Суретшілер мен жазушылардың көзқарасымен XІX ғасырдағы өзгерістерге шолу» және «Ғылыми ойдың дамуы» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары. №87 «А» сынып оқушысы:___________________________________________________________________

Тақырып: XІX ғасырдағы өнер мен әдебиет әлеуметтік әділетсіздікті қалай суреттейді? XIX ғасырдағы қай ғылыми жаңалықтың адамдар өміріне ықпалы зор болды?

Оқу мақсаты: 7.2.2.2-Өнердегі негізгі стильдер мен ағымдарды (неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм) анықтау 7.2.2.1-Тарихи оқиғаларды интерпретациялау үшін өнер туындыларын пайдалану 7.2.4.1-Өзгерістер мен сабақтастықты көрсету арқылы, адам мен қоғам өміріндегі ғылыми жаңалықтардың маңызын талдау

Бағалау критерийі: Білім алушы Неоклассицизм, романтизм, импрессионизм, реализм ағымдарын жіктейді Өнер туындыларын қолдану арқылы тарихи оқиғаны интерпретациялайды Ғылыми жаңалықтардың ашылуы туралы ақпараттарды анықтап, ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызына баға береді

Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану, Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты: 20 минут

№1 Тапсырма. Берілген суреттерді стиль түріне қарай сәйкестендіріңіз.

1.____________________________	2.______________________________________
3.______________________________________	4.______________________________________

А. Романтизм; В. Реализм; С. Неоклассицизм; D. Импрессионизм

---

№2 Тапсырма. В. Г. Перовтың «Қаладан оралу» суретін пайдаланып, сұрақтарға жауап беріңіз.Суретке басқаша қандай атау бере аласыз?___________________________________________________Неге осындай атау бересіз? 1-аргумент__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-аргумент__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________№3 Тапсырма. Ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызын дәлелдеп жазыңыз.1. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Неоклассицизм, роман-тизм, импрессионизм, реализм ағымдарын жік-тейді	1	бірінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;	1
		екінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;	1
		үшінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;	1
		төртінші сурет пен стилді сәйкестендіреді;	1
Өнер туындыларын қол-дану арқылы тарихи оқиғаны интерпрета-циялайды	2	суретке қатысты басқаша атау ұсынады;	1
		суретке берген атауға байланысты 1-аргумент келтіреді;
		суретке берген атауға байланысты 2-аргумент келтіреді;	1
Ғылыми жаңалықтардың адам өміріндегі маңызы-на баға береді	3	ғылыми жаңалықтардың 1-маңызын көрсетеді;	1
		ғылыми жаңалықтардың 2-маңызын көрсетеді;	1
		ғылыми жаңалықтардың 3-маңызын көрсетеді;	1
		ғылыми жаңалықтардың 4-маңызын көрсетеді.	1
Барлығы			11

---

Смотрите также файлы

• Отчет по учебной практике (вид практики) Ознакомительная практика (тип практики).docx

• Тепловизионное оборудование.docx

• A. Биопсия шейки матки.docx

• Решение практических задач, контрольная работа, тест, защита проекта.pdf

• Первая высадка на Луну Аполлон11 20 июля 1969 года в ходе миссии Аполлон11.docx