Имя концепта: ОСЕНЬ

1. 
   Построение ядра концепта (номинативного поля):
   

• 
  осень - время года между летом и зимой.
  

- пора увядания, старости, приближения конца чего-л.

• 
  бабье лето - длительный период тёплой и сухой погоды в конце сентября или в первой половине октября
  
• 
  время года - части, которые выделяют в годовом цикле
  
• 
  листопад - опадание листьев осенью (в жарких странах — перед наступлением засушливого времени года), а также время этого опадания.
  
• 
  сезон – одно из четырех времен года.
  

– часть года, время, наиболее подходящее и обычно используемое для каких-л. работ, занятий, отдыха и т. д.

• 
  чернотроп – осенние холода до выпадения снега, а также дорога, путь, не покрытые еще снегом.
  

Этимология:

Родственно готск. asans «жатва», др.-прус. assanis и др. Возможно, является суф. производным от той же основы, что ость, лат. ogna «колос», готск. ahs — тж. Исходное значение — «время жатвы». Общеслав. *esenь < «время колошения, созревания зерновых».
Базовые понятийные характеристики (объективные признаки): время года, увядание, старение, опадание, холода.

Номинативная плотность концепта не так высока, чаще всего встречается само имя концепта «осень» как слово репрезентант.

2. 
   Установление образного слоя концепта:
   

Фразеологизмы:

• 
  Бабье лето – ясные теплые дни в начале осени.
  

– Бабьим летом, собственно, называется паутина, летающая летом по полям и лесам, обилие которой предвещает сухую осень. Эта паутина ассоциируется с едва заметными седыми прядями волос у женщины, а время теплых, погожих дней — с возрастом, который предшествует пожилому и характеризуется относительным расцветом.  (толково-фразеологический словарь Михельсона) (+ человек)

• 
  Осень жизни – В «Большом толковом словаре русского языка» С. А. Кузнецова зафиксировано семантическое расслоение переносного значения слова осень: «осень жизни» начинает рассматриваться не только как период старости, но и как период печали и характеризуется как традиционно-поэтическое: «В жизни каждого – своя осень». ( + возраст)
  
• 
  Золотая осень – ранняя осенняя пора, характеризующаяся буйством красок и теплой погодой. (+ красота)
  
• 
  Осенняя хандра – это психическое состояние, которое сопровождается чувством тревоги, печали, уныния и раздражительности. (+ психологическое состояние)
  

---

Наиболее частотные сочетаемости по данным корпуса РЯ:

• 
  Осень | урожай – время года, которое ассоциируется с плодородием, сытостью.
  
• 
  Осень-зима – подчеркивается близость этих двух сезонов
  
• 
  Осень | листва – опадение листвы – основной признак наступления осени
  
• 
  Осень | школьная пора – сентябрь – месяц знаний, дети идут в школу.
  
• 
  Осень дождливая – серость, пасмурность характерна этому времени года
  
• 
  Осень | сон – период, в который природа готовится к зимней спячке
  
• 
  Осень | грусть – часто из-за холода и серости человек испытывает дискомфорт
  
• 
  Осень в сердце – описание психологического состояния через время года
  

Экстразона концепта достаточно узкая, в русском языке не так много фразеологизмов, метафорически переосмысляющих слово «осень».

Признаки: последнее теплое время, печаль, буйство красок, тревога, плодородие, сырость.

Ценностный слой

Пословицы и поговорки:

• 
  Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. Осенью скот жиреет, а человек добреет. Осень пришла, урожай принесла. Осень — запасиха, зима — подбериха. – подчеркивается плодородность осени, осенью собирают урожай, время года, которое обеспечивает едой всю зиму и весну, человек сыт.
  
• 
  Осень – перемен восемь. В сентябре днем погоже, а по утрам негоже. - осенняя погода невероятно переменчива: с утра холодно, днем тепло и солнечно, вечером дождливо и неуютно. С помощью пословицы в разговоре указывают на непостоянство, изменчивость, нестабильность.
  
• 
  Осенний дождь мелко сеет, да долго тянется. Вешний дождь растит, осенний гноит. – осенью много дождя, который ассоциируется с печалью и тоской, потому что ничего уже не растет, только опадает, а затяжной дождь этому способствует.
  
• 
  В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина. В сентябре лес реже, а птичий голос тише. – сожаление по окончанию лета, о наступлении грустной, серой и тихой поры.
  
• 
  Цыплят по осени считают - не стоит делать преждевременных выводов, пока дело еще не доведено до конца. Осень как конечный, завершающий этап рабочего года (крестьян), когда можно и нужно подводить итоги своего труда.
  

---

В ценностном слое концепт «осень» получает двоякий окрас: с одной стороны, люди радуются сбору урожая, завершению работ на полях, с другой стороны, наступает время затишья, спячки, апатии, серости и грусти.

В «Русском ассоциативном словаре» (РАС) Ю.Н. Караулова приводятся следующие ассоциации:



В понимании современных носителей русского языка осень так же неоднозначна, хотя здесь уже нет акцента на сборе урожая, люди восхищаются красотой осенней природы, буйством красок, однако грустят о быстротечности этой золотой поры, о приближении холодов.

Таким образом концепт «Осень» имеет не самую широкую интрозону, несмотря на это является довольно важным и часто встречается в речи носителей русского языка (по данным НКРЯ на 10 964 текста приходится 31 179 примеров использования одного только слова «осень»). Концепт имел и имеет неоднозначный эмотивный окрас, присутствуют как положительны, так и отрицательные оценки. На уровне ценностей концепт хорошо разработан, есть большое количество поговорок, пословиц, примет, так или иначе связанных с осенью. Прослеживается связь с наиболее номинативно плотным русским концептом «тоска».

---

Смотрите также файлы

• Кислотные составы для освоения скважин и повышения их продуктивности в карбонатных породах Составы для кислотных обработок и улучшения межфазных натяжений в призабойной зоне.pptx

• урока Тема урока Основные виды деятельности. Виды контроля. Unit Чтение Почему бы и нет (11 часов).docx

• Анатомофизиологические особенности черепных нервов.docx

• Методические рекомендации по выполнению курсового проекта пм. 01 Мдк 01. 02 Раздел 3 Разработка проекта производства работ для студентов 4 курса, обучающихся по специальности.pdf

• Суммативное оценивание за раздел 4 с кислородсодержащие и азотсодержащие органические соединения.docx