Практическая работа № 1Методология наставничества. Основные правила и принципы обучения взрослых. Мотивационно-стимулирующие инструменты наставнической деятельностиОписание, требования к выполнению: Слушателям предлагается проанализировать варианты материальной и нематериальной мотивации наставников. По результатам анализа материалов заполнить таблицу.Критерии оценивания:Задание считается выполненным, если в таблице заполнены все столбцы и строки. Выполненное задание предоставляется на бумажном носителе для проверки.Задание:

1. 
   Проанализируйте варианты материальной и нематериальной мотивации наставников.
   
2. 
   Изучите представленные в разделе учебные материалы.
   

3. Выберите, на Ваш взгляд, лучший способ(ы) мотивации наставников в вашей образовательной организации из предложенных в лекции и добавьте предлагаемые Вами.

4. 
   Конкретизируйте выбранные механизмы мотивации и поощрения.
   
5. 
   Заполните таблицу.
   

№	Мотивация	Характеристика мотивации	Обоснование выбранной мотивации
1	2	З	4

---

Обобщенные критерии оценивания:

1. 
   Заполнены все ячейки таблицы.
   
2. 
   Представлены не менее 5 образцов вариантов мотивации (как материальной, так и нематериальной)
   

3. Слушатель показал знания механизмов мотивации наставнической деятельности.4. Слушатель показал умения выявлять материальные и нематериальные мотивы наставника5. Оценка выполнения: зачет/незачет

---

Смотрите также файлы

• Задания 1го типа Интернет вещи.docx

• Комбинированный аналоговый измерительный прибор Цель работы.doc

• Москва Телефонный этикет. Техника продаж. Второй день.docx

• Идентификация культуры и медицины,начиная с античных веков до нашего времени.pptx

• Уголовное право и уголовный процесс.doc