Файл: Суммативное оценивание за раздел Процессы в живой и неживой природе.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 228
Скачиваний: 13
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Суммативное оценивание за раздел «Процессы в живой и неживой природе»
| Цель обучения | 6.4.1.2 объяснять химическое превращение веществ в природе 6.4.2.1 определять основные компоненты клетки 6.4.2.2 объяснять процессы, присущие живым организмам 6.4.2.3 различать типы питания организмов 6.4.2.7 исследовать различие в содержании вдыхаемого и выдыхаемого воздуха 6.4.2.8 называть продукты выделения у организмов |
| Критерий оценивания | Обучающийся
|
| Уровень мыслительных навыков | Знание и понимание Применение Навыки высокого порядка |
| Время выполнения 20 минут |
|
ЗАДАНИЯ. 1. а) Как называется наука о превращении веществ? ________________
б) Выпишите номера рисунков, на которых происходит химическое превращение. По каким признакам вы это определили?
1 2 3
6
5
4
| № | Признаки |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
2. Что на рисунке обозначено цифрами?
2________________________________
2
1
3
3. Заполните таблицу
| Виды размножения | БЕСПОЛОЕ | ПОЛОВОЕ |
| Особенности | | |
| Примеры из мира растений и животных | | |
4. Установите соответстие
| | Типы питания | | Организмы |
| 1 | АВТОТРОФНОЕ | А | Береза |
| 2 | ГЕТЕРОТРОФНОЕ | Б | Белый гриб |
| | | В | Корова |
| | | Г | Одуванчик |
| | | Д | Водоросли |
| | | Е | Дождевой червь |
| 1 | 2 |
| | |
5
. Насколько отличается процентноесодержание газов в воздухе при вдохе
и выдохе? Напишите.
| Кислород | | |
| Углекислый газ | | |
6. Установите истинность суждений, поставьте знак «+»
| № | Суждение | Истина | Ложь |
| 1 | У растений удаление продуктов жизнедеятельности происходит через корни и листья | | |
| 2 | Нектарники растений служат для удаления лишней воды | | |
| 3 | Из организма человека в окружающую среду удаляются только жидкие продукты обмена веществ | | |
| 4 | Кожа – это не только оболочка, она также выполняет выделительную функцию | | |
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающийся | |||
| Объясняет химические превращения веществ в природе | 1а | Дает название науке о превращении веществ | 1 |
| 1б | Определяет номер и признаки первого и второго превращения | 1 | |
| Определяет номер и признаки третьего и четвёртого превращения | 1 | ||
| Определяет номер и признаки пятого и шестого превращения | 1 | ||
| Определяет основные компоненты клетки | 2 | Определяет на рисунке компоненты 1 | 1 |
| Определяет на рисунке компоненты 2 | 1 | ||
| Определяет на рисунке компоненты 3 | 1 | ||
| Объясняет процессы, присущие живым организмам | 3 | Определяет особенности и приводит примеры бесполого размножения | 1 |
| Определяет особенности и приводит примеры полового размножения | 1 | ||
| Различает типы питания | 4 | Определяет организмы с автотрофным питанием | 1 |
| Определяет организмы с гетеротрофным питанием | 1 | ||
| Различает состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха | 5 | Определяет состав воздуха на вдохе | 1 |
| Определяет состав воздуха на выдохе | 1 | ||
| Называет продукты выделения у организмов | 6 | Определяет истинные суждения | 1 |
| Определяет ложные суждения | 1 | ||
| ВСЕГО БАЛЛОВ | 15 | ||
2 – вариант
ЗАДАНИЯ. 1. а) Как называется наука о превращении веществ? ________________
б) Выпишите номера рисунков, на которых происходит химическое превращение. По каким признакам вы это определили?
1 2 3
6
5
4
| № | Признаки |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
2. Что на рисунке обозначено цифрами?
2
1
3
1__________________
2__________________
3__________________
3. Заполните таблицу
| Виды размножения | БЕСПОЛОЕ | ПОЛОВОЕ |
| Особенности | | |
| Примеры из мира растений и животных | | |
4. Установите соответстие
| | Типы питания | | Организмы |
| 1 | АВТОТРОФНОЕ | А | Дуб |
| 2 | ГЕТЕРОТРОФНОЕ | Б | Зелёные водоросли |
| | | В | Тушканчик |
| | | Г | Тюльпан |
| | | Д | |
| | | Е | Дождевой червь |
| 1 | 2 |
| | |
5
. Насколько отличается процентноесодержание газов в воздухе при вдохе
и выдохе? Напишите.
| Кислород | | |
| Углекислый газ | | |
6. Установите истинность суждений, поставьте знак «+»
| № | Суждение | Истина | Ложь |
| 1 | У растений удаление продуктов жизнедеятельности происходит через корни и листья | | |
| 2 | Цветковые растения освобождаются от вредных веществ во время листопада | | |
| 3 | Основным органом выделения у позвоночных служит мочевой пузырь | | |
| 4 | Кожа – это не только оболочка, она также выполняет выделительную функцию | | |
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающийся | |||
| Объясняет химические превращения веществ в природе | 1а | Дает название науке о превращении веществ | 1 |
| 1б | Определяет номер и признаки первого и второго превращения | 1 | |
| Определяет номер и признаки третьего и четвёртого превращения | 1 | ||
| Определяет номер и признаки пятого и шестого превращения | 1 | ||
| Определяет основные компоненты клетки | 2 | Определяет на рисунке компоненты 1 | 1 |
| Определяет на рисунке компоненты 2 | 1 | ||
| Определяет на рисунке компоненты 3 | 1 | ||
| Объясняет процессы, присущие живым организмам | 3 | Определяет особенности и приводит примеры бесполого размножения | 1 |
| Определяет особенности и приводит примеры полового размножения | 1 | ||
| Различает типы питания | 4 | Определяет организмы с автотрофным питанием | 1 |
| Определяет организмы с гетеротрофным питанием | 1 | ||
| Различает состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха | 5 | Определяет состав воздуха на вдохе | 1 |
| Определяет состав воздуха на выдохе | 1 | ||
| Называет продукты выделения у организмов | 6 | Определяет истинные суждения | 1 |
| Определяет ложные суждения | 1 | ||
| ВСЕГО БАЛЛОВ | 15 | ||