« Полтава негізгі орта білім беретін мектеп – балабақшасы» КММ

Күнтізбелік - тақырыптық жоспар



ИНФОРМАТИКА

2020-2021 оқу жылы

«Қаралды» жаратылыстану пәні мұғалімдерінің 2020 жылғы « » тамыздағы ӘБ отырысындағы № хаттама ӘБ жетекшісі: _________ А.С. Журманов

«Келісілді» 2020 жылдың « » тамызы Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: ___________Л.Б. Кабдыгалиева

«Бекітілді» 2020 жылдың « » тамызы Мектеп директоры: ___________Л.Б. Кабдыгалиева

Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

Пәні: Информатика

Сыныбы: 4 «Б», 5 «А», 6 «А», 6 «Б»7 «А»,8 «А», 8 «Б», 9 «А»

Пән мұғалімі: С.М. Коннова

2020-2021 оқу жылы





Каникул күндері:

күзгі каникул: 10 күн (2020 жылғы 5-14 қарашаны аралығында),

қысқы каникул: 11 күн (2020 жылғы 31 желтоқсан – 2021 жылғы 10 қаңтар аралығында),

көктемгі каникул: 12 күн (2021 жылғы 20-31 наурыз аралығында)

Сабақтар мен қоңырау кестесі
І жарты жылдық

І – ауысым

№	Үзілістер	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі
1
2
3
4
5	6,7«б»		4 «б»
6	9 «а»	7,8 «а»
7
8

---

ІІ – ауысым

№	Үзілістер	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі
1
2
3
4
5			4 «б»			5 «а»
6		6 «а»
7
8

ІІ жарты жылдық

І – ауысым

№	Үзілістер	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі
1
2
3
4
5	6,7«б»
6	9 «а»	7,8 «а»
7
8

---

ІІ – ауысым

№	Үзілістер	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма	Сенбі
1
2
3
4			4 «б»
5						5 «а»
6		6 «а»
7
8

Информатика

Түсінік хат
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» ҚР Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы. ҚР Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген Бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспарлары (2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы) «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы», ҚР Білім және ғылым министрі міндетін атқарушысының 2017 жылғы 25 қазандағы № 545 бұйрығымен (ҚР Әділет министрлігінде 2017 жылы 13 қарашада № 15982 тіркелген) бекітілген «Негізгі орта білім беру деңгейінің жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасын, Қазақстан Республикасы Оқу - ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздагы «Орта білім беру ұйымдарында 2022-2023 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» №363, ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылгы 6 сәуірдегі «Орта техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің жүргізілуі үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы №130 бұйрығы (2021 жылгы 16 қыркүйектегі №472 бұйрықпен өзгертілген), Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы дайындаған «2022-2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы» Әдістемелік нұсқау хаты, «Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу әдістемелік кешендердің, оның ішінде электрондық нысандагы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2022 жылғы 21 маусымдағы №291 бұйрығы) басшылыққа ала отырып құрылды.

---

«Информатика» оқу пәнін оқыту мақсаты білім алушыларды заманауи ақпараттық технологияларды тиімді пайдалану үшін базалық білім, білік және дағдылармен қамтамасыз ету болып табылады.

Негізгі міндеттер:

1) білім алушыларда ақпараттық процестердің қоғамдағы түсінігін, ақпараттық технологияларды адам іс-әрекетінің әр түрлі салаларында пайдаланудың техникалық мүмкіндіктері мен перспективаларын түсінуді қалыптастыру;

2) ақпараттық технологияларды күнделікті өмірде, оқуда және келешек еңбек іс-әрекетінде тиімді пайдалану біліктерін дамыту;

3) білім алушыларды жүйелерді талдау, шешімдерді әзірлеу, программалық қосымшаларды жасау, өздерінің өнімдерін бағалау үшін компьютермен жұмыс істеудің базалық қағидаларды түсінуін қамтамасыз ету;

4) талдау, абстракциялау, модельдеу және программалау арқылы түрлі тапсырмалар шеше білуді дамыту;

5) білім алушылардың бойынша жалпылау және ұқсастық, есепті құрамдас бөліктерге бөлу және жалпы заңдылықтарды айқындау, қойылған міндеттерді шешудің тиімді және ұтымды тәсілдерін іздеу қабілеттілігін қамтитын логикалық, алгоритмдік, сондай-ақ есептеу ойлауын дамыту;

6) білім алушылардың бойында ақпараттық мәдениетті қалыптастыру – жалпы қабылданған қағидаларды сақтау, жеке адамның және бүкіл қазақстандық қоғам мүдделерін ескеру;

7) білім алушылардың академиялық тілді меңгеруіне және пән бойынша ұғымдық аппаратты байытуына ықпал ету.

---

5-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімшелерді қамтиды:

1) «Компьютердің құрылғылары». Ақпараттың цифрлық тасымалдаушылары;

2) «Компьютерлік желілер». Ортақ файлдармен жұмыс (орналастыру, редакциялау, жүктеу);

3) «Ақпаратты ұсыну және өлшеу». Ақпаратты әртүрлі нысандарда ұсыну. Байланыс арналары, ақпарат көздері және қабылдағыштары. Мәтіндік ақпаратты кодтау. Ақпараттың екілік көрінісі;

4) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Мәтіндік редактор: беттің параметрлері, алдын ала қарау. Компьютерлік графика: растрлық кескіндерді жасау және өңдеу, векторлық суреттер жасау және өңдеу, растрлық және векторлық графиканың артықшылықтары мен кемшіліктері;

5) «Программалау». Роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау. Роботты көрсетілген градусқа бұру. Робот қозғалысын ұйымдастыруға арналған түс датчигі. Объектіні табу үшін ультрадыбыстық датчик;

6) «Робототехника». Роботты анықтау. Робот түрлерінің үлгілері және оларды қолдану салалары. Робототехника саласындағы адамзаттың техникалық жетістіктерінің мысалдары. Гироскопиялық датчик, жұмыс істеу принципі;

7) «Эргономика». Қауіпсіздік техникасының ережелері.

8) «Ақпараттық қауіпсіздік». Біреудің жұмысын көшірудің заңсыздығы. Құжаттарға арналған пароль.

6-сыныпқа арналған «Информатика» оқу пәнінің базалық білім мазмұны келесі бөлімшелерді қамтиды:

1) «Компьютердің құрылғылары». Есептеу техникасының даму тарихы. Компьютерлік негізгі құрылғылардың әрекеттестігі;

2) «Программалық қамтамасыз ету». Операциялық жүйелердің негізгі функциялары. IDE (ай ди и) (Integrated Development Environment (интегрейтед девелопмент энвайронмент)) интерфейсінің мүмкіндіктері;

3) «Компьютерлік желілер». Сымсыз байланыстың артықшылықтары;

4) «Ақпараттық объектілерді құру және түрлендіру». Мәтіндік құжаттардағы сілтемелерді ұйымдастыру. Сілтемелер. Гиперсілтемелер. Мазмұны. Реферат құру;

5) «Модельдеу». 3D-модельдер қолдану мысалдары. 3D-редактордың мүмкіндіктері. 3D-редакторының графикалық примитивтерді құруға арналған құралдары. Айналу денелерін құру және түрлендіру. 3D-редактордағы объектілердің модельдері. Басып шығару үшін 3D-үлгіні экспорттау. 3D-баспаны баптау;

6) «Алгоритмдер». Python (пайтон) тіліндегі сызықтық алгоритмдер.

7) «Программалау». Бағдарламалау тіліннің алфавиті және синтаксисі. Мәліметтер типтері;

---

Смотрите также файлы

• Определение стран.docx

• 1. К какому роду литературы относится произведение И. С. Тургенева.docx

• Тема Мероприятия по защите населения и территории при чрезвычайных ситуациях, связанных с оползнями на территории Лысой горы города Саратова.docx

• Отработка норматива Надевание боевой одежды и снаряжения.doc

• Контрольная работа 3 назад Задача 1.docx