ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.11.2023
Просмотров: 26
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
БАНК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ОП 6В01508-«МАТЕМАТИКА-ФИЗИКА»
Дисциплина: по специальности
| Экзамен | Кешенді емтихан 2023 ж. | Комплексный экзамен 2023 г. | | | | |
| Дисциплина | Мамандық бойынша | По специальности | | | | |
| Должность | Математика кафедрасының меңгерушісі | Зав. кафедрой математики | | | | |
| Ф.И.О. | Малгаждаров Е.А. | Малгаждаров Е.А. | | | | |
| 1 | Математиканы оқыту әдістемесі курсының мақсаты, міндеттері, пəні жəне оның басқа оқу пəндерімен байланысы. | Предмет, цель и задачи курса методики преподавания математики, его связь с другими дисциплинами. | Өрнек ұғымы. Алгебралық өрнектер және оларды түрлендіру. | Понятие выражения. Алгебраические выражения и их преобразование. | | |
| 2 | Математиканы оқытудың дидактикалық принциптері. | Принципы дидактики в обучении математике. | Функция ұғымы және оның қасиеттері. | Понятие функции и их свойства. | | |
| 3 | Мектеп математика курсының жалпы орта білім беру жүйесіндегі мəні мен маңызы. Математиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері. | Значение школьного курса математики в общем среднем образовании. Цель и задачи обучения математике. | Алгебралық функциялар жəне олардың қасиеттері мен графигі. | Алгебраические функции, их свойства и графики. | | |
| 4 | Мектеп математика курсының базалық мазмұнына сипаттама. | Характеристика базового содержания школьного курса математики. | Трансценденттік функциялар және олардың қасиеттері мен графигі. | Трансцендентные функции, их свойства и графики. | | |
| 5 | Математикалық білімдерді бағалаудың нормалары. | Нормы оценок по математике. | Алгебралық теңдеулер, теңдеулер жүйесі және оларды шешу жолдары. | Алгебраические уравнения, системы уравнений и способы их решения. | | |
| 6 | Математикалық ұғымдар жəне оларды қалыптастыру процесі | Математические понятия и процесс их формирования. | Алгебралық теңсіздіктер жəне оларды шешу жолдары. | Алгебраические неравенства и способы их решения. | | |
| 7 | Математикалық терминдер мен символдар. Математикалық сөйлемдер. Аксиомалар. | Математические термины и символы. Математические предложения. Аксиомы. | Сан тізбектері. Сан тізбектерінің қасиеттері жəне прогрессиялар. | Числовые последовательности. Свойства числовых последовательностей и прогрессии. | | |
| 8 | Теоремалар, олардың түрлері мен құрылымы, қажетті жəне жеткілікті шарттар, теореманы дəлелдеу тəсілдері. | Теоремы, их виды и строения, необходимые и достаточные условия, способы доказательств теорем. | Туынды жəне оның қолданылуы. | Производная и её применение. | | |
| 9 | Математиканы оқытуды ұйымдастыру формаларының жалпы сипаттамасы | Общая характеристика организационных форм обучения математике. | Алғашқы функция жəне интеграл. | Первообразная функция и интеграл. | | |
| 10 | Математиканы оқытудың заманауи технологияларының сипаттамасы. | Характеристика современных технологий обучения математике. | Үшбұрыштарды шешу жəне жазық фигуралардың ауданын есептеу. | Решение треугольников и вычисление площадей плоских фигур. | | |
| 11 | Сандар жүйесін оқытып-үйрету əдістемесі. | Методика изучения числовых систем. | Геометрияның негізгі ұғымдары. Геометрияның аксиомалары. | Основные понятия геометрии. Аксиомы геометрии. | | |
| 12 | Теңбе-тең түрлендірулерді оқытып-үйрету əдістемесі. | Методика изучения тождественных преобразований. | Түзулер мен жазықтықтардың кеңістіктегі орналасуы. | Взаимное расположение двух прямых в пространстве. | | |
| 13 | Қазіргі заманғы математика сабағы. | Современный урок математики. | Стереометрияның негізгі ұғымдары мен аксиомалары. | Основные понятия и аксиомы стереометрии. | | |
| 14 | Физикадан сабақтан тыс шараларды ұйымдастыру. | Организация внеклассных мероприятий по физике. | Кинематиканың негізгі түсініктері. Қозғалыс түрлері. Декарттық және қисықсызықты координаттардағы қозғалыс теңдеуі | Основные понятия кинематики. Виды движения. Уравнения движения в декартовых и криволинейных координатах. | | |
| 15 | Физиканы оқытудың түрлері мен формалары. Физика сабағындағы оқушылардың білімдерін бақылау формалары. | Виды и формы обучения физике. Формы контроля знаний учащихся на уроке физики. | Резонанс. Серіппелі, математикалық және физикалық маятниктар. | Резонанс. Пружинный, математический и физический маятники. | | |
| 16 | «Физика» пәнінде қолданылатын оқыту әдістері. Жобалық әдіс. | Методы обучения, применяемые на предмете «Физика». Метод проектов. | Тербелістердің периоды, жиілігі, амплитудасы және фазасы. Өшетін механикалық тербелістер. Өшу коэффициенті. Еріксіз тербелістер | Период, частота, амплитуда и фаза колебаний. Затухающие механические колебания. Коэффициент затухания. Вынужденные колебания. | | |
| 17 | Физика пәні бойынша дайындық, сабақ жүргізу. Сабақтың түрлері мен типтері. Қазіргі заманғы физика сабағының құрылымы және оған қойылатын талаптар. | Подготовка занятий по предмету физика, проведение уроков. Типы и виды уроков. Структура современного урока физики и требования к нему. | Кинетикалық және потенциалдық энергия. Механикалық энергияның өзгерісі туралы теорема. Энергияның сақталу заңы. | Кинетическая и потенциальная энергии. Теорема об изменении механической энергии. Закон сохранения энергии. | | |
| 18 | Физика кабинетінің оқу үрдісіндегі ролі. Физика кабинетіне қойылатын талаптар. | Роль кабинета физики в учебном процессе. Требования к кабинету физики. | Қатты дененің айналмалы қозғалысы. Күш моменті және инерция моменті. Айналмалы қозғалыс теңдеуі. | Вращательное движение твердого тела. Момент силы и момент инерции. Уравнение вращательного движения. | | |
| 19 | Педагогикалық бағдарламалық құралдар. Педагогикалық бағдарламалық құралдардың түрлері және ерекшеліктері. | Педагогические программные средства. Виды и особенности педагогических программных средств. | Табиғаттағы сыну заңы және рефракция құбылысы. | Закон преломления и явление рефракции в природе | | |
| 20 | Мектептің жоғарғы буынында физиканы саралап оқыту. Жаратылыстану-математикалық бағытындағы физиканың оқытылуы. Қоғамдық гуманитарлық бағытындағы физиканың оқытылуы. | Дифференцированное преподавание физики на старшем уровне школы. Преподавание физики в естественных и математических науках. Преподавание физики в гуманитарных науках. | Жұқа линзадағы кескінді алу. | Получение изображения на тонком объективе. | | |
| 21 | Физикада проблемалық оқытуды қолдану. Проблемалық жағдайларды (ситуацияны) тудырудын тәсілдері. | Проблемное обучение физике. Способы создания проблемных ситуаций. | Монохромат жарықтың интерференциясы. | Интерференция монохроматического света. | | |
| 22 | Жаңа педагогикалық технологияларды физика пәнінде қолдану | Использование новых педагогических технологий в физике. | Саңылаудағы, тікбұрыш және дөңгелек саңылаулардағы Фраунгофер дифракциясы. | Дифракция Фраунгофера в зазоре, прямоугольном и круглом отверстиях. | | |
| 23 | Ақпараттық және телекоммуникациялық технологияларды оқыту технологиясы. | Технология преподавания информационных и телекоммуникационных технологий. | Сәулелену поляризациясының жарықтың электромагниттік теориясы шеңберіндегі бейнеленуі. | Отражение поляризации излучения в рамках электромагнитной теории света. | | |
| 24 | Физикалық демонстрациялық эксперимент, физиканы оқытудағы оның маңызы, оған қойылатын әдістемелік талаптар. | Физический демонстрационный эксперимент, его значение и методические требования к нему. | Диэлектриктер шекарасындағы толық ішкі шағылу. | Полное внутреннее отражение на границе диэлектриков. | | |
| 25 | Физикалық есептердің классификациясы және оларды шығару жолдарын үйрету әдістемесі. Есептеу, сапалық , графиктік, есептерді шығарудың әдістемесі. Шығармашылық есептер және олардың түрлері. | Классификация физических задач и методика обучения их решению. Методика решения вычислительных, качественных, графических задач. Творчески задачи и их виды. | Анизотропты орталардағы жарық толқындарының таралуы. Распределение световых волн в анизотропной среде. | Анизотропты орталардағы жарық толқындарының таралуы. Распределение световых волн в анизотропной среде. | | |
Зав. кафедрой математики Малгаждаров Е.А.