Практическая работа №1. Развитие школьных команд: технологии межпредметного сотрудничества и функциональная грамотность.

Знание: качество и объективность
Критерии (разрабатываемые документы	базовый уровень	средний уровень	полный уровень
Рабочие программы по учебным предметам 1-11 классы (+методические рекомендации, онлайн-конструктор)	+
Рабочие программы по учебным предметам для ООО и СОО (+методические рекомендации, онлайн-конструктор)	+
Единое календарно - тематическое планирование		+
Рабочие программы по внеурочной деятельности (+методические рекомендации)		+
Типовое положение по внутренней системе оценки качества образования (+методические рекомендации)		+
Единые рекомендации по контрольным работам	+
Единая линейка учебников		+
Методические рекомендации по материально-техническому обеспечению реализации ФГОС (наличие предметных классов, лабораторного оборудования, мобильных классов)	+
Методические рекомендации по реализации сетевой формы обучения (методические рекомендации)	+
Методические рекомендации по созданию и функционированию школьного библиотечного информационного центр а (инфраструктурный лист)	+
Инклюзивное образовательное пространство
Наличие программы, плана мероприятий по развитию инклюзивного образования	+
Наличие локальных нормативных актов по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, с инвалидностью		+
Наличие паспорта доступности образовательной организации в соответствии с приказом Минобрнауки России от 9 ноября 2015 г. №1309	+
Предоставление услуг специалистов, оказывающих обучающимся необходимую психолого-педагогическую, коррекционную, техническую помощь		+
Наличие адаптированных основных общеобразовательных программ		+
Наличие индивидуальных образовательных маршрутов	+
Обеспечение информационной открытости содержания инклюзивного образования			+
Обеспеченность учебниками, учебными пособиями, дидактическими материалами			+
Наличие специальных технических средств обучения		+
Наличие специальных технических средств обучения	+
Наличие технологий/средств электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, учитывающее особые образовательные потребности	+
Обеспечение доступности архитектурной среды	+
Обеспечение повышением квалификации, переподготовкой, дополнительным профессиональным образованием педагогического коллектива			+
Участие специалистов образовательной организации в семинарах, тренингах и др.			+
Воспитание
Рабочая программа воспитания		+
Календарный план воспитательной работы		+
Программа работы с родителями		+
Комплект государственной символики (флаг, герб)		+
Общая концепция организации внутришкольного пространства	+
Бренд (узнаваемый стиль)	+
Гимн школы	+
Уголки с государственной символикой в классных кабинетах			+
Медиацентр (школьное ТВ, школьное радио, школьная газета)		+
Проект «Орлята России»		+
Первичное отделение РДШ		+
Представительства детских и молодежных общественных объединений (ЮНАРМИЯ, Большая перемена и др.)		+
Совет обучающихся		+
Штаб воспитательной работы		+
Совет родителей/Совет отцов		+
Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями		+
Повышение квалификации педагогических работников в сфере воспитания			+
Летние тематические смены в школьном лагере		+
Наличие комнаты / уголка Большой перемены
Творчество
Реализация дополнительных общеобразовательных программ		+
Участие в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, конференциях		+
Наличие объединений (школьный театр, школьный музей и музейная педагогика, школьный туристский клуб, школьный краеведческий стартап, школьный музыкальный коллектив, школьный пресс-центр (телевидение, газета, журнал)		+
Сетевое взаимодействие (Организации культуры и искусств, Кванториумы, Мобильные Кванториумы, ДНК, IT-кубы, Точки роста, Экостанции, ведущие предприятия региона, и др.		+
Летний лагерь (тематические смены), в том числе участие в каникулярных и профориентационных сменах			+
Работа с мобильными учебными комплексами (кванториумы, лаборатория безопасности, библиотечные комплексы и др.)	+
Школа полного дня: внеурочная деятельность и дополнительное образование
Профориентация
Примерочная профессий
Экскурсии на предприятия микрорайона, района, города	+
Профориентационные блоки, внедренные в учебные предметы, тематические классные часы	+
Внеклассная проектно-исследовательская деятельность	+
Мастер-классы, воркшопы, встречи, беседы 	+
Профориентационный урок на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее»	+
Многоуровневая онлайн-диагностика на платформе bvbinfo.ru в рамках проекта «Билет в будущее»	+
Профессиональные пробы (регистрация на платформе bvbinfo.ru) в рамках проекта «Билет в будущее»
Профессиональное и образовательное консультирование, профориентационные тренинги, тематические конференции и телеконференции, вебинары	+
Экскурсии в мастерские специализированных центров компетенций, региональных и межрегиональных центров компетенций
Профессиональное обучение
Мультимедийная выставка-практикум "Лаборатория будущего" (на базе исторических парков "Россия - моя история") в рамках проекта «Билет в будущее»
Фестиваль профессий в рамках проекта «Билет в будущее»
Профориентационные смены и лагеря
Конкурсы профессионального мастерства профессионально-практической направленности
Профильные техно-отряды
Система профильных элективных курсов	+
Здоровье
Единые подходы к организации и контролю горячего питания	+
Просветительская деятельность по ЗОЖ, профилактика запрещения курения табака, наркотических средств		+
Школьные спортивные клубы		+
ВФСК «ГТО»	+
Доступность спортивной инфраструктуры		+
Наличие психологической службы		+
Массовые физкультурно-спортивные мероприятия			+
Психологическое сопровождение
Наличие локальных нормативных актов по организации психологопедагогического сопровождения участников образовательных отношений		+
Реализация деятельности педагога-психолога и социального педагога в соответствии с профессиональными стандартами		+
Создание условий сопровождения в соответствии с Методическими рекомендациями по функционированию психологических служб в общеобразовательных организациях	+
Организация сопровождения в соответствии с Концепцией развития психологической службы в системе образования Российской Федерации на период до 2025 года	+
проведение социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях направленного на профилактику незаконного потребления обучающимися наркотических средств и психотропных веществ		+
Наличие в организации социального педагога		+
Наличие в организации педагога-психолога		+
наличие кабинета педагога-психолога для проведения коррекционно-развивающих занятий и проведения консультаций		+
Наличие автоматизированного рабочего места педагога-психолога и социального педагога
повышение квалификации штатных педагогов-психологов, социальных педагогов	+
Кадровое обеспечение
Мотивирующий мониторинг: уровень ОО (синхронизированный с муниципальным мотивирующим мониторингом)	+
Единое штатное расписание (методические рекомендации)		+
Развитие школьных команд
Методическое сопровождение педагогического состава	+
Повышение квалификации	+
Развитие системы наставничества (методические рекомендации)	+
Инфраструктура, создание условий
Использование ФГИС Моя школа
Предоставление доступа к верифицированному, белый интернет
Оснащение IT- оборудованием
Создание на базе ИКОП (Сферум) профессиональных сообществ педагогов для обмена опытом и помощи начинающим учителям
Государственно-общественное управление	+

---

Смотрите также файлы

• 6 блім Салтдстр жне фольклор.docx

• Контрольная работа по дисциплине Производственные процессы в апк.docx

• Биография Эллен начала свою карьеру как стендап комедиант в начале 80х годов. В конце 80х годов она начала появляться на телевидении, выступая в комических шоу..docx

• 08. 03. 01. Строительство. Промышленное и гражданское строительство.docx

• Кркем ебек Мектеп Кксйек жалпы орта мектебі Педагогті атыжні М. Бименова Блім.docx