Практическая работа к теме 2.6«Человек: созидание»Тема занятия: «ОТЧЕСТВО – ОТ СЛОВА "ОТЕЦ"»Класс: 1Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности общественного согласия : отец, гражданин, обязанности, семейные традицииОпорный конспект разговора о ценности общественного согласияЦель занятия: воспитывать уважение и благодарность к отцу, прививать уважение к семейным традициям и ценностям.Планируемые результатыЛичностные: развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциональнонравственной отзывчивости к членам семьи, понимание роли отца как родителя (участие в воспитании детей) и гражданина (участие в труде и жизни общества).Метапредметные (пропедевтический уровень): развитие диалогической речи, умения отвечать на вопросы и сотрудничать в коллективной коммуникативной деятельности и ролевой игре, развитие умения определять тему и главную мысль текста.Предметные: расширение представлений о семье как коллективе близких людей, о роли отца в воспитании детей, в организации их жизни и свободного времени.Продолжительность занятия: 30 минут.Рекомендуемая форма занятия: беседа-обсуждение с приглашением папы на занятие.Часть 1. Мотивационная. Занятие начинается чтением стихотворных строк, посвященных папе. Читает ребенок.Хочу похожим быть на папу.Во всём хочу как папа стать.Как он — носить костюм и шляпу,Ходить, смотреть и даже спать.Быть сильным, умным,Не ленитьсяИ делать всё, как он — на пять!Иду я по улицеС папою рядом,И нас провожаютПрохожие взглядом.На папу и сынаС улыбкой глядят.— Как парни похожи!— Друг другу твердят.И я улыбаюсьПриветливо тоже.Как радостно быть мнеНа папу похожим!Часть 2. Основная.Выступление ученика класса.1. Рассказ о своем папе Клопова Ал. (Заранее подготовленное сообщение об отце – водитель пожарной машины). Просмотр видео о работе отца.

---

2. Выступление папы – члена молодёжной палаты района. Отец ученика рассказывает об основных принципах своей работы (на уровне 1 класса), о любимых увлечениях, о своем папе, отвечает на вопросы учеников. Сын зачитывает сочинение про своего папу.3.Просмотр видеоролика кратко знакомит обучающихся с историей возникновения праздника в нашей стране, рассказывает о роли отца в семье, формируя уважительное отношение к нему как к главе семьи и гражданину страны.4.Затем детям предлагается игра «Какими бывают папы?». Она способствует формированию положительного образа отца, а также развитию совместной коммуникативной деятельности, диалогической речи обучающихся.5.Интерактивное задание в занимательной форме помогает учащимся вспомнить, какие профессии бывают у пап.Часть 3. ЗаключениеЗанятие заканчивается предложением выполнить творческую работу: запись классной видео открытки для папУчащиеся делают вывод о том, что отцовство представляет большую ценность, в семье должно поддерживаться равноправие и партнерство обоих родителей. Важно, чтобы дети стремились создавать полноценные многодетные семьи.Критерии оценивания опорного конспекта

Опорный конспект основан на ключевых словах (тезисах), заявленных разработчиками материалов к заданию	1
В опорном конспекте учтены возрастные особенности обучающихся	1
В опорном конспекте представлена воспитательная ситуация, побуждающая обучающихся к формированию ценностной позиции в отношении созидательного труда человека на благо своей страны	1
Опорный конспект ресурсно обеспечен (использованы все возможные форматы организации деятельности обучающихся)	1
Опорный конспект может быть использован в практической деятельности другими педагогами	1

Интерпретация результатов:

0–1 балл	Опорный конспект не разработан. Либо разработанный материал не является опорным конспектом.
2–3 балла	Опорный конспект нуждается в доработке, не может обеспечить ожидаемый результат при использовании на занятии
4–5 баллов	Опорный конспект может быть предложен коллегам в качестве дополнительных материалов

---

Практическая работа к теме 2.6 «Человек: созидание»Тема занятия: ___________________________Класс: __________________________________Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности созидательного труда человека на благо своей страны.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Опорный конспект разговора о ценности созидательного труда человека на благо своей страны.

---

Смотрите также файлы

• Тестовые задания по предмету Основы политологии и социологии Политология это наука, изучающая .docx

• Ломакина А. Ю., 02041855 гр. Вопросы и задания к главе 1.docx

• Экспертиза и оценка вина игристого, произведенного по гост 333362015 Вина игристые. Общие технические условия.docx

• Делимость чисел.docx

• Основные направления развития духовнонравственного воспитания.doc