Файл: Мектеп жйесінде штілділікті дамыту сатапберген лжіков атындаы 144 орта мектеп Информатика пні малімі Балтаева Глмира.pptx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.11.2023

Просмотров: 23

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

МЕКТЕП ЖҮЙЕСІНДЕ ҮШТІЛДІЛІКТІ ДАМЫТУ

Сақтапберген Әлжіков атындағы №144 орта мектеп

Информатика пәні мұғалімі Балтаева Гүлмира

Тілдердің үштұғырлығы мәдени жобасын кезеңдеп жүзеге асыруды қолға алуды ұсынамын.  Қазақстан бүкіл әлемде үш тілді пайдаланып жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар, қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі - жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі.

Н.Ә.Назарбаев

4C

Content

/мазмұн/

Communication

/байланыс/

Cognition

/таным/

Culture

/мәдениет/

CLIL әдістемелік тәсілдің негізгі принциптері анықтау кезінде 4C деп аталатын төрт негізгі аспектілері анықталады:

CLIL әдісін қолданудың барысында мақсаты пәнді басқа тіл арқылы оқу. Ғалымдар әдістің ерекшелігі тілді жай екінші тіл ретінде мақсатсыз оқудан гөрі белгілі материалды игеру мақсатында оқу айтарлықтай нәтиже беретіндігін дәлелдеген. Бұл үйренушіге мақсаттылық және мотивация, материалды игеруге қызығушылық береді. Сондай жағдайларда CLIL әдісі оқушының ағылшын тілін меңгеруіне көмектесе алады. CLIL әдісін пайдалану ұстаздан тіл және контентті игерту мақсатында алдын ала дайындықты талап етеді. Сабақ өткізу тілін игерген, яғни ағылшын тілінде өткізетін болса, ағылшын тілін кем дегенде интермедиат деңгейде білетін, сол тілде еркін сөйлеп оқушылармен қарым-қатынас жасай алатын кәсиби маман болу қажет.

CLIL әдісін сабақта пайдалануда ұстаз үшін де, оқушылар үшін де бірқатар кедергілер кездеседі:
  • ағылшын тілінде сөйлеу кезінде қиындық тудыруы;
  • ағылшын тілін тыңдаудағы қиындығы;
  • оқушылардың ағылшын тілін білу деңгейлерінің әр түрлілігі;
  • ойын жеткізуде толық сөйлемдерді қолдана алмауы.

Жеке ерекшеліктеріне байланысты көру арқылы қабылдап есте сақтап оқитын, жазу арқылы немесе дыбысты тыңдау арқылы есте сақтайтын оқушылардың ерекшеліктері болады. Көбінесе есту арқылы есте сақтауға бейім балалар ағылшын тілінде тез сөйлейді де айтылымда қатесін аз жібереді. Жазу арқылы және көру арқылы есте сақтайтын визуалдарды словарь және дәптерді кеңінен пайдалануға бағыттау қажет. Олар мұғалім сөйлеу барысында тақтаға жазып экраннан көрсетіп отыруды қажет етеді. Күнделікті сабақта қолданылатын сөйлемдерді оқушы есту арқылы есте сақтайды, оқушыға бүгін қандай күн т.б терминдерді қолданып ағылшын тілінде айту олардың есту арқылы есте сақтауын дамытады.


Determine the type of information in this picture and find the match:

Берілген суреттердегі ақпараттың түрлерін анықтап, сәйкестігін табыңдар:

Visual information

Sound information

Olfactory information

Tactile information

Taste information

Keyboard

Mouse

Scanner

Speakers

Printer

Monitor

Scanner

Earphone

Plotter

Joystick

Printer

Monitor

Scanner

Keyboard

Monitor

Microphone

Find and select the extra device from each group:

Әр топтағы артық құрылғыны тауып, белгілеңдер:

Input devices

Output devices





Select the wrong device:

Қате орналасқан құрылғыны белгілеңдер:

Select the devices that are located inside the system unit:

Жүйелік блоктың ішінде орналасқан құрылғыларды белгіле:

processor

flash-card

RAM

motherboard

video card

scanner

webcam

DVD-ROM

sound card

power supply

hard disc
  • processor
  • flash-card
  • motherboard
  • video card
  • scanner
  • webcam
  • DVD-ROM
  • sound card
  • power supply
  • hard disc

Ағылшын тілінде пернелердің атауы

Қазақ тіліндегі пернелердің атауы

«эскейп»

«энтер»

«шифт»

«капс лок»

«контрл»

«альт»

«бэк спэйс»

«делит»

«инсэрт»

«хоум»

«энд»

«пэйдж ап»

«пэйдж даун»

«нам лок»

Fill in the empty cells with the names of the corresponding keys:

Кестедегі бос орындарды сәйкес пернелердің атымен толықтырыңдар:

Graphic file

Sound file

Folder

Text file

Video file

Label

Install the connection between the icons and computer objects:



Белгішелер мен оларды білдіретін компьютерлік объектілер арасындағы байланысты орнатыңдар:

Paint the main groups of keys with colored pencil:

Пернерлердің негізгі топтарын түрлі-түсті қаламмен бояңдар:
  • Function keys - brown;
  • Alphanumeric keys - blue;
  • Navigation keys - green;
  • Control keys - red;
  • Numeric keypad - yellow.

Software

Example

Operating system

Antivirus program

Programming system

Text editor

Graphics editor

Spreadsheets

Games

Give examples of computer software:

Компьютердің программалық жабдықтамаларына мысал келтіріңдер:

Find the name of the keys. You can move along the field down, up, right to left, from left to right:

Пернелердің атауын табыңдар. Алаң бойынша төмен, жоғары, оңнан солға, солдан оңға қарай жүре аласыздар:



Қорыта айтқанда, үш тілді меңгеру өте маңызды. Ол оқушылардың ой-өрістерін кеңейтеді, халықаралық достыққа, мәдениетке тәрбиелейді. Оқушының жеке тұлға ретінде дамуына жағдай жасауға бағыт алып отырған бүгінгі білім беру жүйесінде әлемдік стандарттар талабының негізгі компоненттерінің бірі деп танылған көптілділік оқытуға көңіл бөлу – бүгінгі заман тапсырысы болып табылады. Мұғалім оқытудың жаңа технологиясын жан-жақты меңгеріп, соңғы жарық көрген ғылыми-әдістемелік әдебиеттердегі тәжірибелі ұстаздардың оқыту әдістерін оқып үйреніп, оларды өз жұмысында орынды қолдана білуі керек. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев айтқандай «Еліміздің ертеңі бүгіні жас ұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында».