Файл: Протокол исследования ситуативной тревожности пп Суждение Ответ.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 114
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Шкала ситуативной тревожности (СТ) и личностной тревожности (ЛТ)Шаг 1. Инструкция 1Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже суждений и зачеркните цифру в соответствующей графе протокола исследования в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет.Протокол исследования ситуативной тревожности
Инструкция 2Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже суждений и зачеркните цифру в соответствующей графе протокола исследования в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Протокол исследования личностной тревожности
Шаг 2. Обработка результатовОпределите суммарный показатель ситуативной и личностной тревожности с помощью ключа.В тесте встречаются «прямые» и «обратные» вопросы. Поэтому не нужно сразу считать простую сумму баллов. Например, по ситуативной тревожности в вопросах 3 и 4 («прямые» вопросы) Вы суммируете те баллы, которые Вы и поставили, а в вопросах 1 и 2 («обратные» вопросы) подсчет баллов ведется следующим образом: если Вы ответили 1, то это будет соответствовать четырем баллам; если ответили 2, то - трем баллам; если ответили 3, то - двум баллам; если ответили 4, то - одному баллу. Только потом считаем всю сумму баллов. Эти "обратные" вопросы нужно отследить по ключу, как по ситуативной, так и по личностной тревожности.КлючСитуативная тревожность Личностная тревожность
ИТОГ: 51 ИТОГ: 52При анализе результатов самооценки надо иметь в виду, что общий итоговый показатель по каждой из подшкал может находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов. При этом, чем выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или личностной). Уровни выраженности ситуативной и личностной тревожности: до 30 – низкий; 31 – 44 – средний; 45 и более – высокий.Шаг 3. Интерпретация результатовПо итогам проведённой методики был выявлен высокий уровень как ситуативной, так и личностной тревожности. Это подтверждает снижение эмоциональной устойчивости на фоне постоянной зацикленности на возможных ошибках, нерешительности в любых делах, решениях ситуациях. Наличие чрезмерной критичности как к себе, так и к окружающим и частое состояние стресса из-за прилагающейся к вышесказанному прокрастинации.Задание 3. Напишите, какие существуют способы снятия ситуативной тревожности.Переключение внимания. Попробуйте 3 способа быстро снять страх и тревогу:
| № п/п | Суждение | Ответ | |||
| Нет, это не так | Пожалуй, так | Верно | Совершенно верно | ||
| 1 | Я спокоен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 2 | Мне ничто не угрожает | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 3 | Я нахожусь в напряжении | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | Я внутренне скован | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | Я чувствую себя свободно | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 6 | Я расстроен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 7 | Меня волнуют возможные неудачи | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 8 | Я ощущаю душевный покой | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 9 | Я встревожен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 10 | Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 11 | Я уверен в себе | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 12 | Я нервничаю | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 13 | Я не нахожу себе места | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 14 | Я взвинчен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 15 | Я не чувствую скованности, напряжения | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 16 | Я доволен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 17 | Я озабочен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 18 | Я слишком возбужден и мне не по себе | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 19 | Мне радостно | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 20 | Мне приятно | 1 | 2 | 3 | 4 |
Инструкция 2Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже суждений и зачеркните цифру в соответствующей графе протокола исследования в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Протокол исследования личностной тревожности
| № п/п | Суждение | Ответ | |||
| Никог- да | Почти никогда | Часто | Почти всегда | ||
| 21 | У меня бывает приподнятое настроение | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 22 | Я бываю раздражительным | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 23 | Я легко могу расстроиться | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 24 | Я хотел бы быть таким же удачливым, как и другие | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 25 | Я сильно переживаю неприятности и долго не могу о них забыть | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 26 | Я чувствую прилив сил, желание работать | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 27 | Я спокоен, хладнокровен и собран | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 28 | Меня тревожат возможные труд-ности | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 29 | Я слишком переживаю из-за пустяков | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 30 | Я бываю вполне счастлив | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 31 | Я все принимаю близко к сердцу | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 32 | Мне не хватает уверенности в себе | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 33 | Я чувствую себя беззащитным | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 34 | Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 35 | У меня бывает хандра | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 36 | Я бываю доволен | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 37 | Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 38 | Бывает, что я чувствую себя неудачником | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 39 | Я неуравновешенный человек | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 40 | Меня охватывает беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах | 1 | 2 | 3 | 4 |
Шаг 2. Обработка результатовОпределите суммарный показатель ситуативной и личностной тревожности с помощью ключа.В тесте встречаются «прямые» и «обратные» вопросы. Поэтому не нужно сразу считать простую сумму баллов. Например, по ситуативной тревожности в вопросах 3 и 4 («прямые» вопросы) Вы суммируете те баллы, которые Вы и поставили, а в вопросах 1 и 2 («обратные» вопросы) подсчет баллов ведется следующим образом: если Вы ответили 1, то это будет соответствовать четырем баллам; если ответили 2, то - трем баллам; если ответили 3, то - двум баллам; если ответили 4, то - одному баллу. Только потом считаем всю сумму баллов. Эти "обратные" вопросы нужно отследить по ключу, как по ситуативной, так и по личностной тревожности.КлючСитуативная тревожность Личностная тревожность
| Номер суждения | Ответ | | Номер суждения | Ответ | ||||||
| 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 21 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 22 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 23 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 24 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 25 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 26 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 7 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 27 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 8 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 28 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 9 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 29 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 10 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 30 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 11 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 32 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 13 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 33 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 14 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 34 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 15 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 35 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 16 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 36 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 17 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 37 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 18 | 1 | 2 | 3 | 4 | | 38 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 19 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 39 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 20 | 4 | 3 | 2 | 1 | | 40 | 1 | 2 | 3 | 4 |
ИТОГ: 51 ИТОГ: 52При анализе результатов самооценки надо иметь в виду, что общий итоговый показатель по каждой из подшкал может находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов. При этом, чем выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или личностной). Уровни выраженности ситуативной и личностной тревожности: до 30 – низкий; 31 – 44 – средний; 45 и более – высокий.Шаг 3. Интерпретация результатовПо итогам проведённой методики был выявлен высокий уровень как ситуативной, так и личностной тревожности. Это подтверждает снижение эмоциональной устойчивости на фоне постоянной зацикленности на возможных ошибках, нерешительности в любых делах, решениях ситуациях. Наличие чрезмерной критичности как к себе, так и к окружающим и частое состояние стресса из-за прилагающейся к вышесказанному прокрастинации.Задание 3. Напишите, какие существуют способы снятия ситуативной тревожности.Переключение внимания. Попробуйте 3 способа быстро снять страх и тревогу:
-
Считайте, например, от 100 в обратном порядке или отнимайте от 100 по 5. -
Сконцентрируйтесь на любом предмете из внешнего мира и детально описывайте его в течение 1–2 минут. -
Займитесь чем-то приятным для вас и проговаривать каждое действие: «Сейчас я буду… Потом я…»
-
Если ты большую часть дня отслеживаешь новостные ленты, это только усиливает беспокойство. Лучше поменять тактику, выбрать 1-2 ресурса, которым доверяешь ты или твои родители, и уделять новостям 10 минут утром и 10 минут вечером. -
Одно из лучших лекарств от тревоги — юмор. Многие ребята начали выкладывать в сеть свои видео и песни про то, как они переживают время самоизоляции. Может быть, и ты сможешь взглянуть на ситуацию под таким углом? -
Если же беспокойство постоянно атакует тебя, помни, что тревога — это не опасно, тебе не нужно думать о каждой тревожной мысли. Представь их как проплывающие по небу облака и попробуй сосредоточиться на своих делах, более приятных или важных. -
Дети и подростки реже, чем взрослые, болеют коронавирусом и переносят его, в основном, в легкой форме. Несмотря на это, есть процедуры, которые дополнительно снизят вероятность заражения: следует мыть руки после улицы и перед едой, бороться с привычкой грызть ногти, если она есть (наконец-то появилась достойная мотивация!), — именно через руки вирус чаще всего попадает в организм человека; спать не меньше 7,5 часов; хорошо питаться; делать физическую зарядку. Все это поможет поддержать и укрепить иммунитет.