Цели урока: расширить и углубить знания учащихся по оптике, научить применять свои знания в нестандартной ситуации. Задачи урока:Развивающие:- расширение кругозора учащихся;- развитие познавательного интереса учащихся;- развитие логического мышления, развитие навыков по применению знаний по физике на практике; - развитие навыков работы с учебной и научно-популярной литературой, умения, выделять главное- развитие внимательности, навыков сравнивать и обобщать факты. Образовательные: - формирование естественнонаучной картины мира;- расширение и углубление знаний по вопросам оптики; - ознакомление учащихся с необычными явлениями природы;- интегрирование современных информационных технологий на уроке физики;- формирование навыков применения ИКТ для расширения кругозора;- расширение возможности реализовать свои знания в нестандартной ситуации.- подготовка к ЕГЭ Воспитательные:- воспитание личности с активной жизненной позицией; - воспитание бережного отношения к окружающей среде;- формирование представлений о познаваемости окружающего мира;- формирование умения коллективно работать и товарищеской взаимопомощи. “Радость видеть и понимать самый прекрасный дар природы”. А. Эйнштейн. ХОД УРОКА.1. Организационный момент. Сообщение итогов л/рСвет … Какое короткое и в то же время ёмкое слово.“В слове “Свет” заключена вся физика”… - говорил С. И. Вавилов. ЦЕЛИ УРОКА2. Работа в группах.

---

Каждая группа рассказывает об оптическом явленииИз предложенного набора свойств (приложение 1) заполнить таблицу (приложение 2)Класс разбивается на 4 группы.Время выполнения задания 5 минут. Заполнение таблицы 5 минут.Обсуждение вопросов ( приложение 3)Изучение спектров явлений.3. Описание оптических явлений в литературе ( 5 минут)Демонстрация видеоролика «Радуга»4. Физический аукционУчитель показывает предметы, учащиеся объясняют, как с помощью их можно продемонстрировать Предметы: мыльные пузыри, дифракционная решетка, капроновый шарф, птичье перо, чашка с интерференционным покрытием, призма, компакт-диск5. Дополнительная информацияТехнология Blu Ray6. Проверка знанийКомпьютерное тестирование. Решение задач (приложение 4)7. Подведение итогов урока

---

Смотрите также файлы

• I. внеоборотные активы.docx

• Контрольная работа по дисциплине Национальная и международная нормативная документация в области управления качеством продукции.docx

• Задание 1 Как Вы думаете, это операционная или проектная деятельность.docx

• Бастамашыны атыжні.docx

• Формирование природнотерриториальных комплексов.docx