Темы: Комплексное географическое районировании. Сравнительное страноведение.Цели обучения:10.6.1.1 объяснять деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы;10.6.1.2 предлагать собственную модель комплексно-географического и историко-культурного районирования10.6.1.3 представлять в творческой форме историко-географические регионы мира, их состав и особенности, географическую характеристику Критерии оценивания ОбучающийсяНазывает признаки районирования; - объясняет деление мира по различным признакам на физико-географические, историко-культурные, политико-географические и геополитические районы- предлагает собственную модель комплексно-географического и историко-культурного районирования

• 
  - определяет основные историко-культурные, физико-географические, геополитические районы
  

Уровень мыслительных навыков – Применение.4 четверть СОР 1 Раздел «Страноведение» 10 класс «Б» 1 вариантФ.И. ученика __________________________________________Задание 1. Дайте определение понятиям: [4]а. Регион – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________б. Физико-географическая страна – это ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________в. Историко-культурные регионы – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________г. Китайская цивилизация – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 2. Выберите из списка признаки, характерные для физико-географического районирования: [2]а) учитывается схожесть климатических факторов;б) районирование предполагает деление территории по степени сходства топливно-минеральных ресурсов

---

;

в) однотипное сочетание рельефа, почв, растительности и животного мира;

г) схожие условия и факторы для развития отраслей промышленности и сельского хозяйства.
Задание 3. Определите, на какие историко-географические регионы делятся страны Европы: [1] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Дополнить регионы странами: [3]

Регион	Страны (по 5 примеров)
Восточная Европа
Южная Азия
Австралия и Океания

Задание 5. Дайте характеристику Северной Европе [5]4 четверть СОР 1 Раздел «Страноведение» 10 класс «Б» 2 вариантФ.И. ученика __________________________________________Задание 1. Дайте определение понятиям: [4]а. Мировая цивилизация – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________б. Физико-географическое районирование – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ в. Западная цивилизация – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________г. Хартленд – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 2. Выберите из списка признаки, характерные для экономического районирования: [2]а) учитывается схожесть климатических факторов;б) районирование предполагает деление территории по степени сходства топливно-минеральных ресурсов;в) однотипное сочетание рельефа, почв, растительности и животного мира;г) схожие условия и факторы для развития отраслей промышленности и сельского хозяйства. Задание 3. Определите, на какие историко-географические регионы делятся страны Азии: [1] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 4. Дополнить регионы странами: [3]

Регион	Страны (по 5 примеров)
Южная Европа
Юго-Западная Азия
Северная Африка

---

Задание 5. Дайте характеристику Восточной Европе [5]4 четверть СОР 1 Раздел «Страноведение» 10 класс «_____» 3 вариантФ.И. ученика __________________________________________Задание 1. Дайте определение понятиям: [4]а. Культурная география – это _____________________________________________________________________________б. Физико-географическая страна – это ______________________________________________________________________ в. Внешний полумесяц – это _______________________________________________________________________________г. Мусульманская цивилизация – это ________________________________________________________________________Задание 2. Выберите из списка признаки, не характерные для физико-географического районирования: [2]а) учитывается схожесть климатических факторов;б) районирование предполагает деление территории по степени сходства топливно-минеральных ресурсов;в) однотипное сочетание рельефа, почв, растительности и животного мира;г) схожие условия и факторы для развития отраслей промышленности и сельского хозяйства. Задание 3. Определите, на какие историко-географические регионы делятся страны Африки: [1] _________________________________________________________________________________________________________Задание 4. Дополнить регионы странами: [3]

Регион	Страны (по 5 примеров)
Западная Европа
Юго-Восточная Азия
Латинская Америка

Задание 5. Дайте характеристику Восточной Азии [5]4 четверть СОР 1 Раздел «Страноведение» 10 класс «_____» 4 вариантФ.И. ученика __________________________________________Задание 1. Дайте определение понятиям: [4]а. Регион – это ___________________________________________________________________________________________б. Географический ландшафт – это __________________________________________________________________________ в. Культурная география – это _____________________________________________________________________________г. Индийская цивилизация – это ____________________________________________________________________________Задание 2. Выберите из списка признаки, не характерные для экономического: [2]а) учитывается схожесть климатических факторов;б) районирование предполагает деление территории по степени сходства топливно-минеральных ресурсов;в) однотипное сочетание рельефа, почв, растительности и животного мира;г) схожие условия и факторы для развития отраслей промышленности и сельского хозяйства.

---

Задание 3. Определите, на какие историко-географические регионы делятся страны Америки: [1] _________________________________________________________________________________________________________Задание 4. Дополнить регионы странами: [3]

Регион	Страны (по 5 примеров)
Северная Европа
Восточная Азия
Южная Африка

Задание 5. Дайте характеристику Юго-Восточной Азии [5]

---

Смотрите также файлы

• Человеческая логика это система правил, с помощью которой из одной информации можно вывести другую.docx

• Справка по итогам тематического контроля итоги посещения уроков русского языка в 34 классах.docx

• Итоговые диктанты.docx

• Моу ирмо Ширяевская сош Исследовательский проект Мобильный телефон Работу.docx

• Ознакомится с понятием момента инерции вращающегося тела. Определить.docx