ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 51
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯТема:«Праздник последнего звонка»Класс: 4 «А»Направление: Форма проведения: классный час Ф.И.О.: Шестак Елизавета АндреевнаЦель: актуализировать восприятие школы как жизненно важной категории.Задачи:образовательные: эмоционально настроить детей на восприятие школы как второго родного дома, закрепить общие правила для школьников и законы класса для дружной и успешной жизни коллектива.воспитательные: воспитывать чувство дружбы, товарищества, коллективизма.развивающие: развивать коммуникативные навыки школьников, творческую и социальную инициативу.Методы обучения и воспитания: словесный (беседа), наглядный (презентация)Методы формирования сознания: рассказ, разъясненияМетоды формирования новых знаний и способов действий: демонстрация м/м презентации Методы контроля и самоконтроля: упражнение Методы формирования личностных результатов: беседаФормы обучения и воспитания: фронтальнаяСредства обучения и воспитания: аудиальные (проигрыватель), аудиовизуальные (мультимедийная доска)Используемые технологии: личностно-ориентированные, информационно-коммуникативные.Оборудование: мультимедийная доска.Ход внеурочного мероприятия
Слайд 7-Ребята, у каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.1 сентября четыре года назад ВЫ сделали свой первый шаг в страну Знаний.Основная часть.Рассказ про последний звонок.-Ребята, скажите какого числа мы отмечаем последний звонок?-Предлагаю вам послушать рассказ, про этот праздник, его основателя.-Праздник последнего звонка знаменует окончание четвёртой школьной четверти и завершение очередного учебного года, а для одиннадцатиклассников — прощание со школой. Как правило, он повсеместно проходит 25 мая. Теоретически, школа может организовать праздничную линейку и в другой день, но эта дата уже стала традиционной.Чей же это праздник? Главными героями торжества становятся ученики четвертых, девятых и одиннадцатых классов, хотя у них впереди ещё экзамены и выпускной бал. Именно они — в центре внимания: красивые, нарядные, украшенные лентами с надписью «Выпускник-ХХХХ». После торжественных линеек толпы ребят с такими лентами заполняют улицы и парки.-Но всё-таки последний звонок, в отличие от выпускного бала — это торжество не только для одиннадцатиклассников (точно так же, как 1 сентября принадлежит не только первоклашкам). Это праздник всех школьников, родителей и учителей.Беседа «Создатель последнего звонка»-Ну а сейчас я вам расскажу Ф.Ф.Бруховецком, отцом-основателем последнего звонка.-Традиция эта настолько укоренилась, что кажется, будто она существовала всегда. Но у этого праздника есть «отец-основатель» — краснодарский педагог, заслуженный учитель РСФСР, кавалер орденов и других государственных наград Фёдор Фёдорович Брюховецкий.-Став в годы Великой Отечественной войны директором школы №58 города Краснодара (впоследствии она была объединена с женской и превратилась в №12), Фёдор Фёдорович многое сделал для формирования общешкольного духа, обычаев, традиций. Идея праздника, объединяющего учеников и создающего особую атмосферу, родилась в 1944 году. Нет, это ещё был не последний звонок. Брюховецкий предложил отмечать праздник «За честь школы». А в основу идеи легло ленинградское письмо, в котором сообщалось о присвоении выпускнику Александру Мироненко звания Героя Советского Союза.
-В этом письме были строки о школе, воспитавшей героя. О чести школы. А праздник, устроенный по поводу этого события, был воспринят учениками с таким воодушевлением, с таким энтузиазмом, что директор понял: такие традиции нужны детям!-Фёдор Фёдорович придумал ещё немало замечательных праздников, которые из года в год отмечались в краснодарской школе №58 (№12). Но две идеи оказались настолько удачными, что их подхватили и другие школы СССР.-Угадайте, что это были за праздники?-Правильно, первый и последний звонок.Рассказ о традициях последнего звонка.-Ребята, сейчас я вас познакомлю с традициями последнего звонка.-Украшенный бантом металлический колокольчик, которым дают последний звонок на торжественной линейке. Обычно его несёт пара выпускников, проходя по кругу по двору. Иногда, как и в День знаний, звонок даёт первоклашка, которую держит на плече одиннадцатиклассник. Хотя звонки во всех школах давно уже электрические, такой артефакт есть в каждом учебном заведении — он звенит 1 сентября и 25 мая.-Ленты с надписями «Выпускник такого-то года», как правило — из атласной или иной блестящей материи, чаще всего красного цвета, с золотыми буквами. Во многих школах одноклассники пишут на этих лентах свои пожелании друг другу. Нередко эти аксессуары дополнительно украшаются маленькими колокольчиками.-Торжественное шествие учеников одиннадцатых классов. Подростки выходят из школьных дверец парами — под одну из песен, тесно ассоциирующихся с праздником.-Запуск в небо воздушных шаров и голубей — символов надежды, мира, безоблачного будущего, вдохновения и полёта.-Подготовка школьных фотоальбомов с классическими виньетками или хотя бы листов с фото, на которых запечатлены все ученики одиннадцатого класса с классным руководителем, а иногда и с другими учителями.-Вальс, исполняемый прямо в школьном дворе. Сейчас для подготовки этого красивого действа нередко приглашают хореографов. Музыку выбирают разную, но раз уж это вальс — то рекомендуются мелодии с тактом 3/4.
Практическая работа-Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру мальчики говорят только слово “мальчишки”, а девочки слово “девчонки”.__На розыгрыш по мотогонкам стремятся лишь только …—Играют в бантики и мишки конечно, только лишь …—Любой ремонт устроят тонко конечно, только лишь …—Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только …—Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у …—Себе завязывают бантики из разных лент, конечно, …—Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …—При всех померяться силёнкой, конечно, любят лишь …
-
Организация класса
-
Сообщение темы. Формулирование цели мероприятия.
Слайд 7-Ребята, у каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.1 сентября четыре года назад ВЫ сделали свой первый шаг в страну Знаний.Основная часть.Рассказ про последний звонок.-Ребята, скажите какого числа мы отмечаем последний звонок?-Предлагаю вам послушать рассказ, про этот праздник, его основателя.-Праздник последнего звонка знаменует окончание четвёртой школьной четверти и завершение очередного учебного года, а для одиннадцатиклассников — прощание со школой. Как правило, он повсеместно проходит 25 мая. Теоретически, школа может организовать праздничную линейку и в другой день, но эта дата уже стала традиционной.Чей же это праздник? Главными героями торжества становятся ученики четвертых, девятых и одиннадцатых классов, хотя у них впереди ещё экзамены и выпускной бал. Именно они — в центре внимания: красивые, нарядные, украшенные лентами с надписью «Выпускник-ХХХХ». После торжественных линеек толпы ребят с такими лентами заполняют улицы и парки.-Но всё-таки последний звонок, в отличие от выпускного бала — это торжество не только для одиннадцатиклассников (точно так же, как 1 сентября принадлежит не только первоклашкам). Это праздник всех школьников, родителей и учителей.Беседа «Создатель последнего звонка»-Ну а сейчас я вам расскажу Ф.Ф.Бруховецком, отцом-основателем последнего звонка.-Традиция эта настолько укоренилась, что кажется, будто она существовала всегда. Но у этого праздника есть «отец-основатель» — краснодарский педагог, заслуженный учитель РСФСР, кавалер орденов и других государственных наград Фёдор Фёдорович Брюховецкий.-Став в годы Великой Отечественной войны директором школы №58 города Краснодара (впоследствии она была объединена с женской и превратилась в №12), Фёдор Фёдорович многое сделал для формирования общешкольного духа, обычаев, традиций. Идея праздника, объединяющего учеников и создающего особую атмосферу, родилась в 1944 году. Нет, это ещё был не последний звонок. Брюховецкий предложил отмечать праздник «За честь школы». А в основу идеи легло ленинградское письмо, в котором сообщалось о присвоении выпускнику Александру Мироненко звания Героя Советского Союза.
-В этом письме были строки о школе, воспитавшей героя. О чести школы. А праздник, устроенный по поводу этого события, был воспринят учениками с таким воодушевлением, с таким энтузиазмом, что директор понял: такие традиции нужны детям!-Фёдор Фёдорович придумал ещё немало замечательных праздников, которые из года в год отмечались в краснодарской школе №58 (№12). Но две идеи оказались настолько удачными, что их подхватили и другие школы СССР.-Угадайте, что это были за праздники?-Правильно, первый и последний звонок.Рассказ о традициях последнего звонка.-Ребята, сейчас я вас познакомлю с традициями последнего звонка.-Украшенный бантом металлический колокольчик, которым дают последний звонок на торжественной линейке. Обычно его несёт пара выпускников, проходя по кругу по двору. Иногда, как и в День знаний, звонок даёт первоклашка, которую держит на плече одиннадцатиклассник. Хотя звонки во всех школах давно уже электрические, такой артефакт есть в каждом учебном заведении — он звенит 1 сентября и 25 мая.-Ленты с надписями «Выпускник такого-то года», как правило — из атласной или иной блестящей материи, чаще всего красного цвета, с золотыми буквами. Во многих школах одноклассники пишут на этих лентах свои пожелании друг другу. Нередко эти аксессуары дополнительно украшаются маленькими колокольчиками.-Торжественное шествие учеников одиннадцатых классов. Подростки выходят из школьных дверец парами — под одну из песен, тесно ассоциирующихся с праздником.-Запуск в небо воздушных шаров и голубей — символов надежды, мира, безоблачного будущего, вдохновения и полёта.-Подготовка школьных фотоальбомов с классическими виньетками или хотя бы листов с фото, на которых запечатлены все ученики одиннадцатого класса с классным руководителем, а иногда и с другими учителями.-Вальс, исполняемый прямо в школьном дворе. Сейчас для подготовки этого красивого действа нередко приглашают хореографов. Музыку выбирают разную, но раз уж это вальс — то рекомендуются мелодии с тактом 3/4.
Практическая работа-Ребята, я предлагаю вам поиграть в игру мальчики говорят только слово “мальчишки”, а девочки слово “девчонки”.__На розыгрыш по мотогонкам стремятся лишь только …—Играют в бантики и мишки конечно, только лишь …—Любой ремонт устроят тонко конечно, только лишь …—Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только …—Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у …—Себе завязывают бантики из разных лент, конечно, …—Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей весь день играли …—При всех померяться силёнкой, конечно, любят лишь …
-
Заключительная часть мероприятия.