурат, ирригация) анықтама береді

---

«Ежелгі Египет»бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тақырып	Неліктен Египет «Қара жер» деп аталған?
Оқу мақсаты	5.4.1.3 Ежелгі өркениеттердің шаруашылық жүйесін сипаттау 5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия, медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
Бағалау критерийі	Білім алушы Ежелгі Египеттегі шаруашылық жүйесін анықтайды Математика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болып, оның қоғамға әсерін анықтайды
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма
1. Суреттерге сәйкес Ежелгі Египеттің шаруашылық жүйесін анықтап, арнайы берілген орынға жазыңыз.

1 2 3



4 5

1

2

3

4

5

2. Төмендегі ғылым салаларының пайда болуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалынанықтап, кестені толтырыңыз.

Ғылым саласы	Шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалы
Математика
Геометрия
Астрономия
Медицина
Арифметика

---

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Ежелгі Египеттегі шаруашылық жүйесін анықтайды	1	егіншілік жүйесін анықтайды;	1
		өзен шаруашылығы жүйесін анықтайды;	1
		мал шаруашылығын анықтайды;	1
		балық аулау кәсібін анықтайды;	1
		қолөнер шаруашылығын анықтайды;	1
Математика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болып, оның қоғамға әсерін анықтайды	2	математиканың дамуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды;	1
		геометрияның дамуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды;	1
		астрономияның дамуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды;	1
		медицинаның дамуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды;	1
		арифметиканың дамуына шаруашылық пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын анықтайды.	1
Жалпы балл			10

«Ежелгі Египет тарихы»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға

ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________

Бағалау критерийі	Оқу жетістігідеңгейі
	Төмен	Орта	Жоғары
Ежелгі Египеттегішаруашылықтың жүйесін анықтайды	Ежелгі Египеттегі шаруашылықтың жүйесін (егіншілік, мал шаруашылығы, өзен шаруашылығы, балық шаруашылығы, қолөнер)анықтаудақиналады	Е желгі Египеттегі шаруашылықтың жүйелерін (егіншілік, мал шаруашылығы, өзен шаруашылығы, балық шаруашылығы, қолөнер)анықтауда қателіктер жібереді	Е желгі Египеттегі шаруашылықтың жүйесін (егіншілік, мал шаруашылығы, өзен шаруашылығы, балық шаруашылығы, қолөнер)анықтайды
Математика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болып, оның қоғамға әсерін анықтайды	М атематика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болуын, оның қоғамға әсерін анықтаудақиналады	М атематика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болуын, оның қоғамға әсерін анықтауда қателіктер жібереді	М атематика, геометрия, астрономия, медицина ғылымдарының пайда болуын, оның қоғамға әсерін анықтайды

---