№ п/п	Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
Кейс-задача № 1	Кейс №1 Провести исследование. Заполнить таблицу. Провести анализ ответов респондентов на вопросы анкеты. Соотнести выделенные группы (возраст, пол, социальное положение и др.) с данными тестирования по методикам «Социальный интерес» и «Оценка самоэффективности». Выдвинуть гипотезы, которые следует обосновать полученными результатами тестирования. Оформить полученные результаты в виде таблиц или графиков (см. пример сводного протокола). Написать выводы. Дать самооценку проведенной работе.
Кейс-задача № 2	Кейс №2 Какие этические принципы психолога являются безусловными с точки зрения врача и с точки зрения психолога? Какие особые принципы и правила этики присутствуют в профессиональной деятельности психолога и почему? Ответ: 1) Компетентность, ответственность. 2) Честность, уважение, конфиденциальность, поскольку психолог работает с особым объектом – с человеческой личностью и её внутренним миром
Кейс-задача № 3	Кейс №3 В этическом кодексе психолога содержится перечень санкций, применяемых к Психологу, нарушившему Этический кодекс. Выберите те, которые являются релевантными для Российской Федерации, и объясните почему: Ответ: все санкции, кроме п.5 – правовые юридические нормы В качестве санкций, применяемых к Психологу, нарушившему Этический кодекс, могут выступать: предупреждение от имени Российского психологического общества (общественное порицание), приостановление членства в Российском психологическом обществе, сопровождающееся широким информированием общественности и потенциальных клиентов об исключении данного специалиста из действующего реестра психологов РПО. Информация о применяемых санкциях является общедоступной и передается в профессиональные психологические ассоциации других стран. В случае серьезных нарушений Этического кодекса Российское психологическое общество может ходатайствовать о привлечении Психолога к суду

---

Аттестационный лист

Шиманская Ирина Викторовна ,

(Ф.И.О. обучающегося)

обучающий(ая)ся 1 курса очно-заочная формы обучения

(указать курс) (очной, очно-заочной, заочной)

группы ОБХз-42108МОсп по направлению подготовки/ специальности 37.03.01 Психология ,

(шифр группы) (код, наименование направления подготовки/ специальности)

профиль/ специализация Социальная психология ,

(наименование профиля/ специализации)

успешно прошел(ла) учебно-ознакомительная практика ,

(наименование вида и типа практики)

с «19» июня 2022 года по «16» июля 2022 года в Университете:

1. 
   Заключение-анализ результатов освоения программы практики:
   

Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):

• 
  выполнено;
  
• 
  выполнено не в полном объеме;
  
• 
  не выполнено;
  

Владение материалом (нужное отметить ):

Обучающийся:

• 
  умело анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  неправильно анализирует полученный во время практики материал;
  

Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):

• 
  решены в полном объеме;
  
• 
  решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;
  
• 
  решены частично, нет четкого обоснования и детализации;
  
• 
  не решены;
  

Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить

---

):

• 
  соответствует;
  
• 
  в основном соответствует;
  
• 
  частично соответствует;
  
• 
  не соответствует;
  

Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить ):

• 
  дает аргументированные ответы на вопросы;
  
• 
  дает ответы на вопросы по существу;
  
• 
  дает ответы на вопросы не по существу;
  
• 
  не может ответить на вопросы;
  

Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):

• 
  отчет о прохождении практики оформлен правильно;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен неверно;
  

Аттестуемый продемонстрировал владение следующими профессиональными компетенциями:

Код	Содержание компетенции	Уровень освоения обучающимся (нужное отметить )*
Универсальные компетенции
УК-8	Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов	высокий средний низкий
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять научное исследование в сфере профессиональной деятельности на основе современной методологии	высокий средний низкий
ОПК-2	Способен применять методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных в соответствии с поставленной задачей, оценивать достоверность эмпирических данных и обоснованность выводов научных исследований	высокий средний низкий
ОПК-3	Способен выбирать адекватные, надежные и валидные методы количественной и качественной психологической оценки, организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики	высокий средний низкий
ОПК-8	Способен выполнять свои профессиональные функции в организациях разного типа, осознанно соблюдая организационные политики и процедуры	высокий средний низкий
Профессиональные компетенции
ПК-1	Групповое и индивидуальное консультирование клиентов	высокий средний низкий
ПК-2	Содействие в создании социально-психологической поддерживающей среды в окружении клиентов	высокий средний низкий

---

Примечание:

• 
  Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.
  
• 
  Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.
  
• 
  Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.
  

2. 
   Показатели и критерии оценивания результатов практики
   

Оценочный критерий	Максимальное количество баллов	Оценка качества выполнения каждого вида работ (в баллах)
Выполнение индивидуального задания в соответствии с программой практики	30
Оценка степени самостоятельности проведенного решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	30
Оценка качества проведенного анализа собранных материалов, данных для решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики	40
Итоговая оценка:	100

Замечания руководителя практики от Университета:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Отчет по _______________________ практике соответствует требованиям программы практики, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в Университете «Синергия» и

---

рекомендуется к защите с оценкой «___________________________» .

Руководитель практики от Университета ____________________

(подпись) (ФИО)
«___» ______________ 20___г.

---

Смотрите также файлы

• 2й ученик. Спасибо тем, кто нас когданибудь поймет, Кто от души поймет, а не от скуки. Спасибо тем, кто после нас придет, Мы им пожмем протянутые руки. 3й ученик.docx

• Практическое задание 1 Тема Предмет психологии. Сознание, деятельность, личность Задание.docx

• Обоснование актуальности исследования.doc

• Зертханалы жмыс 7 Мен алдында сізге осы 7 зертханалы жмысты жібергенмін, біра сізде ашылмады. Сол себепті 8 зертханалы жмыспен бірге айтадан жіберіп жатырмын..docx

• Конкурс Ученик года 2022.docx