_{Тыңдаушылардың өзіндік жұмысы - 2 сағат.}
Мақсаты: сабақта ақпаратты болжау, талдау және бағалау дағдыларын қалыптастыру әдістері мен тәсілдерін пайдалану.

Міндеттері:

- білім берудегі болжау әдістерін зерделеу;

- SWOT-талдау кестесін толтыру: болжау әдістерінің күшті және әлсіз жақтарын анықтау.

Күтілетін нәтижелер: ақпаратты болжау, талдау және бағалаудың тиімді әдістерін анықтай алады.
Тапсырма 1. Тыңдаушылар болжау әдістерін өз бетімен зерделейді және кестені толтырады.

Әдістердің атауы	Сипаттамасы
«Комиссия» әдісі	Бұл әдіс топтық жұмыстарда қолданылады. Шешілетін мәселені бірлесіп талқылау барысында ортақ шешімге келуді көздейді. Оның құрамына енетін арнайы комиссия әртүрлі көзқарастарды келістіру және олардың негізінде ортақ пікір құру мақсатында туындаған мәселені талқылайды. Топты ұжымдық жұмысқа алдын ала үйрету ұсынылады.
«Дельфи» әдісі	Бұл әдіс әртүрлі мәселелер бойынша топтық пікір қалыптастыруға бағытталған процедураларды жүйелі түрде жүзеге асырудан тұрады. Дельфи әдісі тәуелсіз сарапшылар (көбінесе бір-бірімен байланысты емес және тіпті білмейтін) қағидасына негізделеді, бұл нәтижені арнайы ұйымдастырылған топқа қарағанда әлдеқайда жақсы бағалауға және болжауға болады. Дельфи әдісін қолдану арқылы басымдықты шешімдерді анықтау сарапшылар көзқарастарын біріктіруге мүмкіндік береді. Дегенмен, бағалаудың сəйкес келуіне қарамастан, айырмашылық зерттеудің соңында болады деп есептеледі. «Дельфи» әдісі бірнеше кезеңде жүзеге асырылады: Алдын ала қарау; Негізгі; Аналитикалық.
«Болжам ағашы»	Бұл әдіс сюжеттік желіні немесе әңгімені алдын-ала болжам жасауға көмектеседі. Бұл әдістің жұмыс тәртібі мынандай: оқушылар берілген әңгіменің не мәтіннің болуы мүмкін соңына алдын-ала болжам жасайды. Ағаштың діңі-тақырып, бұтақтары- - «мүмкін» және «болуы керек» деген негізі екі бағытта жүретін болжамдар (бұтақтар саны шектеулі емес) , және ең соңғысы – «жапырақтар» - осы болжамдарды жақтап айқындайтын негіздер. «Болжам ағашы» әдісін мәтінді талдағанда, жағдайды болжағанда, лексиканы бекіткенде қайсы-бір мәселені талдағанда бекіту кезеңінде қолданған орынды. Бұл әдіс болжау негізінде құрылатын болғандықтан , оқушылардың сөйлемдерінде келер шақ пен келісу шырайлары белсенді қолданылады.
«Болжамдық бағалау»	Бұл әдіс болжау деңгейімен, болжаудың басты нысандарының түрімен және мәселені шешу ретімен анықталатын көптеген болжау мүдделерінің жүйесі болып табылады.
«Бағалау терезесі»	Бұл әдіс кері байланыс кезеңінде қолданылады. Білім алушылардың тақырыпты түсіну деңгейі сипатталады.

---

Тапсырма 2. SWOT – талдау

№№	Әдістердің атауы	Күшті жақтары	Әлсіз жақтары
1	«Комиссия» әдісі	Топтық, ұжымдық қабілеттілікті арттырады; Әртүрлі көзқарастардың бір бағытқа жинақталуы.	Әртүрлі көзқарастардың алшақтығы; Топ мүшелерінің толық қатыса алмауы.
2	«Дельфи» әдісі	Тәуелсіз сарапшылар; Жаңа пікірлердің пайда болуы; Көзқарастарға анлитикалық зерттеу жүргізілуі; Екі түрлі сыни көзқарастың бірігуі. Басымдықтарды шешуге бағытталған	Бағалау барысында әртүрліліктің шектен тыс болуы; Екі түрлі көзқарастың кей жағдайларға топтаса алмауы(жақсы/жаман тұстары)
3	«Болжам ағашы»	Оқиғалардың аяқталуына болжам жасай алады; Болжам жасау ағаш бұтақтарына негізделеді; Алдын ала жоспарлай алу, болжамдық көзқарас	Болжам оқиға мен тұтас мәтіннің, яғни түпнұсқамен сәйкес келмеуі; Ағаш бұтақтарының санына шектеу қойылмау.
4	«Болжамдық бағалау»	Болжау нысандарын зерделейді; Мәселені шешу жолдарын қарастырады; Болжау мүдделерінің бірізділігі.	Бағалау барысындағы кейбір алшақтықтар; Мәселені шешу жолдарындағы болжамдардың сәйкес келмйтін тұстарының кездесуі.
5	«Бағалау терезесі»	Тақырыпты түсіну, меңгеру деңгейін анықтай алу; Кедергілерді келесі сабақта жоюға бағытталады.	Деңгейлеп саралаудың оқушыға әсері; Түсінбеген тұстарын жасыру, кейде шынайылықтың болмауы.

---

Смотрите также файлы

• Тема Обеспечение реализации требований фгос к условиям реализации основных образовательных программ. Практическая работа 2.pdf

• У меня была мечта поймать воробья и съесть.docx

• Задание Дайте определение системы национальной безопасности. Сформулируйте её цели и задачи. Ответ.docx

• Курсовая работа по дисциплине Маркетинг.rtf

• 18 есеп (Экономикалы мазмнды есептер кітабынан).doc