3. 
   при т.е.
   

Тогда расстояние от середины модулирующего зазора равно: Ответы:

1. 
   
   
2. 
   (без учета кулоновского взаимодействия)
   

(с учетом кулоновского взаимодействия)

3. 
   
   

Балл 1.5

4. 
   Приборы с динамическим управлением. ЛБВ.
   

Провести расчет параметров спиральной замедляющей системы (ЗС) для ЛБВ.Исходные для расчета (заданные) величины:

• 
  Коэффициент усиления по мощности
  
• 
  Первеанс электронного пучка
  
• 
  Радиус электронного пучка
  
• 
  Отношение радиуса пучка к радиусу спирали
  
• 
  Ускоряющее напряжение пучка
  
• 
  Ускоряющее напряжение различно для различных вариантов
  

вычисляется по правилу: .Определяются следующие величины и параметры:Ток и мощность электронного пучка – I_0, P₀

• 
  Скорость электронного пучка
  
• 
  Шаг спиральной ЗС – p, при котором выполняются условия синхронизма движения пучка и электромагнитной волны
  
• 
  Длина спиральной ЗС, которая обеспечивает заданное значение коэффициента усиления
  

Для расчетов могут быть использованы следующие соотношения:

---

,Где - постоянная усиления, при ее расчете сопротивление связи принять равным , – длина замедляющей системы, выраженная в длинах замедленных волн Дано: ; ; ; ; ; .Найти:

1. 
   Ток и мощность электронного пучка ;
   
2. 
   Скорость электронного пучка ;
   
3. 
   Шаг спиральной ЗС – p, при котором выполняются условия синхронизма движения пучка и электромагнитной волны;
   
4. 
   Длину спиральной ЗС, которая обеспечивает заданное значение коэффициента усиления .
   

Решение:

1. 
   мА
   

2. 
   
   
3. 
   
   

, где n – коэф.замедления, а – радиус спирали, р – шаг спирали

---

4. 
   Найдём постоянную усиления:
   

= Коэффициент усиления в каноническом виде:( )Ответы:

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   

Источник: материалы к лекции №10 ч.2Балл 1

5. 
   Приборы с динамическим управлением. Приборы М-типа
   

1. 
   Рассчитать значение критической магнитной индукции для значения d = 0,3 см и значения потенциала U_a из задачи № 4
   

2. Полагая определить высоту прикатодного электронного слоя y_max3. Рассчитать шаг электронной траектории h4. Полагая распределение потенциала в междуэлектродном промежутке линейным, найти значение максимальной скорости в электронном облаке.Для выполнения задания воспользоваться формулами, , ,и законом сохранения полной энергии. Дано:d = 0.3 смU_a = 2.5 кВВ = 2В_крНайти

1. 
   B_кр;
   
2. 
   y_max;
   
3. 
   h;
   
4. 
   
   

---

Решение

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   

Считая распределение потенциала линейным: Ответы:

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   

Балл 16) Приборы с динамическим управлением.Гирорезонансные приборы. Гиротрон.1. Объяснить почему гиротроны используются преимущественно в мм-диапазоне длин волн.2. Рассчитать параметры спиральной траектории электронного пучка гиротрона. Исходные для расчета (заданные, выбираемые) величины:

• 
  Ускоряющее напряжение пучка , где – значение ускоряющего напряжения из Задачи №4
  
• 
  Значение частоты микроволнового поля f из условия
  
• 
  Отношение поперечной и продольной скорости электрона
  

Определяемые величины:

• 
  Значение индукции магнитного поля
  

Вычисляется из условия циклотронного резонанса , где .

• 
  Значения полной скорости электрона и её продольной и поперечной составляющих
  

.

• 
  Радиус спиральной траектории электрона .
  

Вычисляется из условия баланса центробежной и магнитной сил.

• 
  Время одного оборота электрона – циклотронный период
  
• 
  Шаг спиральной траектории – циклотронная длина волны
  

---

Дано: ; ; Найти:

1. 
   ;
   
2. 
   ;
   
3. 
   ;
   
4. 
   ;
   
5. 
   
   

Решение

1. 
   
   

2. 
   ⇒
   

3. 
   м
   
4. 
   
   
5. 
   
   

Ответы:

1. 
   
   
2. 
   ;
   
3. 
   м
   
4. 
   
   
5. 
   
   

Источник: Материалы к Л12 ГироприборыБалл 0.5

---

Смотрите также файлы

• Экзаменнационный билет 1 квалификационного экзамена по пм. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.docx

• Тема Особенности содержания обновленных фгосооо, фгос соо.doc

• Наставник Зяблова Елена Викторовна. Новый учитель.docx

• Бросок в прыжке. Значение в игре и техника выполнения.docx

• 1 Как Вы думаете, это операционная или проектная деятельность.docx