Файл: Отчет по практике по пм. 03 Правоохранительная деятельность и судебные органы Место практики.docx

Кемеровский областной союз потребительских кооперативов(Кемеровский облпотребсоюз) Частное образовательное учреждение профессионального образования«Кемеровский кооперативный техникум»(ЧОУ ПО «Кемеровский кооперативный техникум»)ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ

по ПМ.03 Правоохранительная деятельность и судебные органы
Место практики:	(наименование предприятия)
Специальность:	40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Студент(ка):
Группа:	ПСО-212у
Руководитель практики от техникума:	________________ /________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)
Руководитель практики от предприятия:	________________ /________________________________ (подпись) (Ф.И.О.)
Период практики:	с «06» апреля 2023г. по «19» апреля 2023г.

Отчет сдан на проверку: «19» апреля 2023 г.Отчет допущен к защите с оценкой ___________ _________________оценка подпись руководителя практики от техникумаКемерово 2023 ЗАДАНИЕ
по производственной практикеВыдано студенту ________________________________________________________2 курса группы ПСО-212у обучающегося по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспеченияВ ходе прохождения Практики Вам необходимо:

1. 
   Изучить нормативно-правовой материал и прежде всего содержание важнейших статей Гражданского кодекса РФ, Гражданско-процессуального кодекса РФ, Семейного кодекса РФ, Уголовного кодекса РФ, Уголовно - процессуального кодекса РФ, Арбитражно-процессуального кодекса, Постановлений Пленумов Верховного Суда и обзоров судебной практики Верховного Суда РФ и др. нормативно-правовых актов
   
2. 
   Провести классификацию исков, заявлений, жалоб.
   
3. 
   Изучить все участки работы суда
   
4. 
   Познакомиться с работой канцелярии суда, усвоить делопроизводство по уголовным и гражданским делам, порядок выдачи справок и других документов
   
5. 
   Присутствовать при приеме судьями граждан
   
6. 
   Изучать назначенные к слушанию гражданские, уголовные и административные дела. Параллельно с судьей составлять необходимые по каждому конкретному делу проекты процессуальных документов
   
7. 
   Присутствовать в зале судебных заседаний при рассмотрении гражданских и уголовных дел, записывать основные моменты разбирательства дела и на основе произведенных записей составлять проекты решений, приговоров, определений, постановлений.
   
8. 
   Ознакомиться с поступившими в суд жалобами и заявлениями, подобрать соответствующий законодательный материал, доложить судье свои выводы.
   
9. 
   Принять участие в обобщении судебной практики по одной из категории дел, проводимой в суде во время практики
   
10. 
    Присутствовать по возможности в суде второй инстанции при рассмотрении кассационных и частных жалоб, в котором участвуют прокурор и стороны. При этом научиться классифицировать виды исков, основания, по которым суд откладывает разбирательство дела; в каких случаях суд обязан, а в каких случаях суд может приостановить производство по делу; когда производство по делу может быть возобновлено; знать основания прекращения производства по делу, оставления иска без рассмотрения.
    
11. 
    Ежедневно заполнять дневник Практики в соответствии с выполняемыми работами в организации – базе Практики.
    
12. 
    Подготовить отчет по Практике в соответствии с методическими указаниями к его написанию.
    

---

По окончании практики в суде студенты должны иметь следующие процессуальные документы, представленные в Приложении к Дневнику-отчету: По уголовным делам:  Определение (постановление) о назначении дела к слушанию.  Приговор по делу, при разбирательстве которого студент присутствовал.  Другие процессуальные документы. По гражданским делам:  Решение по гражданскому делу.  Решение по исковому делу или по делу особого производства.  Определение суда первой инстанции об отказе принятия заявления, оставлении иска без рассмотрения, прекращении производства по делу и приостановлении производства по делу.  Проект апелляционной или кассационной жалобы. По административным делам:  Решение судьи по 2-3 административным правонарушениям.Руководитель практики от техникума ____________________/______________ ^{(Подпись) (Ф.И.О.)} Руководитель практики от предприятия __________/___________________________ ^{(Подпись) М.П. (Ф.И.О)} _____________________________________ ^{(Должность)}Задание принял ____________________________ __________________________(Подпись) (Ф.И.О студента) Дата выдачи задания студенту: «06» апреля 2023 г.Срок сдачи отчета по Практике: «19» апреля 2023 г.СОДЕРЖАНИЕ

1.   1   2   3   4   5   6   7

---

ВВЕДЕНИЕ

Цель практики - получение профессиональных умений и навыков в соответствии с видами профессиональной деятельности, на которые ориентирована основная профессиональная образовательная программа по направлению подготовки Правоохранительная деятельность, а также сбора материалов для написания выпускной квалификационной работы. Задачи практики:- получение и углубление практических знаний о структуре судебной системы, правоохранительных органов, прокуратуры, адвокатуры иных органов и организаций соответствующего профиля по месту прохождения практики;- получение и углубление практических знаний студентов о полномочиях и организации деятельности органов и организаций по месту прохождения практики;- получение и углубление практических знаний студентов о документообороте и делопроизводстве в органах и организациях по месту прохождения практики;- получение практических знаний о видах профессиональной деятельности по направлению подготовки "Правоохранительная деятельность";- получение и закрепление навыков практической деятельности юриста;- сбор материалов для написания выпускной квалификационной работы;- углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении теоретических дисциплин.

2. 1 Нормативно-правовой материал деятельности Мирового суда Центрального судебного района г. Кемерово

По прибытии для прохождения учебной практики, я познакомился с руководителем учебной практики от учреждения и др. работниками мирового суда, был ознакомлен с правилами внутреннего распорядка и режима дня, правилами пожарной безопасности, обсудил с руководителем практики от учреждения основные вопросы, возникающие на практике в работе мирового суда и согласовал план учебной практики.На первом этапе учебной практики

---

, как это предусмотрено ее программой, я, в соответствии с согласованным планом учебной практики, приступил к изучению нормативно-правовой базы института мирового суда в Российской Федерации и, в частности, в Кемерово и истории его развития, а также ознакомился с организацией работы мирового суда на примере моего судебного участка.

Судебная система Российской Федерации представляет собой совокупность всех судов, входящих в единую судебную систему, имеющие общие задачи, принципы организации и деятельности по осуществлению правосудия и реализующих посредством правосудия самостоятельную судебную власть, действующую независимо от законодательной и исполнительной власти.

В Российской Федерации осуществляют деятельность федеральные суды, конституционные (уставные) суды и мировые суды субъектов Российской Федерации, составляющие судебную систему России (ст.4 ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации»).

В Российской Федерации, как установлено в ч.1 ст.1 ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998г., мировые судьи «являются судьями общей юрисдикции субъектов Российской Федерации и входят в единую судебную систему Российской Федерации».

В каждом субъекте РФ имеются свои законы о мировых судьях, особенностью которых является то, что они регламентируют сроки и порядок избрания мировых судей. В этом состоит их основное различие, в

---

остальном идет дублирование федерального законодательства или отсылка кнему.Мировойсудпредставляетсобойлокальныйсудебныйгосударственныйорган,наделенныйкомпетенциейпорассмотрениюиразрешениюсудебныхделподсудных ему.Основнымипризнакамимировогосудаявляютсяследующие:

1. 
   статус местного органа государства;
   
2. 
   статус первичной судебной инстанции;
   
3. 
   ограниченная юрисдикция;
   
4. 
   использование некоторых упрощений в порядке осуществления государственных функций. В России мировой судья может осуществлять свои полномочия как единолично, так и в коллегии.
   

Можноназватьдваспособаразрешениявопросаоместемировогосудав судебной системе страны. Первый рассматривает суд как составную часть,нижнее звено системы судов общей юрисдикции. Мировые судьи становятсямелкимигосударственнымичиновниками.РассматриваемыйспособбылиспользованвоФранциивXIXвекеипривелк

---