Задание 1.Какие социальные сдвиги произошли в европейском обществе в итоге Первой мировой войны?Сдвиги: Выгодный для Германии, предел для Европы странами Атланты, много погибших и инвалидов войны с низким социальным статусом, революция в России, большое число эмигрантов из России. Увеличение количества бедного слоя населения с низким социальным статусом, рост преступности, мафия. Война обострила социальные проблемы, многие люди оказались в нищете. Вместе с тем широкие массы населения стали участвовать в политических и социальных движениях. Усиливалась опасность вовлечения масс в реакционные, стихийные, в том числе националистические движения.Задание 2.Что лежало в основе экономического подъема в 1920-е гг.?В основе экономического подъема в 1920-е гг. лежали:Устойчивое, стабильное развитие общества стран Запада.Получение репараций государствами – победителями (расширение рынков сбыта своей продукции).Отмена экономических ограничений, введённых во время войны.Сокращение государственного регулирования хозяйственной жизни.Задание 3.Что предопределило крах Версальской системы?Крах Версальской системы предопределила сама система: унизительный мирный договор, огромные репарации, раздел германских земель и передел колоний.С началом мирового экономического кризиса торгово-экономические связи между ведущими капиталистическими странами стали свертываться. На пути интернациональных потоков товаров были возведены барьеры в виде таможенных пошлин. Одни страны искали внутренние резервы для решения своих проблем (США, Великобритания), другие встали на традиционный путь внешней экспансии (Япония, Италия, Германия).Соединенные Штаты Америки вернулись к изоляционизму, стараясь держаться подальше от европейских стран, погрязших во взаимных конфликтах. Неспособность Лиги Наций пресекать военные конфликты показала нежизнеспособность этой организации.

---

Смотрите также файлы

• 8 Методы, способы формирования благоприятного психологического климата, условий для позитивного общения субъектов образования и дайте краткую характеристику условий формирования благоприятного психологического климата в детском коллективе, зависящих от пе.rtf

• Оценка занятия (видео) педагогического работника при установлении квалификационной категории (первой или высшей).doc

• Определение значимых транзакций.docx

• Философия эпохи Просвещения философские взгляды Ф. Вольтера, Ж. Ж. Руссо.docx

• Отчет о проделанной работе отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов гоаусон Полярнинский кцсон.docx