Результат сохраните под именем 1.UTF-8.docx (в формате Microsoft Office Word 2007). Сравните по размеру полученный файл с обычным текстовым.

Файл	Размер, Б
1.UTF-8.txt	13.549
1.UTF-8.docx	16.384

В файле «txt» и в файле «doc» хранится одна и та же информация. Объясните, почему размер этих файлов разный (или одинаковый).

Размеры полученных файлов одинаковы / различны потому, что …

Размер файлов разный и зависит от кодировки

Откройте документ 1.UTF-8.docx в Блокноте и сделайте снимок.

[ вставьте изображение ]



Подсказка:

Текстовый процессор Word обладает дополнительными возможностями по оформлению и форматированию текста, вставке изображений, диаграмм, таблиц и т.д. Поэтому документы Word имеют свой собственный внутренний формат — в отличие от обычного текстового файла, представляющего собой последовательность закодированных символов, в формате Word помимо текста сохраняется дополнительная информация, описывающая оформление самого текста (например, выделение цветом, курсивом и т.д.) и внедрённые в него объекты, а начиная с версии 2007 используется автоматическое сжатие документа, чтобы он занимал меньше места на устройстве хранения информации. Программы для работы с простым текстом называются текстовыми редакторами, а программы, поддерживающие более сложные форматы и предоставляющие большие возможности — текстовыми процессорами.

Полученный результат будет использован в следующих заданиях!

Задание 8 Внедрение объектов в текстовый документ

Сделайте произвольный снимок экрана или найдите на компьютере любую картинку. Вставьте полученное изображение в документ 1.UTF-8.docx в редакторе Microsoft Word и в файл 1.UTF-8.txt в редакторе Блокнот. Сравните размеры файлов с изображением с размерами файлов без изображений из задания 7.

Файл	Размер без изображения, Б	Размер с изображением, Б
1.UTF-8.txt	16 384	16 384
1.UTF-8.docx	13 746	13 746

---

Объясните полученный результат: почему файл «docx» увеличился в размере, а файл «txt» существенно изменился (или не изменился) после попытки добавить изображение в текст?

При попытке добавить изображение был введен его код, вместо графического файла

Сохраните и закройте все открытые файлы (не удаляйте).

Задание 9 Монитор ресурсов

Монитор ресурсов компьютера — это программа, которая помогает отслеживать состояние компьютера в реальном времени: наблюдать за активностью запущенных программ и процессов, получать информацию об их сетевой активности, о ресурсах компьютера (количестве свободной оперативной и дисковой памяти, загруженности центрального процессора и т.д.).

Откройте Монитор ресурсов компьютера («Пуск» → «Средства администрирования Windows» → «Монитор ресурсов»). При запуске данного приложения потребуется ввести пароль администратора – обратитесь к преподавателю или администратору компьютерного класса.

Откройте вкладку «Сеть», раздел «TCP-подключения». Приведите в таблице название всех запущенных процессов, работающих с сетью в данный момент. Укажите локальный IP адрес компьютера, за которым работаете, и все IP адреса внешних сетевых устройств (компьютеров), к которым выполнено подключение («удалённый адрес»).

Процесс	Локальный адрес	Удалённый адрес
Drwagntd.exe	192.168.1.48	198.168.1.58
AvastSvc.exe	Петлевой адрес в IPv4	Петлевой адрес в IPv4
WINWORD.EXE	Петлевой адрес в IPv4	Петлевой адрес в IPv4
Opera.exe	Петлевой адрес в IPv4	Петлевой адрес в IPv4

Откройте вкладку «Диск». Укажите процессы, выполняющие обращение к жёсткому диску.

Процесс	Скорость чтения, байт/с	Скорость записи, байт/с
Opera.exe	546	10 413
WINWORD.EXE	745	46 707
AvastSvc.exe	614	15 738

---

Откройте вкладку «ЦП». Укажите процесс, наиболее сильно загружавший центральный процессор (ЦП) за период 60 секунд (графа «Среднее для ЦП»).

Процесс	Описание процесса	Средний % загрузки за 60 с
BackgroundTaskHost.exe	файл операционной системы Windows	46%

Проверьте, выполняется ли служба Plug-and-play.

Имя службы	Описание	Состояние
Plugplay	Plug-and-play	Выполняется

Во вкладке «Память» определите количество оперативной памяти (общее и используемое в настоящее время). Достаточно ли установленной оперативной памяти для комфортного выполнения данной лабораторной работы или наблюдается нехватка памяти?

Всего, МБ	Занято или используется, МБ	Доступно, МБ	Достаточно ли оперативной памяти?
12 065	5 662	6 403	да

Задание 10 Диспетчер задач

Запустите Диспетчер задач. Сделайте снимки окна Диспетчера задач, показывающие: 1) процесс, занимающий больше всего процессорного времени; 2) процесс, занимающий наибольший объем памяти.

[ вставьте два изображения ]

Завершите процесс explorer.exe (в списке задач он может называться «Проводник»). Сделайте снимок экрана.

[ вставьте изображение ]



Завершать другие системные процессы не следует, поскольку это может привести к потере работоспособности системы или вызвать перезагрузку компьютера. Завершать процесс «WINWORD.EXE» не следует, это может привести к потере отчёта по данной лабораторной работе.

Откройте меню «Файл», выберите пункт «Новая задача». В появившемся поле введите «explorer». Работа Проводника будет возобновлена.

Подсказка:_Для_запуска_Диспетчера_задач_Windows_можно_воспользоваться_одним_из_следующих_способов:_одновременно_нажать_клавиши_Ctrl_,_Alt_и_Delete'>Подсказка:

---

Для запуска Диспетчера задач Windows можно воспользоваться одним из следующих способов:

1. 
   одновременно нажать клавиши Ctrl, Alt и Delete и выбрать пункт «Запустить диспетчер задач»;
   
2. 
   одновременно нажать клавиши Ctrl, Shift и Esc;
   
3. 
   вызвать контекстное меню (правая кнопка мыши) на панели задач, из которого выбрать пункт «Запустить диспетчер задач»;
   
4. 
   запустить программу «taskmgr.exe» через меню «Пуск» или командную строку.
   

Если диспетчер задач открылся в компактном виде, нажмите на кнопку «Подробнее».

Задание 11 Командная строка

Откройте интерпретатор команд Windows 10: «Пуск» → «Служебные — Windows» → «Командная строка» или через поиск на Панели задач в поле текста для поиска введите «cmd» и нажмите Enter. Откроется окно консоли:



В строке после приглашения «>» можно вводить команды.

Получите справку по работе с командной строкой и перечень допустимых команд, введя команду help.

Если весь текст справки не помещается на экране, можно параллельно запустить программу more, чтобы система ожидала нажатие на клавишу при выходе текста за пределы видимого окна. Тогда команда примет вид: help | more.

[ вставьте изображение с фрагментом справки ]



Следующие далее задания выполняются также из командной строки. Не закрывайте окно интерпретатора.

Задание 12 Переход по папкам в КС

Всякий раз, когда система ожидает ввода очередной команды, слева от курсора выводится полный путь к текущей папке, который заканчивается приглашением «>» (подобно тому, как эта папка была бы открыта в окне Проводника). Например, при открытии интерпретатора текущий путь с приглашением может выглядеть так: «C:\Users\student>».

При выполнении операций с файлами, расположенными в текущей папке, указывать путь не обязательно. При работе с файлами, расположенными в других папках, путь указывать обязательно. Иногда возникает потребность сменить текущую папку.

Справку по любой команде интерпретатора команд можно получить, добавив ключ /? после названия команды. Для команды cd запрос о помощи будет выглядеть так: «cd /?» (без кавычек).

Прочтите описание команды cd или chdir из справки.

Используя команду cd или chdir, сделайте текущей папку «temp» с Рабочего стола, которая была создана в Задании 3.

---

[ вставьте изображение с введённой командой и результатом её выполнения ]



Подсказка:

Чтобы перейти в интересующую папку, необходимо либо двигаться по одной папке «вверх» с помощью команды cd .. и «вниз» с помощью cd имя_папки — подобно тому, как пользователь постепенно открывал бы и закрывал папки, пока не добрался до нужной. Например: «cd Desktop».

Команда dir выводит список вложенных папок (можно узнать, в какую папку зайти следующей).

Команда tree выводит дерево вложенных папок, начиная с текущего пути. Список может оказаться длинным. Для прерывания вывода можно нажать клавиши Ctrl + Pause/Break.

Команда cd допускает указание указание полного пути к интересующей папке (с указанием буквы диска), например: «C:\Users\student\Desktop\MyFolder», а также относительных путей (от текущего): «Desktop\MyFolder».

Возможен переход на несколько папок «вверх». Например, на три папки вверх: «cd ..\..\..».

Возможен переход в корневую папку: «cd \».

Узнать полный путь к папке «temp» очень просто. Достаточно открыть её с рабочего стола (т.е. через Проводник) и нажать на стрелку вниз рядом с полем, где отображается название текущей папки (см. рисунок). Обратите внимание, что папка «Пользователи» на самом деле называется «Users», а папка «Рабочий стол» — «Desktop». Папка пользователя «student» может иметь другое название, например, «student.PMKK».



В командной строке полный путь к файлу или папке следует заключать в кавычки, если он содержит пробелы. Необходимость этого вызвана тем обстоятельством, что пробел для интерпретатора команд — это разделитель между командой и её параметрами, если таковые имеются. Название папки, содержащее пробелы, не должно восприниматься как параметр команды, в противном случае либо возникнет ошибка, либо (что хуже) выполнится нежелательное действие.

Полученный результат будет использован в следующих заданиях!

Задание 13 Получение справки по КС

Используя оператор перенаправления вывода «>», сохраните справку в файл help.txt. Команда выглядит так: help > help.txt.

[ вставьте изображение с командой ]

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа 3 по теме Устные приемы вычислений. Задачи на движение Вариант 1 Реши примеры 50 21 60 20 328.doc

• Занятие Анализ полной стоимости транспортировки.docx

• Учебник для студентов высших учебных заведений.doc

• Кні 23. 05. 23ж Малімні аты жні Досмаханова Г. К.docx

• Задание Речь о современном мужчине, используя период. Чтобы тебя могли называть гордым словом мужчина.docx