ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 761
Скачиваний: 10
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАБИНЕТІ
Биология пәнінен жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы
(9 - сынып)
Тараз -2019
ӘӨЖ 373
КБЖ 74.268,1
К17
Баспаға Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің Әдістемелік кеңесінің шешімімен ұсынылған (хаттама №2, «14» наурыз 2019 жыл).
Пікір жазғандар:
Зияева Г.К. – М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінің «Биология» кафедрасының доценті, биология ғылымдарының кандидаты.
Шаймерденова Г.З. – Тараз мемлекеттік педагогикалық университетінің «Биология» кафедрасының доцент қызметін атқарушы, PHD.
Редакция алқасы:
Ш.А.Усерова – Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасы оқу-әдістемелік кабинетінің басшысы, төрайым; Б.Х.Тажибаев – облыстық оқу-әдістемелік кабинеті басшысының орынбасары төрайымның орынбасары; А.М.Жапбасбаева – облыстық оқу-әдістемелік кабинетінің әдіскері, редактор; Н.Дубанов - Жамбыл ауданы, Б.Бесбаев атындағы мектеп-гимназиясының биология пәні мұғалімі, Тараз педагогикалық шеберлік орталығының штаттан тыс тренері, сарапшы; Н.Жаңбыршиева – Жамбыл ауданы, Б.Момышұлы атындағы мектеп-гимназиясының биология пәні мұғалімі, хатшы.
Құрастырғандар:
Н.Жаңбыршиева – Жамбыл ауданы, Б.Момышұлы атындағы мектеп-гимназиясының биология пәні мұғалімі, Б.Асанкулова – Жамбыл ауданы, Шайқорық орта мектебінің биология пән мұғалімі С.Монтаева – Жамбыл ауданы, №1 орта мектебінің биология пән мұғалімі, Ж.Жұмашева – Жамбыл ауданы, №1 орта мектебінің биология пән мұғалімі, С.Икрашева - Т. Рысқұлов ауданы, .№1 мектеп - лицейінің биология пән мұғалімі, Ж.Тілебалдиева - Т.Рысқұлов ауданы, №1 мектеп - лицейінің биология пән мұғалімі.
«БИОЛОГИЯ ПӘНІНЕН ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ ЖИНАҒЫ» 9 -сынып, – Тараз, 2019. – 78 б.
ISBN
Әдістемелік құрал жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік ү
йлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
ӘӨЖ 373
КБЖ 74.268,1
К17
ISBN 978-601-7108-39-7
© Тараз қ., 2019
КІРІСПЕ
Әдістемелік құрал «Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына», «Оқу бағдарламасына», «Оқу жоспарына», «Негізгі орта және жалпы орта білім беретін мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулыққа», «Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағына», «Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстарға» негізделіп дайындалған.
«Жиынтық бағалау тапсырмаларының жинағы» әдістемелік құралы мұғалімге және 9-сынып білім алушыларына «Биология» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған.
Бөлім бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік құралда бөлім бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік құралды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суретт
ер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейне материалдар) қолданылды.
1 – ТОҚСАН БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
9.1А «Жасушалық биология» және 9.1В «Тірі ағзалардың көптүрлілігі, биосфера және экожүйе»
| Оқу мақсаттары | 9.4.2.1 Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін түсіндіру 9.4.2.2 Микрофотографияны қолданып, жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептеу 9.1.1.2 Өсімдіктер мен жануарлардың ерекше белгілерін ағзаларды анықтауда қолдану (анықтауыштар бойынша) 9.3.1.4 Азот пен көміртектің табиғаттағы айналымының сызбасын құру | | |||||||||||
| Бағалау критерийлері | Білім алушы: Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметін сипаттайды Жасушалардың сызықтық ұлғаюын есептейді Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін қолданады Азот пен көміртектің табиғаттағы айналымының сызба түрінде көрсетеді | | |||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейі | Білу және түсіну, Қолдану,Жоғары деңгей дағдылары | | |||||||||||
| Орындау уақыты | 20 минут | | |||||||||||
| | 1.Тапсырма.А. Кестені толтырыңыз.
| ||||||||||||
1______ 2_______3_______4________
2.Тапсырма
Митохондрияның ұзындығын ескеріп, ауыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды толтыр.
| сантимерт | миллиметр | микрон | микрометр | нанометр |
| 14×10 -7 | | | | 14 |
| 0,1 | 1 | 1000 | 1000 | 100000 |
3-тапсырма
Грейг қызғалдағының жүйелеу санаттарын ретімен орналастырыңыз
1.Патшалық__________________
2.Бөлім______________________
3.Класс______________________
4.Тұқымдас__________________
5.Туыс______________________
6.Түр_______________________
Кілт сөзі: Лалагүлділер, жоғары сатыдағылар, грейг қызғалдағы, өсімдіктер дара жарнақтылар, қызғалдақ,
В.Көміртектің ауадағы мөлшері қанша болуы керек,шамадан асып кеткен жағдайдағы зиянды әсерін анықта _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі
| Бағалау критерийлері | Тапсырма | Дескриптор | балл |
| Жасуша құрылымдарына анықтама береді Оргоноидтар | 1 | Эндоплазмалық торды анықтайды | 1 |
| Рибасоманы анықтайды | 1 | ||
| Лизосома анықтайды | 1 | ||
| Гольджи жиынтығы анықтайды | 1 | ||
| Ауыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды толтыр. | 1 | миллиметрін анықтайды | 1 |
| микронын анықтайды | 1 | ||
| микрометрін анықтайды | 1 | ||
| Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін қолданады | 1 | Патшалықты ретімен жазады | 1 |
| Бөлімді ретімен жазады | 1 | ||
| Класс ретімен жазады | 1 | ||
| Тұқымдас ретімен жазады | 1 | ||
| Туыс ретімен жазады | 1 | ||
| Түр ретімен жазады | 1 | ||
| Көміртек мөлшерін көрсетеді Қоршаған ортаға әсерін анықтайды | 1 | Көміртектің ауадағы мөлшері қанша болуы керек. | 1 |
| Шамадан асып кеткен жағдайдағы зиянды әсерін анықтайды | 1 | ||
| Барлығы | | | 15 |
«Жасушалық биология және тірі ағзалардың көптүрлілігі, экология және биосфера» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні __________________________________________
| Бағалау критерийлері | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
| төмен | отраша | жоғары | |
| Жасуша құрылымдарына анықтама береді | Ж  асуша құрылымдарына анықтама беруде қиналады | Ж асуша құрылымдарына анықтама беруде қателіктер жібереді | Ж асуша құрылымдарына анықтама дұрыс береді |
| Ауыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды толтыр. | А уыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды толтыруда қиналады. | Ауыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды толтыруда қателіктер жібереді. | Ауыстыру коэффициенттерін пайдаланып , кестені сызып бос орындарды дұрыс толтырды. |
| Ағзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлар-дың ерекше белгілерін қолданады | А ғзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін анықтауға қиналады | А ғзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін анықтауда қателіктер жібереді | А ғзаларды анықтауда өсімдіктер жануарлардың ерекше белгілерін анықтауда сипаттама дұрыс береді |
| Көміртек мөлшерін көрсетеді Қоршаған ортаға әсерін анықтайды | Көміртек мөлшерін көрсетуде қ оршаған ортаға әсерін анықтауда қиналады | Көміртек мөлшерін көрсетуде , қ оршаған ортаға әсерін анықтауда қателіктер жібереді | Көміртек мөлшерін дұрыс көрсетеді Қ оршаған ортаға әсерін дұрыс анықтайды |