ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 35
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| 5 | | | |||
| Раздел 5. Система языка. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация | |||||
| 5.1 | Синтаксис как раздел лингвистики | 1 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 5.2 | Пунктуация. Функции знаков препинания | 1 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 2 | | | |||
| Раздел 6. Система языка. Словосочетание | |||||
| 6.1 | Словосочетание и его признаки. Виды словосочетаний по морфологическим свойствам главного слова. Типы подчинительной связи в словосочетании | 5 | введите значение | 2 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 5 | | | |||
| Раздел 7. Система языка. Предложение | |||||
| 7.1 | Предложение и его основные признаки. Виды предложений | 6 | введите значение | 5 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.2 | Двусоставное предложение. Главные члены предложения (грамматическая основа) | 5 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.3 | Второстепенные члены предложения | 10 | введите значение | 3 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.4 | Односоставные предложения. Виды односоставных предложений | 10 | введите значение | 3 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.5 | Простое осложнённое предложение. Предложения с однородными членами | 10 | введите значение | 4 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.6 | Предложения с обособленными членами. Виды обособленных членов предложения. Уточняющие члены предложения, пояснительные и присоединительные конструкции | 12 | введите значение | 5 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| 7.7 | Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями. Обращение. Вводные конструкции. Вставные конструкции | 10 | введите значение | 5 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 63 | | | |||
| Повторение пройденного материала | 8 | введите значение | 8 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] | |
| Итоговый контрль (сочинения, изложения, контрольные и проверочные работы, диктанты) | 9 | 9 | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f417922]] | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | | | | | |
| 102 | |
| 9 | 39 | |
9 КЛАСС
| № п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | |||||||
| Всего | Контрольные работы | Практические работы | ||||||||
| Раздел 1. Общие сведения о языке | ||||||||||
| 1.1 | Роль русского языка в Российской Федерации | 2 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] | |||||
| 1.2 | Русский язык в современном мире | 2 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] | |||||
| Итого по разделу | | | | | ||||||
| 4 | | | ||||||||
| Раздел 2. Язык и речь | ||||||||||
| 2.1 | Речь устная и письменная, монологическая и диалогическая (повторение). Виды речевой деятельности: аудирование, чтение, говорение, письмо | 4 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] | |||||
| Итого по разделу | | | | | ||||||
| 4 | | | |||
| Раздел 3. Текст | |||||
| 3.1 | Текст и его признаки (обобщение). Функционально-смысловые типы речи (обобщение). Смысловой анализ текста (обобщение). Информационная переработка текста | 3 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 3 | | | |||
| Раздел 4. Функциональные разновидности языка | |||||
| 4.1 | Функциональные разновидности языка. Язык художественной литературы и его отличия от других функциональных разновидностей современного русского языка | 2 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 4.2 | Научный стиль | 3 | введите значение | 1 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 5 | | | |||
| Раздел 5. Система языка. Синтаксис. Культура речи. Пунктуация | |||||
| 5.1 | Сложное предложение | 1 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 5.2 | Сложносочинённое предложение | 12 | введите значение | 4 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 5.3 | Сложноподчинённое предложение | 27 | введите значение | 5 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 5.4 | Бессоюзное сложное предложение | 16 | введите значение | 8 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 5.5 | Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи | 9 | введите значение | 2 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| 5.6 | Прямая и косвенная речь. Цитирование | 4 | введите значение | 1 | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] |
| Итого по разделу | | | | | |
| 69 | | | |||
| Повторение пройденного материала | 8 | введите значение | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] | |
| Итоговый контрль (сочинения, изложения, контрольные и проверочные работы, диктанты) | 9 | 9 | введите значение | [[Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/7f419b78]] | |
| ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | | | | | |
| 102 | |
| 9 | 21 |