ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 105
Скачиваний: 6
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
А
втономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования»(АНПОО «МАНО»)Дневникучета выполнения заданий по производственной практике ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей.(5 семестр) специальность: 44.02.01 Дошкольное образование__________________________________________________________________________________________________________________(Ф.И.О. учащегося)г. Омск 2019 г.Направление на практикуНа основании договора от _____________________________________заключенного АНПОО "МАНО" Колледжс_________________________________________________________________(наименование предприятия)Направляется для прохождения практики по специальности44.02.05 Дошкольное образование_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Студент (ка) группы ___________________________________________Ф.И.О. ____________________________________________________________________________________________________________________________Директор колледжа АНПОО «МАНО» ___________ Терлеев И.И.Начало практики Окончание практики М.П.Руководитель предприятия ____________________________________Производственная практика проводится образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрирова
нно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.Цель практики:Целью производственной (по профилю специальности) практики является освоение вида профессиональной деятельности «Организация различных видов деятельности и общения детей», закрепление и углубление знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей».Задачи практики:
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ___________________________________________________________________(Ф.И.О.)Обучающийся (аяся) по специальности 44.02.01 Дошкольное образование успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ. 2 Организация различных видов деятельности и общения детей.с « » _20 г. по « » _20 г.в организации __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ наименование организации, юридический адресВ ходе освоения программы практики студент продемонстрировал общие и профессиональные компетенции, определенные федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, которые оценивались с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1).- 0 - не освоен;- 1 - освоен.1. Оценка освоения общих компетенций.
2. Оценка освоения профессиональных компетенций
Заключение.__________________________________________________________________(Ф.И.О. студента)В результате освоения программы производственной практики обучающийся
овладел видом профессиональной деятельности «Организация различных видов деятельности и общения детей» и показал (-а) __________________ уровень освоения вида профессиональной деятельности.Оценка руководителя практики ________________.Дата: ____________________________________________________________________Подпись руководителя практики Расшифровка подписи ______________________________________________________________________________________________________Подпись руководителя организации Расшифровка подписи МП.ХАРАКТЕРИСТИКА деятельности студента в период производственной практики по ПМ. 2 Организация различных видов деятельности и общения детей (составляется по произвольным критериям, отмечается, приобрел ли студент практический опыт планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей; организации и проведения творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические); организации различных видов трудовой деятельности дошкольников; организации общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности и т.п.).________________________________________________ студент (ка) _____________ курса(Ф.И.О.)специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» АНПОО "МАНО" проходил(а) производственную практику в _______________________________________________________________________________наименование организациис «________» __________________ 20 ____ по «_______» _______________ 20 _____ г.под руководством ______________________________________________________________________________ За период производственной практики _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практика оценивается на оценку «________________».Практика оценивается с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1); - 0 - не освоен; - 1 - освоен «________________».Руководитель практики_____________ _______________________ ____________________подпись Ф.И.О.Заведующая ДОУ ____________________ ____________________ _____________________подпись Ф.И.О.М.П.
втономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «Многопрофильная Академия непрерывного образования»(АНПОО «МАНО»)Дневникучета выполнения заданий по производственной практике ПМ 2. Организация различных видов деятельности и общения детей.(5 семестр) специальность: 44.02.01 Дошкольное образование__________________________________________________________________________________________________________________(Ф.И.О. учащегося)г. Омск 2019 г.Направление на практикуНа основании договора от _____________________________________заключенного АНПОО "МАНО" Колледжс_________________________________________________________________(наименование предприятия)Направляется для прохождения практики по специальности44.02.05 Дошкольное образование_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Студент (ка) группы ___________________________________________Ф.И.О. ____________________________________________________________________________________________________________________________Директор колледжа АНПОО «МАНО» ___________ Терлеев И.И.Начало практики Окончание практики М.П.Руководитель предприятия ____________________________________Производственная практика проводится образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрирова
нно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.Цель практики:Целью производственной (по профилю специальности) практики является освоение вида профессиональной деятельности «Организация различных видов деятельности и общения детей», закрепление и углубление знаний и умений, формирование общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей».Задачи практики:
-
Провести анализ состояния предметно-игровой среды в ДОО. -
Провести игры, упражнения с дошкольниками. -
Составить конспекты организованной образовательной деятельности. -
Организовать и провести индивидуальную работу с детьми и детьми с особыми образовательными потребностями . -
Проанализировать организацию процесса рисования, лепки, аппликации/конструирования в ДОО, общения в разных возрастных группах.
| № | Содержание работы |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ___________________________________________________________________(Ф.И.О.)Обучающийся (аяся) по специальности 44.02.01 Дошкольное образование успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ. 2 Организация различных видов деятельности и общения детей.с « » _20 г. по « » _20 г.в организации __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ наименование организации, юридический адресВ ходе освоения программы практики студент продемонстрировал общие и профессиональные компетенции, определенные федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, которые оценивались с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1).- 0 - не освоен;- 1 - освоен.1. Оценка освоения общих компетенций.
| Общая компетенция | дихотомическая оценка (0/1). |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | |
| ОК 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | |
| ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | |
| ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | |
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | |
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. | |
2. Оценка освоения профессиональных компетенций
| Профессиональная компетенция | дихотомическая оценка (0/1). |
| ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течения дня. | |
| ПК 2.2. Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста. | |
| ПК 2.3. Организовывать посильный труд и самообслуживание. | |
| ПК 2.4. Организовывать общение детей. | |
| ПК 2.5. Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование). | |
| ПК 2.6. Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста. | |
| ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей. | |
| ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников | |
| ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду. | |
| ПК 5.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. | |
| ПК 5.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. | |
| ПК 5.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования. | |
овладел видом профессиональной деятельности «Организация различных видов деятельности и общения детей» и показал (-а) __________________ уровень освоения вида профессиональной деятельности.Оценка руководителя практики ________________.Дата: ____________________________________________________________________Подпись руководителя практики Расшифровка подписи ______________________________________________________________________________________________________Подпись руководителя организации Расшифровка подписи МП.ХАРАКТЕРИСТИКА деятельности студента в период производственной практики по ПМ. 2 Организация различных видов деятельности и общения детей (составляется по произвольным критериям, отмечается, приобрел ли студент практический опыт планирования различных видов деятельности (игровой, трудовой, продуктивной) и общения детей; организации и проведения творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические); организации различных видов трудовой деятельности дошкольников; организации общения дошкольников в повседневной жизни и различных видах деятельности и т.п.).________________________________________________ студент (ка) _____________ курса(Ф.И.О.)специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» АНПОО "МАНО" проходил(а) производственную практику в _______________________________________________________________________________наименование организациис «________» __________________ 20 ____ по «_______» _______________ 20 _____ г.под руководством ______________________________________________________________________________ За период производственной практики _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Практика оценивается на оценку «________________».Практика оценивается с применением дихотомической (бинарной) шкалы (0/1); - 0 - не освоен; - 1 - освоен «________________».Руководитель практики_____________ _______________________ ____________________подпись Ф.И.О.Заведующая ДОУ ____________________ ____________________ _____________________подпись Ф.И.О.М.П.