Акмолинская областьЖаркаинский районКГУ Основная средняя школа села ЗерноградЛузина Елизавета8 классФонтан ГеронаНаправление: Наука о Человеке и природеСекция : физикаРуководитель: Лузина Василина Валерьевна-учитель физикиДержавинск, 2023 годСОДЕРЖАНИЕ1.Введение 3 стр2.Абстракт 4-9 стр 3. Основная часть 10 стр3.1 Историческая справка. Фонтан Герона 10 стр3.2 Структура фонтана Герона 10 стр3.3 Устройство фонтана Герона 10 стр3.4 Применение фонтана Герона 11 стр4. Практическая часть 12 стр4.1 Изготовление фонтана Герона 12 стр4.2 Проведение и результаты экспериментов 12-13 стр4.3 Изучение влажности воздуха 13-14 стр5 Заключение 15-16 стр

1. 
   Введение
   

Каждый из нас видел фонтаны. Они бывают и комнатные, и садовые, и встроенные в ландшафт, и целые монументальные произведения искусства. Но не каждый задумывался, как появились фонтаны и как они работают. Само слово фонтан произошло от латинскогоfontana, что означает «источник», «струя», «родничок». Обычно видим только верхнюю, красивую часть, через которую и выплескивается вода. Но что же скрыто внутри? А внутри мы увидим примитивный принцип сообщающихся сосудов. Однажды на уроке физики мы проходили принцип сообщающихся сосудов. И у меня возникла мысль подробно разобраться в работе фонтанов, а потом создать свою собственную модель.АБСТРАКТМақсаттары: Герон әдісі бойынша субұрқақтың қолданыстағы моделін жинау және оны іс жүзінде қолдану.Зерттеу міндеттері:1. Осы мәселе бойынша әртүрлі ақпарат көздерін таңдау, зерттеу жәнеөңдеу.2. Герон субұрқағының жұмыспринципін зерттеу.3.Субұрқақ ағынының биіктігінің әртүрлі параметрлерге тәуелділігінанықтайтын эксперименттер ұйымдастыру және жүргізу.4. Үйде дайындалған субұрқақпен ауаның ылғалдылығын зерттеу.5. Қажетті қорытынды жазу.Гипотеза: Герон субұрқағының құрылғысы мен жұмыс принципін зерттей отырып, мен субұрқақтың қазіргі моделін жинайаламын делік.Зерттеунысаны: субұрқақЗерттеу

---

ге арналған зат:байланысқан тамырлардың жұмыс принципіЗерттеу әдістері:1. Герон субұрқағының жасалу жолын зерттеуге арналған әдебиеттерге шолу және талдау2. әр түрлі параметрлерден субұрқақ ағынының биіктігін анықтауға арналған тәжірибелер3.үйде субұрқақты пайдалану кезінде ауа ылғалдылығының айырмашылығын зерттеу.4.зерттеу нәтижелері бойынша субұрқақты үйде жасауға және оны іс жүзінде қолдануға болатындығы туралы қорытынды жазу.Зеріттеу нәтижесі:1.Зерттеу нәтижесінде мен Герон субұрқағының қалай пайда болатынын білдім. 2. Герон субұрқағының моделін жасап, субұрқақтың қасиеттерін зерттеу үшін бірнеше эксперименттер жүргіздім.3. Субұрқақты жасау оңай және қол жетімді, бірақ ыдыстардың тығыздығын жасау кезінде кейбір қиындықтар кездесті. Қолда бар материалдардың көмегімен әртүрлі модельдерді оңай жасай аласыз және (әрине, қиялдың көмегінсіз) оларды нағыз өнер туындысына айналдыра аласыз.4. Субұрқақ ауаны жақсы ылғалдандырады, үйде де, сыртта да ыңғайлы. Өйткені, ол электр қуатынсыз жұмыс істейді.5. Өндірілген модельді кейбір физикалық заңдардың көрнекі көрінісі ретінде пайдалануға болады .Қорытынды: субұрқақтар туралы теориялық материалды зерттеп, Герон субұрқағының қолданыстағы моделін жасай алдым, субұрқақтағы су ағындары түтіктердің диаметріне байланысты екенін білдім, субұрқақтың бұл моделі бөлмедегі ауаның ылғалдылығын арттыра алатынын дәлелдей алдым.Практикалық қолдану саласы: модельді физика сабақтары мен факультативтерінде, сондай-ақ ауаны ылғалдандыратын бөлмелерде қосымша материал ретінде қолдануға болады.АБСТРАКТ Цели: собрать действующую модель фонтана по методу Герона и применять ее на практике.Задачи исследования:

1. 
   Подобрать, изучить и обработать различные источники информации по данному вопросу.
   
2. 
   Изучить принцип действия фонтана Герона.
   
3. 
   Организовать и провести эксперименты, в ходе которых установить зависимость высоты струи фонтана от различных параметров.
   
4. 
   Исследовать влажность воздуха с действующим изготовленным в домашних условиях фонтаном.
   
5. 
   Сделать необходимые выводы.
   

Гипотеза: предположим, что изучив устройство и принцип работы фонтана Герона, я смогу собрать действующую модель фонтана.Объект исследования: фонтанПредмет исследования

---

: принцип действия сообщающихся сосудовМетоды исследования:

• 
  обзор и анализ литературы по изучению изготовления фонтана Герона
  
• 
  эксперименты по определению высоты струи фонтана от различных параметров
  
• 
  исследование разности влажности воздуха при использовании фонтана в домашних условиях.
  
• 
  по итогам исследований сделать вывод о том возможно ли изготовить фонтан в домашних условиях и использовать его на практике.
  

Результаты исследования:1.В результате исследования узнала, как образуется фонтан Герона. 2. Изготовила модель фонтана Герона и провела несколько экспериментов по изучению свойств фонтана.3. Фонтан прост в исполнении и доступен, хотя приходилось бороться с некоторыми трудностями при создании герметичности сосудов. Имея незаурядные подручные материалы, можно без труда создать разные модели и (не без помощи фантазии, разумеется) превратить их в настоящее произведение искусства. 4. Фонтан хорошо увлажняет воздух, удобен как в доме, так и на улице. Ведь он работает без электричества.5. Изготовленную модель можно использовать в качестве наглядного представления некоторых физических законов .Вывод: изучив теоретический материал про фонтаны, смогла изготовить действующую модель фонтана Герона, узнала, что струи воды в фонтане зависят от диаметра трубок, смогла доказать, что данная модель фонтана может повысить влажность воздуха в помещении.Область практического применения: модель применять в качестве дополнительного материала на уроках и факультативах физики, а также в помещениях для увлажнения воздухаABSTRACTObjectives: to assemble a working model of the fountain according to the Heron method and put it into practice.Research objectives:1. Select, study and process various sources of information on this issue.2. To study the principle of operation of Heron's fountain.3. Organize and conduct experiments, during which to establish the dependence of the height of the fountain jet on various parameters.4. Investigate air humidity with a functioning homemade fountain.5. Draw the necessary conclusions.Hypothesis: suppose that having studied the device and principle of operation of the fountain of Heron, I will be able to assemble a working model of the fountain.Object of study: fountainSubject of study: the principle of operation of communicating vesselsResearch methods:

---

• review and analysis of literature on the study of the manufacture of Heron's fountain• experiments to determine the height of the fountain jet from various parameters• study of the difference in air humidity when using the fountain at home.• Based on the results of the research, make a conclusion about whether it is possible to make a fountain at home and use it in practice.Research results:1.As a result of the study, I learned how Heron's fountain is formed.2. Made a model of Heron's fountain and conducted several experiments to study the properties of the fountain.3. The fountain is simple in execution and affordable, although some difficulties had to be overcome in creating the tightness of the vessels. Having outstanding materials at hand, you can easily create different models and (not without the help of imagination, of course) turn them into a real work of art.4. The fountain humidifies the air well, it is convenient both in the house and on the street. After all, it works without electricity.5. The made model can be used as a visual representation of some physical laws.Conclusion: having studied the theoretical material about fountains, I was able to make a working model of the Heron fountain, learned that the water jets in the fountain depend on the diameter of the tubes, and was able to prove that this model of the fountain can increase the humidity in the room.Scope of practical application: use the model as an additional material in physics lessons and electives, as well as in rooms for air humidification

3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1 Историческая справка. Фонтан ГеронаС античных времён сохранились работы греческого механика Герона Александрийского, жившего в I – II в. н. Одним из устройств, описанное учёным, был волшебный фонтан Герона. Главное чудо этого фонтана заключалась в том, что вода из фонтана била сама, без использования какого-либо внешнего источника воды.Геронов фонтан состоит из открытой чаши и двух герметичных сосудов расположенных под чашей. Каждая емкость фонтана служит для определенной цели. Фонтан Герона начинается с чаши. Она представляет собой миску, наполненную водой. Из верхней чаши в нижнюю ёмкость идёт полностью герметичная трубка.Именно по ней вода начинает свое движение. С верхней чаши вода по трубке начинает стекать в нижнюю ёмкость, вытесняя оттуда воздух. Поскольку сама нижняя ёмкость полностью герметична, то воздух выталкиваемой водой по герметичной трубке передаёт воздушное давление в среднюю чашу. Давление воздуха в средней ёмкости выталкивает воду, и фонтан начинает работать.Фонтан Герона может работать очень долго, но емкости приходится менять местами. Потому что нижняя постепенно наполняется водой, а верхняя - воздухом, а значит, перестает создаваться нужное давление.3.2 Структура фонтана ГеронаПосмотрим на рисунок и разберемся с его строением. Геронов Фонтан состоит из открытой чаши и двух герметичных сосудов

---

, которые располагаются под ней. В среднем сосуде имеется дырочка, чтобы наливать воду. Из нижнего сосуда в открытую чашу идет полностью герметичная трубка.

По ней вода начнет совершать свое движение из чаши. Средний и нижний сосуды также соединены трубкой. Ну и последним элементом является трубка, соединяющая чашу и средний сосуд. Теперь, зная из чего состоит устройство, мы поговорим о том, как же оно работает.


3.3 Устройство фонтана Герона
Наливаем воду в открытую чашу. Она начинает свое движение по трубке, которая даёт ей возможность добраться до самого дна нижнего сосуда. За счет увеличения объема воды в сосуде воздух, который находится в нём, сжимается, и его упругость увеличивается. С помощью другой трубки нижний сосуд соединен со средним, так, что находящийся здесь над поверхностью воды воздух тоже сжимается (в сосуд также заранее была налита вода).

Производя на воду давление, воздух заставляет её подниматься по трубке, в результате чего из неё бьёт струя воды. Можно подумать, что фонтан вечен, но эта мысль будет ошибочна. Так происходило бы в идеале. В действительности Фонтан продолжит работать до тех пор, пока не кончится вода в верхней чаше и не наполнит нижний сосуд до краёв. Тогда нужное давление перестанет создаваться. Возобновить работу можно лишь переставив сосуды.
3.4 Применение фонтана Герона в жизни


Имея незаурядные подручные материалы, можно без труда создать этот маленький «шедевр» и (не без помощи фантазии, разумеется) превратить его в настоящее произведение искусства. Он хорош как в доме, так и на улице. Ведь он работает без электричества.

Удобен он и в роли наглядного представления некоторых физических законов, ведь, как говорится, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Фонтан Герона может быть актуален и в наши дни, хотя и был придуман две тысячи лет назад. Это не просто наглядное представление некоторых физических законов, это, при желании, декоративное и полезное украшение интерьера, «изюминка» вашего дома или участка.

Данный фонтан удобно использовать дома в качестве увлажнителя воздуха для цветов. Готовая модель украшает школьный кабинет и увлажняет воздух в комнате. Работает он совершенно бесшумно и не отвлекает во время уроков. При желании таким фонтаном можно освежать воду в аквариуме. Данную модель также можно использовать на уроках физики.

---

Смотрите также файлы

• Что собой представляет Солнце.docx

• Отчет по лабораторной работе 2 Выбор вида заготовки.docx

• Лекция 9 Частная фармакология лс, влияющие на афферентную нервную систему Нервная система делится на 2 отдела Центральная нс (головной и спинной мозг).doc

• Проект по технологии (робототехника) Панорама Прохоровского сражения.docx

• 4тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар.docx