Файл: Контрольная работа по русскому языку для учащихся 10 класса Инструкция по выполнению работы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 01.12.2023
Просмотров: 88
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СПЕЦИФИКАЦИЯ
итоговой контрольной работы по русскому языку
для учащихся 10 класса МБОУ «Средняя школа № 2»
1. Назначение контрольной работы
Контрольная итоговая работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня освоения обучающимися 10-х классов предметного содержания курса русского языка по программе основной образовательной программы школы и выявления элементов содержания, вызывающих наиболее затруднение.
2. Документы, определяющие содержание и параметры контрольной работы
Содержание и структура работы определены на базе Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ Минобразования России «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. 1089)
3. Структура контрольной работы
Работа по русскому языку состоит из Часть 1, содержащей 24 задания.
Ответами к заданиям 1–24 являются цифра (число), слово (несколько слов), словосочетание или последовательность цифр (чисел). Ответ записывается в поле ответа на бланке работы.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные обучающимися за выполненные задания, суммируются.
Контрольная работа составлена в трёх вариантах. Варианты работ являются параллельными, под одними и теми же порядковыми номерами во всех вариантах представлены задания одинаковой сложности, позволяющие проверить сформированность одних и тех же предметных умений у учащихся.
4. Время выполнения работы
Среднее время выполнения одного задания 1-2 минуты. Ориентировочное время выполнения контрольной работы – 45 минут.
5. Условия проведения контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование
Строгое соблюдение инструкции по проведению контрольной работы. Дополнительные материалы и оборудование не предусмотрены. Работа расчитана на обучающихся 10 класса, изучающих русский язык по учебнику Чешко в объеме 1 ч. в неделю.
6. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение каждого задания части 1 (кроме заданий 1,7, 15 и 24) ученик получает по 1 баллу.
За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
За выполнение задания 1 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру ответа, ученик получает 1 балл. Если верно приведены 2 цифры, ученик получает 2 балла. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения.
За выполнение задания 7 может быть выставлено от 0 до 5-и баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, ученик получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена 1 ошибка; 3 балла: допущено 2 ошибки; 2 балла: верно указаны 2 цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
За выполнение задания 15 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру ответа, ученик получает 1 балл. Если верно приведены 2 цифры, ученик получает 2 балла. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения.
За выполнение задания 24 может быть выставлено от 0 до 4-х баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из списка, ученик получает по 1 баллу (4 балла: нет ошибок; 3 балла: допущена 1 ошибка; 2 балла: допущено 2 ошибки; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е.неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
Максимальное количество баллов, которые могут получить учащиеся за весь объем контрольной работы 33 балла.
| Шкала перевода баллов в отметку |
| «5» - 31 – 33 балла |
| «4» - 25 – 30 баллов |
| «3» - 18 – 24 балла |
| «2» - 17 и менее баллов |
7. Распределение заданий контрольной работы по элементам содержания
В таблице 1 дана информация о структуре, общем числе и типах заданий в вариантах контрольной работы по русскому языку для учащихся 10-х классов.
Таблица 1
| Обозначение задания вработе | Проверяемые элементы содержания | Максимальный балл за выполнение задания |
| 1 | Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров | 2 |
| 2 | Средства связи предложений в тексте | 1 |
| 3 | Лексическое значение слова | 1 |
| 4 | Орфоэпические нормы (постановка ударения) | 1 |
| 5 | Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) | 1 |
| 6 | Морфологические нормы (образование форм слова) | 1 |
| 7 | Синтаксические нормы Нормы согласования Нормы управления | 5 |
| 8 | Правописание корней | 1 |
| 9 | Правописание приставок | 1 |
| 10 | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-) | 1 |
| 11 | Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий | 1 |
| 12 | Правописание НЕ и НИ | 1 |
| 13 | Слитное, дефисное, раздельное написание слов | 1 |
| 14 | Правописание -Н- и -НН-в различных частях речи | 1 |
| 15 | Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами) Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами | 2 |
| 16 | Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями) | 1 |
| 17 | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | 1 |
| 18 | Знаки препинания в сложноподчинённом предложении | 1 |
| 19 | Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи | 1 |
| 20 | Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста | 1 |
| 21 | Функционально-смысловые типы речи | 1 |
| 22 | Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению | 1 |
| 23 | Средства связи предложений в тексте | 1 |
| 24 | Речь. Языковые средства выразительности | 4 |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | Максимальное количество баллов за всю к/р 33 балла | |
8. Перечень требований к уровню подготовки, проверяемому на контрольной работе по русскому языку
Таблица 2
| Код требования | Умения, проверяемые на контрольной работе | Уровень стандарта среднего (полного) образования по русскому языку |
| 1 | Различные виды анализа | |
| 1.1. | Проводить различные виды анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов | Базовый Профильный |
| 1.2. | Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач | Базовый Профильный |
| 1.3. | Разграничивать варианты норм, преднамеренные и непреднамеренные нарушения языковых норм | Профильный |
| 1.4. | Проводить лингвистический анализ учебно-научных, деловых, публицистических, разговорных и художественных текстов | Базовый Профильный |
| 1.5. | Объяснять взаимосвязь фактов языка и истории, языка и культуры русского и других народов | Профильный |
| 2 | Чтение | |
| 2.1. | Использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи | Базовый Профильный |
| 2.2. | Извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации | Базовый Профильный |
| 2.3. | Владеть основными приёмами информационной переработки письменного текста | Базовый Профильный |
В ячейке таблицы, описывающей содержание государственного образовательного стандарта профильного уровня, указываются только те элементы, которые не дублируются в стандартах основного общего образования и базового уровня среднего образования.
Примечание. В итоговой контрольной работе, выполняемой обучающимися, может проверяться только часть элементов содержания и умений, перечисленных в вышеприведенных таблицах.
9. Условия проверки работы. Контрольная работа проверяется учителем, работающим в данном классе.
Руководитель МО филологов ________ О.В. Можаева