Тема.Деление положительных десятичных дробей.Цели урока:Обучающие: познакомить с алгоритмом деление дес. дроби на натуральное число и алгоритмом деления дес. дробей; показать, как применяются эти алгоритмы при умножении десятичных дробей и решении задач.Развивающие:

• 
  Развивать умение слушать; ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи; развивать креативность  мышления, инициативу, находчивость, активность при решении математических задач; формировать представления о математике как способе познания, сохранения и гармоничного развития мира, как части общечеловеческой культуры, о значимости математики в развитии цивилизации и современного общества;  
  
• 
  Развивать навыки мыслительных операций, умений обобщать, правильно формулировать задачи, выводы;
  

Воспитательные:

• 
  развивать  умение работать с математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию); развивать представления о числе;
  
• 
  Формировать познавательный интерес к математике, ответственность, умение высказывать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, слушая других;
  
• 
  Воспитывать культуру общения.
  

Задачи урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей».ТИП УРОКА: комбинированный.ВИД УРОКА: урок-беседа.ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 45 минут.Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.Оборудование: классная доска, рабочая тетрадь, учебник.Ход урока.1. Организационный момент.2. Проверка домашнего задания.3. Актуализация знаний. Здравствуйте, ребята! Я рада снова видеть вас на уроке.

---

Один мудрец однажды сказал: « Не для школы, а для жизни мы учимся!» А для чего Вы изучаете такую сложную науку, как математика?Урок сегодня предлагаю пройти по плануКакая тема является сейчас для вас актуальной?Задайте вопросы по теме дес.дробиКакие умения вам понадобились для решения домашнего задания: 1) Анализ проверочной работы.2) 4. Изучение нового материала.Начнем с простых примеров.Задание 1.1) 3:2 2) 10:4 3) 7:5 4) 5:7 5) 5:2 6) 2:5Задание 3.56 : 0,7 = 48 : 0,12 =360 : 0,09 =6. Подведение итогов урока. Как выполнить деление дес. дроби на натуральное число?Подумайте, как можно выполнить деление дес. дроби на 0,1, 0,01 и т.д.?Как выполнить деление двух десятичных дробей?Домашнее задание. § 4.5 выучить теорию, №820, 821, 826.Задание 1. Вычислите1) 3:2 2) 10:4 3) 7:5 4) 5:7 5) 5:2 6) 2:5Задание 3.1) 56 : 0,7 = 2) 48 : 0,12 = 3) 360 : 0,09 =Задание 1. Вычислите1) 3:2 2) 10:4 3) 7:5 4) 5:7 5) 5:2 6) 2:5

---

Задание 3.1) 56 : 0,7 = 2) 48 : 0,12 = 3) 360 : 0,09 =

---

Смотрите также файлы

• Сборник методических материалов для педагогов образовательных учреждений Содержание.docx

• Пояснения, почему была выбрана определенная структура (при необходимости).docx

• Состав всех зубных паст практически одинаковый, различия прописано по образцам!.doc

• Урок алгебры в 8 классе по теме Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.docx

• 2. Чем определяется скорость распространения ультразвуковой волны в безграничной среде.doc