Задание 1.

Какие социальные сдвиги произошли в европейском обществе в итоге Первой мировой войны?

Сдвиги: Выгодный для Германии, предел для Европы странами Атланты, много погибших и инвалидов войны с низким социальным статусом, революция в России, большое число эмигрантов из России. Увеличение количества бедного слоя населения с низким социальным статусом, рост преступности, мафия. Война обострила социальные проблемы, многие люди оказались в нищете. Вместе с тем широкие массы населения стали участвовать в политических и социальных движениях. Усиливалась опасность вовлечения масс в реакционные, стихийные, в том числе националистические движения.

Задание 2.

Что лежало в основе экономического подъема в 1920-е гг.?

В основе экономического подъема в 1920-е гг. лежали:

Устойчивое, стабильное развитие общества стран Запада.

Получение репараций государствами – победителями (расширение рынков сбыта своей продукции).

Отмена экономических ограничений, введённых во время войны.

Сокращение государственного регулирования хозяйственной жизни.

Задание 3.

Что предопределило крах Версальской системы?

Крах Версальской системы предопределила сама система: унизительный мирный договор, огромные репарации, раздел германских земель и передел колоний.

С началом мирового экономического кризиса торгово-экономические связи между ведущими капиталистическими странами стали свертываться. На пути интернациональных потоков товаров были возведены барьеры в виде таможенных пошлин. Одни страны искали внутренние резервы для решения своих проблем (США, Великобритания), другие встали на традиционный путь внешней экспансии (Япония, Италия, Германия).

Соединенные Штаты Америки вернулись к изоляционизму, стараясь держаться подальше от европейских стран, погрязших во взаимных конфликтах.

Неспособность Лиги Наций пресекать военные конфликты показала нежизнеспособность этой организации.

---

Смотрите также файлы

• 8 Методы, способы формирования благоприятного психологического климата, условий для позитивного общения субъектов образования и дайте краткую характеристику условий формирования благоприятного психологического климата в детском коллективе, зависящих от пе.rtf

• Оценка занятия (видео) педагогического работника при установлении квалификационной категории (первой или высшей).doc

• Определение значимых транзакций.docx

• Философия эпохи Просвещения философские взгляды Ф. Вольтера, Ж. Ж. Руссо.docx

• Отчет о проделанной работе отделения социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов гоаусон Полярнинский кцсон.docx