Тема урока:«Жанры в изобразительном искусстве» 6 класс Цели: Воспитательные: воспитывать у обучающихся чувство красоты и эстетики;Развивающие: развивать внимание, умение логически мыслить;Учебные: создать условия для совершенствования практических навыков.Задачи:

1. 
   Систематизировать знания учащихся о жанрах изобразительного искусства.
   
2. 
   Дать определение понятиям: жанр, повторить понятия натюрморт, портрет, пейзаж, познакомить с анималистическим жанром, бытовым и историческим.
   
3. 
   Воспитывать интерес к мировой культуре и искусству.
   

Тип урока: Урок совершенствования и формирования новых знаний, умений, навыков, развитие сенсорного опыта. Вид урока:  Комбинированный.Методы работы: 1. Объяснительно – иллюстративный (изложение      учебного   материала) 2. Формирования познавательного интереса         3. НаглядныйЗрительный ряд: репродукции картин художников разных жанров Оборудование: репродукции картин разных жанров, презентация по теме урока, карточки-задания.Планируемые результаты. Обучающиеся: - называют и анализируют новую тему уроков;- продолжают применять на практике уже полученные знания (понятия натюрморт, портрет);- продолжают совершенствовать художественно-изобразительные навыки.Ход урокаI. Организационный момент.Приветствие.– Здравствуйте, ребята. Прозвенел звонок – начинается урок.Проверка готовности к уроку.– Порядок на столе, Порядок в голове,К уроку мы готовы ВСЕ!II. Введение в тему урока.– Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в мир искусства, узнаем много нового и интересного.– Вы уже знакомы с понятием “виды” изобразительного искусства. Перечислите их. (Живопись, скульптура, архитектура, графика, ДПИ.)III. Постановка целей и задач урока.- Так о чем мы с вами будем говорить сегодня? Обучающиеся называют тему урока.

---

– А сегодня нам предстоит узнать что такое “жанр” и, какие виды жанров существуют в изобразительном искусстве.IV. Изучение нового материала.Жанр (от фр.Genre - вид )- совокупность произведений, объединяемых:- общим кругом тем или предметов изображения;- авторским отношением к предмету, лицу или явлению. В этом учебном году мы знакомились с жанрами изобразительного искусства в живописи. Какими?- Что такое натюрморт? Натюрморт (фр. nature morte — букв. «мертвая природа») — жанр изобразительного искусства, изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве, в отличие от портретной, жанровой, исторической и пейзажной тематики. (слайд 4).Начиная с 40-х годов XVII века, натюрморт в голландской живописи получил широкое распространение как самостоятельный жанр. Причины популярности цветочного натюрморта можно найти в особенностях быта голландского общества – традиции иметь сады, загородные виллы или комнатные растения – а также благоприятных природных условиях для развития цветоводства.- Что такое портрет?Портрет - жанр изобразительного искусства, отражающий внешний и внутренний облик человека или группы людей. Портрет – один из древнейших жанров изобразительного искусства. Виды портрета – парадный, камерный, одиночный, групповой, погрудный, поясной, парный, в рост, автопортрет.Этот жанр распространен не только в живописи, но и в скульптуре, графике и т.д. Главные требования, предъявляемые к портрету, – передача внешнего сходства и раскрытие внутреннего мира, сущности характера человека.- Какие ещё жанры изобразительного искусства вы знаете?Пейзаж- А что такое пейзаж?Пейза́ж (фр. Paysage, от pays — страна, местность) — жанр изобразительного искусства (а также отдельные произведения этого жанра), в котором основным предметом изображения является первозданная, либо в той или иной степени преображённая человеком природа..

---

По предмету изображения выделяют архитектурный, индустриальный пейзаж , городской , деревенский, марину (изображает море), исторический и фантастический (футурологический) пейзаж Но в современной живописи существуют следующие жанры: исторический, мифологический, батальный, бытовой, анималистический жанр.Исторический жанр - изображение исторических событий и персонажей. Мифологический жанр – иллюстрация мифов и преданий разных народов.- А вот про остальные жанры нам расскажут обучающиеся. (слайд 15).Батальный жанр – изображение битв, военных подвигов, боевых действий, воспевающий сражения, торжество победы. Батальный жанр также может включать элементы других жанров – бытового, портретного, пейзажного, анималистического, натюрморта. Бытовой жанр – изображение сцен повседневной, личной жизни человека. Анимали́зм (от лат. animal — животное) — жанр изобразительного искусства, основным объектом которого являются животные, главным образом в живописи, фотографии, скульптуре, графике и реже в декоративном искусстве. V. Практическая работа- Сегодня мы с вами выполним необычный рисунок пейзажа. Мы выполним пейзаж без предварительного рисунка «по-сырому». Всё очень просто. Повторяйте за мной.- С чего мы начинаем рисовать пейзаж? (с линии горизонта).VI. Закрепление нового материала.VII. Обобщение изученного материала.VIII Домашнее задание.Завершить свой пейзаж – наполнить его более точными деталями. IХ. Рефлексия.Выставка работ индивидуальных и групповых.Спасибо за активность урока. До новых встреч!

---

Смотрите также файлы

• Задание 1. В чем особенность разработки и освоения инструмента пинарик.docx

• Отчет по методической проблеме Особенности развития гибкости у школьников 2го года обучения в секции гимнастики.docx

• Как сохранить зрение в 21 веке.docx

• Технология. Учебник (умк) Н. В. Синица, В. Д. Симоненко Класс 5 Раздел Художественные ремесла Тема урока Декоративноприкладное искусство (2 ч).docx

• Международный научный журнал вестник науки 9 (9). Том 5.pdf