«Кәсіпкерлікжәнебизнеснегіздері»оқупәнібойыншаТүсінік хат «Кәсіпкерлікжәнебизнеснегіздері»оқупәнібойыншаоқужүктемесініңкөлемі10-11сыныпта-аптасына2сағатты,оқужылында68сағатты(қысқартылғаноқужүктемесіменҮОЖҚРБжҒМ№125бұйрығыбойыншаинварианттыкомпоненттіңстандарттыдеңгейіндегітаңдаупәні)немесеаптасына1сағатты,оқу жылында34сағатты(жаңартылғанмазмұндағыҮОЖҚРБжҒМ№415бұйрығыбойыншавариативтікомпоненттің«Жаһандыққұзыреттіліктер»курсыішінде) құрайды. [21,22] Пәндіоқытудыңмақсатыкәсіпкерлік,экономика,менеджментжәнемаркетингнегіздерібойыншаоқушыларғабазалықбілімдерберу;өзтаңдауыүшінжауапкершіліккеүйрету,кәсіпкерлікойлаужүйесіменбелсендіөмірлікұстанымдарынқалыптасыру;қазіргізаманғынарықтық жағдайдаболашақтағыдербесәрекетіне қажетті дағдылардыңпрактикалық базасын қалыптастыруболып табылады.Оқытуміндеттері:оқушылардың кәсіпкерлік пенбизнестің теориялық негіздерін қалыптастыру;оқушылардың жеке қаржылық сауаттылықтың тәжірибелікдағдыларын меңгеруі;оқушылардаөзжетістіктеріменөмірлікұстанымдарынақатыстыжауапкершіліксезімінқалыптастыру;оқушылардакәсіпкерлікойлаудыжәнеөзәлеуетінжүзегеасырумүмкіндіктерінкөре білубіліктілігінқалыптастыру;бизнес-идеялардыойлаптабудағдыларынқалыптастыружәнеолардыкәсіпкерлікәрекет деңгейіне дейін дамыту;

---

бизнес-модельдеудағдыларындамытужәнебизнестіңөміршеңдігінарттырумақсатында бәсекелестіктіңқұбылмалы жағдайларына бейімделе білу;зерттеудағдыларынқалыптастыружәнезаманауиақпараттықтехнологиялардықолдану.«Кәсіпкерлік және бизнес негіздері»оқупәнініңерекшеліктері: ПәндіҚазақстанныңкәсіпкерлігіпрактикасыменерекшеліктерінің,дамутарихымен қалыптасуының негіздеріне сүйене отырып, оқупәнінқұру;оқытудыңинтерактивті жәнетоптық ойын әдістемесі мен технологиясына,оқуүдерісіне оқушылардыбелсенді араластыружолдарына сүйене отырып оқупроцесінқұру; Қазақстандықжәнеәлемдікнарықжағдайларындағыкадрлықүрдістерменжаппайкәсіпкерліктің(өмірсүрустиліретіндегікәсіпкерлік)дамуүрдістерітұрғысынанталапетілетін ХХІғасыр дағдыларын қалыптастыру;оқушыныңөмірліксаналыұстанымдарынжәнеөзәрекетібойыншажасағантаңдауынажауапкершілікпенқарауқасиетінқалыптастыруүшінкоучингтіктәсілдемелердіқолдану;практикалықдағдыларменбіліктіліктердіқалыптастыруғабағытталғантренингтікформаттықолдану,соныменбіргеүдерістіойындар(ағылш.gamification)пайдалануарқылыалғашқы тәжірибені қалыптастыру. Синергетикалықәсералумақсатыменпәндіөңіраралықдеңгейдемеңгертудегіөзараәрекеттестікаясындаақпараталмасуүшін«Кәсіпкерлікжәнебизнеснегіздері»курсыбойыншамектепоқушыларыныңарнайыресурсындағаламтор-қауымдастыққұру.Осыon-lineпорталыарқылыэлектрондық

---

кітапхана базасы мен жұмыс материалдарының базасын, вебинар және қонақ алаңдарын, олимпиада, байқау және т.б. іс-шаралар алаңдарын құру, стартаптар мен инвесторлар арасындағы қарым-қатынас алаңдарын қалыптастыру;
Пәнді практикалық және әдіснамалық тұрғыдан барынша тиімді толықтыру мен қамтамасыз етуге септігін тигізетін инфрақұрылым жасау:

Қазақстан Республикасының кәсіпкерлік білім беру ассоциациясына мүше Қазақстанның кәсіпкерлік ЖОО-ы;

«Атамекен» Қазақстан Республикасының Ұлттық кәсіпкерлер палатасы;

«Джуниор Эчивмент Қазақстан» қоғамдық қоры;

білім беру процесін кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырушы дағдыларды дамытуға бағытталған үдерісті автоматты симуляциялайтын арнайы онлайн және офлайн ойындар арқылы қолдау.

Клиентке бағытталуды дамыту үшін ойлау-дизайны қағидаларын қолдану.

Оқу материалының мазмұны оқу процесін геймификациялау (ойын техникасы), жобалық оқыту және кейстік жұмыс қағидаттарына негізделген.

---

Смотрите также файлы

• Зачетная работа по физике для 8 класса Световые явления.docx

• 6сынып. аза дебиеті. 4тосан бжб2.docx

• Психология пні бойынша тест сратары.docx

• Методическое пособие Дуйшон Шаматов, Зумрад Катаева, Джейсон Спаркс, Аида Сагинтаева НурСултан Высшая школа образования Назарбаев Университета, 2022..pdf

• Персоноцентризмом называется такой тип отношений с миром, где с помощью сознания персона выделяется из природной и социальной среды, не разрывая связей с этими измерениями, а разумно гармонизируя их.docx