ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 32
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Пән: Қазақ тілі Т2 | Бөлім: 6. Болашаққа саяхат | |||||
| Күні : 17.05.2023 | Педагогтің аты-жөні: Таушанбаев Т.М. | |||||
| Сынып: 4 «И, Ж, З» | Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар : | |||||
| Сабақтың тақырыбы: 27. Денені шынықтырудың пайдасы. | ||||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары | 4.3.3.1 мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау 4.4.2.1оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу | |||||
| Сабақтың мақсаты : | Мәтінді тыңдап, кластер толтырады. | |||||
| Сабақтың барысы | ||||||
| Сабақтың кезеңі/уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Сабақтың басы (5 минут) | «Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру: Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу. «Ең жақсы» ойыны Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты Үй жұмысын тексеру | «Қол шапалақ» | Слайд | |||
| Сабақтың ортасы (6-37 минут) | 1.Сөздікпен жұмыс. Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады: Ойқозғау Жаңа сөз үйренейік Сөйлесейік тапсырма Көрсетіп және айтайық
Сөйлесейік 2-тапсырма Сергіту сәті Тыңдайық 5– тапсырма. Жазайық ЕББҚ. (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) Тапсырма сөйлемді толықтырып жазуға анық, нақты түсінділіп беріледі. Мұғалім тарпынан қолдау көрсетіледі, Айтылым Жеке қажеттілігі: төмен деңгейлі оқушыға жұптық саралау жүргізіледі. Жоғары деңгейлі оқушымен жұптастырып, спикер рөлі беріледі Тыңдап және жауап берейік 6- тапсырма 8- тапсырма Сен білесің бе! | Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. сөз аударма сөз тіркесі, сөйлем Шешім-решение Қатысу-участие Дене шынықтыру-физкультура Жаттығу- зарядка Айтылым Сұрақтарды талқыла Қандай жаттығу атауларын білесің? Саған қандай жаттығу ұнайды? Жаттығу жасап көрдің бе? Жаттығудың пайдасы қандай? Айтайық  Айтылым Сұраққа жауап бере отырып сөйлесіңдер Сергіту сәтін орындайды. "Сыныпта кім бар?" ойыны. Мақсаты: Оқушылардың шапшаң, жылдам қозғалып, есту қабілеттерін, бірін - бірі сезу қабілетерін дамыту. Жүргізілуі: Сыныпта 2 оқушы бар деп айтылған 2 оқушы ғана орынынан тұрады. Егерде сыныпта ешкім жоқ деп айтсам, оқушылар парта астына кіреді. Айтылым Әңгімені тыңда, жүргізіп оқы. Түсінгеніңді айтып бер.  Жазылым Берілген сурет бойынша әңгіме құрастыр  Айтылым Синквей формасы "Дене шынықтыру"  Айтылым Кластер бойынша сөйле  Оқылым Денешынықтыру адамның өмір жасын ұзартады. Адамның бойына күш береді. *Сұңғаттың әжелері де бар. Олар жүзуден спорт шеберлері болған. Қазірде бассейнге тұрақты барады. | «Табыс баспалдағы» Дескриптор: -Өзінің мектебін әңгімелейді. «Қол шапалақ» Өзара бағалау: «Тамаша», «Жақсы», «Ойлан» Дескриптор 3 балл -Сұрақтарға жауап береді Смайликтер Дескриптор 3 балл -Сөйлем құрайды «Үш шапалақ» | Оқулық сөздік слайд Оқу құралдарының суреті Интербелсенді тақта Түрлі түсті қарындаштар, Слайд Оқулық АКТ Оқулық слайд маркерлер, А-4 парағы. Әр оқушыға бір смайликтен Жеке жұмысқа арналған кесте | ||
| Сабақтың соңы 3 минут | Үй тапсырмасын беру : 7-тапсырма | | ||||
| Кері байланыс «Түрлі- түсті смайликтер» | Өз деңгейлерін анықтайды. | | ||||
| Бағалау | Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. | |||||