Файл: А) (і). 1,5 сандары нені білдіреді, ызметтерін жазыыз. (b).docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 109
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сәттілік болсын
Бөлім бойынша жиынтық бағалау
-
Cуретке назар аударыңыз.
(а) (і). №1,№5 сандары нені білдіреді, қызметтерін жазыңыз. _____________________________________________________
(b) Жарыққа сезімтал рецепторлар көздің қай қабатында орналасқанын атаңыз. ___________________________________________________________________________
2 Сызбадағы санды пайдалана дыбысты қабылдау механизмін түсіндіріңіз.
____________________________________________________________________________
3. Суретке қарай отырып бездердің атауларын жазыңыз.
Эндокринді | Экзокринді | Аралас бездер |
| | |
(b). Бездер мен олардың қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды сәйкестендіріңіз.
1. | Гипофиз | A. | қантты диабет |
2. | Қалқанша без | B. | ергейжейлілік |
3. | Бүйрек үсті безі | C. | микседема |
4. | Ұйқы безі | D. | акромегалия |
| | E. | базедов ауруы |
| | F. | алыптық |
| | G. | кретинизм |
Әр адамның бағасы оның ой-ниетiнiң құндылығымен анықталады.
Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
Білім алушы | |||
Көруді қабылдаудың ерекшеліктерін зерттейді және көру гигиенасы ережесін сипаттайды. | 1(а)(і) | көздің №1 және №5 сандармен берілген құрылысын атайды және қызметін жазады; | 4 |
| |||
b(i) | жарыққа сезімтал рецепторлар көздің | 2 | |
қай қабатында орналасатынын айтады; | | ||
Дыбысты қабылдау ерекшеліктерін зерттейді және | 3(i) | сызбадағы санды пайдалана дыбысты қабылдау механизмін түсіндіреді; | 4 |
| |||
есту гигиенасының ережелерін | | ||
түсіндіреді. | | ||
Эндокринді, экзокринді және | 4(i) | эндокриндік, аралас және экзокриндік бездердің атауларын атайды; | 3 |
аралас бездердің орналасқан | | ||
жерлерін анықтайды. | | ||
Эндокриндік бездер | (ii) | бездер мен олардың қызметінің бұзылуынан туындаған ауруларды сәйкестендіреді; | 4 |
қызметінің бұзылуынан | | ||
туындаған ауруларды | | ||
белгілеріне қарай | | ||
Жалпы балл саны | 17 |