Файл: 1. 18671868 жылдары патша кіметіні реформа жргізуіні негізгі масатын атаыз.docx

«Қазақстан Ресей империясының құрамында» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып	Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы. Жәрмеңке саудасының дамуы
Оқу мақсаты	7.4.2.1 Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын анықтау 7.4.2.2 Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін анықтау
Бағалау критерийі	Білім алушы Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын көрсетеді Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін көрсетеді
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
Орындау уақыты	20 минут

Тапсырма
1. Тау-кен өндірісіне жұмысқа жалданған қазақ-орыс еңбекшілерінің атауын көрсетіңіз.

А) батырақтар

В) босқындар

С) жатақтар

D) еріктілер
2. ХІХ ғасырда Қазақстанда жәрмеңкенің басты дамыған өңірін көрсетіңіз.

А) Ақмола облысы

В) Семей облысы

С) Өскемен уезі

D) Петропавл уезі
3. Ресеймен сауда жүйесіндегі қазақтардың негізгі тауарын анықтаңыз.

А) астық

В) жер

С) жүн

D) мал
4. Іле су жолымен алғаш рет Қытайға тауар апарып сатқан көпесті көрсетіңіз.

А) Вали Ахун Юлдашев

В) Мехти Рафаилов

С) М.Ниязов

D) С.Мадатов

5. Суреттерді пайдалана отырып, капиталистік қатынастардың енуінің нәтижелерін сипаттаңыз.

Алғашқы Қарағанды көмір шахталары	Жалдамалы әйелдердің ауыр еңбегі
Спасск мыс қорыту пештері	Қазақ жеріндегі алғаш темір жолдың салынуы

Жағымды жағы	Жағымсыз жағы

Қорытынды ой жазыңыз:

6. Жәрмеңкелердің сауданың дамуына қосқан үлесін анықтаңыз.

Жәрмеңкелердің атауы	Жәрмеңкенің қосқан үлесі

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын көрсетеді	1-4	тау-кен өндірісіне жұмысқа жалданған қазақ-орыс еңбекшілерінің атауын көрсетеді;	1
		ХІХ ғасырда Қазақстанда жәрмеңкенің басты дамыған өңірін көрсетеді;	1
		Ресеймен сауда жүйесіндегі қазақтардың негізгі тауарын анықтайды;	1
		Іле су жолымен алғаш рет Қытайға тауар апарып сатқан көпесті көрсетеді;	1
	5	Қазақ жеріндегі капиталистік қатынастардың дамуының жағымды жағын сипаттайды;	1
		Қазақ жеріндегі капиталистік қатынастардың дамуының жағымсыз жағын сипаттайды;	1
		қорытынды ой жазады;	1
Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін көрсетеді	6	сауданың дамуына үлес қосқан 1-жәрмеңкені анықтайды;	1
		сауданың дамуына үлес қосқан 2-жәрмеңкені анықтайды;	1
		1-жәрмеңкенің сауданың дамуына қосқан үлесін анықтайды;	1
		2-жәрмеңкенің сауданың дамуына қосқан үлесін анықтайды.	1
Жалпы балл 11

«Қазақстан Ресей империясының құрамында» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға

ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні _____________________________________________

Критериалды бағалау	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Критериалды бағалау	Төмен	Орта	Жоғары
Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын көрсетеді	Тау-кен өндірісіне жұмысқа жалданған қазақ-орыс еңбекшілерінің атауын/ ХІХ ғасырда Қазақстанда жәрмеңкенің басты дамыған өңірін/ Ресеймен сауда жүйесіндегі қазақтардың негізгі тауарын/ Іле су жолымен алғаш рет Қытайға тауар апарып сатқан көпесті көрсетуде/Қазақ жеріндегі капиталистік қатынастардың дамуының жағымды/жағымсыз жақтарын сипаттап, қорытынды ой жазуда қиналады	Тау-кен өндірісіне жұмысқа жалданған қазақ-орыс еңбекшілерінің атауын/ ХІХ ғасырда Қазақстанда жәрмеңкенің басты дамыған өңірін/ Ресеймен сауда жүйесіндегі қазақтардың негізгі тауарын/ Іле су жолымен алғаш рет Қытайға тауар апарып сатқан көпесті көрсетуде/Қазақ жеріндегі капиталистік қатынастардың дамуының жағымды/жағымсыз жақтарын сипаттап, қорытынды ой жазуда қателіктер жібереді	Капиталистік қатынастардың экономикаға ықпалын сипаттайды
Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін көрсетеді	Сауданың дамуына үлес қосқан 1/2 жәрмеңкені анықтауда, 1/2 жәрмеңкенің сауданың дамуына қосқан үлесін көрсетуде қиналады	Сауданың дамуына үлес қосқан 1/2 жәрмеңкені анықтауда, 1/2 жәрмеңкенің сауданың дамуына қосқан үлесін көрсетуде қателіктер жібереді	Сауда қатынастарына жәрмеңкелердің әкелген өзгерістерін көрсетеді

IV ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР

7 сынып Қазақстан тарихы БЖБ 2

«XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау

Тапсырма

Білім беру мен ағарту саласының ерекшелігін анықтаңыз.

ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы білім беру мен ағарту саласының ерекшелігі

a.

b.

c.

d.

e.

2. ХІХ ғасырдағы қазақ халқының ауыз әдбиеті мен музыка өнері туралы ойыңызды ПТМС формуласы арқылы пікіріңізді білдіріңіз.

Позиция «ХІХ ғасырдағы қазақ халқының ауыз әдебиеті мен музыка өнері тарихи дерек көзі ретінде құндылығы жоғары /құндылығы төмен»
Түсіндіру (себебі мынадай 2 дәлел келтіре аламын...)

Мысал (мұны мынадай 2 мысал арқылы дәлелдей аламын....)

Салдар (қорытынды жасаймын....)

3.ХІХ ғ 2-жартысындағы халық ауыз әдебиетінде қазақ қоғамын жырлаған ақындардың шығармаларын талдап беріңіз.

1-ші жыр	2-ші жыр
Зар заман, зар заман,Зарлап өткен бір заман. Сөздің басы — бисмиллаһ,Біз айталық, сіз тыңда Мұсылманның тарихын: Төрт аяқты хайуан — Бұ дүниенің жарығы.Бағасы кеткен жігіттің Бетінен алар зайыбы, Келе ме деп керт басқа Кесепаттың кесірі , Сол себептен қорқамын! Әуелгі қорлар зор болды, Сондай зорлар қор болды, Әуелгі барлар жоқ болды,Сондай жоқтар тоқ болды Жөн білмеген жамандар, Ел билеген бек болды, Көтере алмай билігін, Ұласқан үлкен кек болды, Ниетіне қазақтың, Тым-ақ тәуір еп болды — Заманақыр болар деп, Сол себепті қорқамын	Еділді тартып алғаны —Етекке қолды салғаны. Жайықты тартып алғаны –Жағаға қолды салғаны. Ойылды тартып алғаны –Ойдағысы болғаны. Маңғыстаудың үш түбекҮргеніш пен Бұхарға Арбасын сүйреп барғаны,Қоныстың бар ма қалғаны?! Оны дағы алғаны.Мал менен басты есептеп, Баланың санын алғаны —Аңғарсаңыз, жігіттер, Замананы тағы даБір қырсықтың шалғаны!
1. Жырлардың авторлары кімдер? 2.Жырлар қалай аталады? 3. Жыр жолдарынан қандай тарихи оқиғалар туралы ақпарат алуға болады? 4. Жырлардың құндылығы неде , қорытынды ой жасаңыз?

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
Бағалау критерийі	Тапсырма №	Білім алушы	Балл
Білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін анықтайды	1	білім беру мен ағарту саласының 1-ерекшелігін жазады;	1
		білім беру мен ағарту саласының 2-ерекшелігін жазады;	1
		білім беру мен ағарту саласының 3-ерекшелігін жазады;	1
		білім беру мен ағарту саласының 4-ерекшелігін жазады;	1
		білім беру мен ағарту саласының 5-ерекшелігін жазады;	1
Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығына баға береді	2	тақырыпқа қатысты өз позициясын анықтайды;	1
		өзі таңдаған позициясын түсіндіруде 1-дәлел келтіреді;	1
		өзі таңдаған позициясын түсіндіруде 2-дәлел келтіреді;	1
		ойын нақтылау үшін 1 -мысал келтіреді;	1
		ойын нақтылау үшін 2 -мысал келтіреді;	1
		қорытынды жасайды.	1
Жалпы балл 11

«XIХ-XX ғасырдың басындағы Қазақстанның мәдениеті» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне

қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________

Критериалды бағалау	Оқу жетістіктерінің деңгейі
Критериалды бағалау	Төмен	Орта	Жоғары
Білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін анықтайды	Білім беру және ағарту саласының 1/2/3/4/5 ерекшеліктерін анықтауда қиналады	Білім беру және ағарту саласының 1/2/3/4/5 ерекшеліктерін анықтауда қателіктер жібереді	Білім беру мен ағарту ісінің даму ерекшеліктерін анықтайды
Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығына баға береді	Өзінің позициясын айтуда, оны түсіндіруде 1 / 2 дәлел және мысал келтіріп, қорытынды жасауда қиналады	Өзінің позициясын айтуда, оны түсіндіруде 1 / 2 дәлел және мысал келтіріп, қорытынды жасауда қателіктер жібереді	Халық ауыз әдебиеті мен музыка өнері туындыларының тарихи дереккөзі ретінде құндылығына баға береді