Цель обучения:
1.4.1.1 реализовывать линейный алгоритм - Научиться составлять линейный алгоритм
УСТНО
Создание положительного эмоционального настроя.На уроке наши глаза внимательноСмотрят и все … (видят).Уши внимательно слушаютИ всё …(слышат).Голова хорошо … (думает). https://www.uchportal.ru/publ/23-1-0-1735
Изучи, Запомни! УСТНОУ каждого народа есть свои традиции и обычаи. К традициям казахского народа можно отнести правила чаепития.Давайте поможем Сауле налить чай.
Какие действия надо выполнить сначала, а какие – потом.Важно знать – очередность действий.УСТНО
Изучи, запомни! Блок-схема-это алгоритм, который представлен в виде рисунка.Читай стишок и выполняй движение, которые написаны в скобках, глазками.Глазкам нужно отдохнуть.
(Закрыть глаза) Нужно глубоко вздохнуть.
(Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты) Глаза по кругу побегут.
(Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки) Много-много раз моргнут
(Частое моргание глазами) Глазкам стало хорошо.
(Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз) Увидят мои глазки все!
(Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)ПИСЬМЕННО
Назовите значение фигур при составлении алгоритма.Фигуры алгоритмаПИСЬМЕННОПрактическое задание .
Алгоритм «Главные моменты жизни Армана»https://qrmedia.kz/cQ5MFПИСЬМЕННОПрактическое задание .
Работа с калькулятором на компьютере
УСТНО
– Что на уроке было интересным? – Что тебе запомнилось больше всего? – Что еще ты хотел бы узнать?