Файл: Суммативное оценивание за раздел От охотниковсобирателей до земледельцев и скотоводов, Цивилизации речных долин.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.11.2023

Просмотров: 126

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Суммативное оценивание за раздел

«От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин»


Тема

Как появился первый человек?

Почему люди начали заниматься земледелием и скотоводством


Цели обучения

5.1.1.2  Объяснять первичные формы объединения: человеческое стадо,род, община, племя и их сходства и различия;

5.2.1.2 Знать древние религиозные верования: тотемизм, анимизм,фетишизм, магия;

5.4.1.1 Описывать виды хозяйственной деятельности (собирательство,охота, рыболовство, земледелие, скотоводство, освоение металлов, меновая торговля).

Критерий оценивания


Обучающийся

  • Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей;

  • Определяет древние религиозные верования;

  • Характеризуетвиды занятий и хозяйственной деятельност

Уровень мыслительных навыков

Знание и gонимание

Применение

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

Критерии оценивания



задание

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей

1

называет одно сходство стадо от рода;

1

называет одно различие стадо от рода;

1

называетвторое различие стадо от рода;

1

называет одно сходство общины от племени;

1

называет одно различие общины от племени;

1

называет второе различие общины от племени;

1

Определяет древние религиозные верования

2

называет древнее религиозное верование: тотемизм;

1

называет древнее религиозное верование: анимизм;

1

называет древнее религиозное верование: фетишизм;

1

называет древнее религиозное верование: магия;

1

Характеризует виды занятий и

хозяйственной деятельности

3

описывает вид занятия: собирательство и охота;

1

описывает вид занятия: рыболовство;

1

описывает вид занятия: освоение металлов;

1

описывает вид хозяйственной деятельности: земледелие;

1

описывает вид хозяйственной деятельности: скотоводство;

1

Всего баллов

15

ВИ, СОР №1 «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин» 5 кл.

  1. Заполнить таблицу «Виды исторических источников», дописав примеры к каждому виду источников:
(3 балла)

Вещественные

Письменные

Устные

1

2

1

2

1

2

  1. Дать определение древним религиозным верованиям: (3 балла)
А) тотемизм – это …Б) магия – это…В) анимизм – это … 3. Заполните таблицу: охарактеризуйте виды хозяйственной деятельности.(4 балла)

Виды хозяйственной деятельности

Характеристика

Собирательство и охота



Рыболовство



Земледелие



Скотоводство


4. Дать определение термину «Цивилизация», перечислить признаки цивилизации (4 балла)5. Расположите в правильной хронологической последовательности названия типов человека: А. неандерталец; Б. питекантроп; В. кроманьонец; Г. австралопитек; Д. синантроп. (1 балл)Например: А – Б - …..ВИ, СОР №1, «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов», «Цивилизации речных долин» 5 кл.

  1. Заполнить таблицу «Виды исторических источников», дописав примеры к каждому виду источников:
(3 балла)

Вещественные

Письменные

Устные

1

2

1

2

1

2

  1. Дать определение древним религиозным верованиям: (3 балла)
А) тотемизм – это …Б) магия – это…В) анимизм – это … 3. Заполните таблицу: охарактеризуйте виды хозяйственной деятельности.(4 балла)

Виды хозяйственной деятельности

Характеристика

Собирательство и охота



Рыболовство



Земледелие



Скотоводство



4. Дать определение термину «Цивилизация», перечислить признаки цивилизации (4 балла)5. Расположите в правильной хронологической последовательности названия типов человека: А. неандерталец; Б. питекантроп; В. кроманьонец; Г. австралопитек; Д. синантроп. (1 балл)Например: А – Б - …..

Рубрика для предоставления информации родителям

по итогам суммативного оценивания за

раздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов»
ФИО обучающегося____________________________________________

Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей

З атрудняется в определении сходства и различия первичных форм объединения людей

Допускает ошибки в определениимсходства и различия первичных форм объединения людей




В ерно определяет сходства и различия первичных форм объединения людей

Определяет древние религиозные верования

З атрудняется в определении древних религиозных верований

Допускает ошибки в определении древних религиозных верований



В ерно в определяет древниерелигиозные верования

Характеризует виды занятий и

хозяйственной деятельности

З атрудняется в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности.

Допускает ошибки в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности



В ерно характеризует виды занятий ихозяйственной деятельности


Рубрика для предоставления информации родителям

по итогам суммативного оценивания за

раздел «От охотников-собирателей до земледельцев и скотоводов»
ФИО обучающегося____________________________________________


Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет сходства и различия первичных форм объединения людей

З атрудняется в определении сходства и различия первичных форм объединения людей

Допускает ошибки в определении сходства и различия первичных форм объединения людей




В ерно определяет сходства и различия первичных форм объединения людей

Определяет древние религиозные верования

З атрудняется в определении древних религиозных верований

Допускает ошибки в определении древних религиозных верований



В ерно в определяет древниерелигиозные верования

Характеризует виды занятий и

хозяйственной деятельности

З атрудняется в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности.

Допускает ошибки в характеристике видовзанятий ихозяйственной деятельности



В ерно характеризует виды занятий ихозяйственной деятельности