Файл: Итоговая промежуточная аттестация (тест) по технологии за 20182019 учебный год Спецификация итоговой работы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 150
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Итоговая промежуточная аттестация (тест)по технологии за 2018-2019 учебный годСпецификация итоговой работы1. Назначение итогового тестаПромежуточная аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по технологии, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 4 класса по технологии .2. Структура и содержание итогового тестированияИтоговое тестирование состоит из трёх вариантов. Каждый вариант состоит из11 вопросов. Задания 1-10 базового уровня, задание 11 повышенного уровня. Каждому учащемуся предоставляется распечатка тестовых вопросов3. Время выполнения контрольной работы На выполнение всей работы отводится 40 минут.4. Система оценивания выполнения заданийЗа каждое выполненное задание ученик получает один балл, за невыполненное – 0 баллов. Перевод баллов в отметки:«5» - если ученик набрал 10-11 баллов«4» - если ученик набрал 8-9 баллов«3» - если ученик набрал 6-7 баллов«2» - если ученик набрал менее 6 балловКОДИФИКАТОР
Ответы 1 вариант
Ф. И. уч-ся_____________________________________________________Вариант 1
Инструменты – это ….а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.б) орудия для производства каких-нибудь изделий.2. Отметь, что нельзя делать при работе с ножницами? а) Держать ножницы острыми концами вниз;б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;в) передавать их закрытыми кольцами вперед;г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;д) хранить ножницы после работы в футляре.3.Отгадай, о чем идет речь.Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Запиши название этого материала. ____________________________________________________________ 4.Соедините линиями материал и изделие из него:Шерсть СметанаКакао СвитерНефть ШоколадМолоко Бензин5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:□ Вырезать детали□ Составить композицию□ Наклеить на фон□ Разметить детали по шаблону6. Тебе поручили сделать удобную карманную записную книжку для дорожных заметок и зарисовок.Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? 1.Из бумаги для аппликаций;2 из фанеры3 из картона4 из клеенки.7.Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождения мягкую игрушку.Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
_________высадить окоренившийся черенок традесканции в цветочный горшок с почвой_________дождаться появления на черенке традесканции корней_________поместить черенок традесканции в стакан с водой_________поставить стакан с черенком в тёплое и освещённое место_________приготовить черенок традесканции10. Выбери профессии встречающиеся в твоей местности. Отметь их галочкой.а) б) в) 11.Приведи несколько примеров изобретений человека ХХ века.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ф. И. уч-ся_________________________________________________________________Вариант 21. Выберите и подчеркните из предложенного списка инструменты.Канцелярский нож, клей, ножницы, игла, ткань, нитки, линейка, бумага.2. Подчеркни правильные утверждения.Безопасность работы с иглой требует:а) хранить иглу в игольницеб) брать иглу в ротг) передавать иглу только в игольницед) втыкать иглу в одеждуж) пользоваться напёрстком во время работыз) отвлекаться во время работы с иглойк) оставлять иглу на рабочем столе без нитки
3. Перед тобой правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе веществом.Это опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность. При попадании вещества на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу. По окончании работы тщательно вымойте руки с мылом. Запиши название этого вещества. _______________________________________________________4.Соедини стрелками название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.Название изделия: Название материала: корпус автомобиля, пластмасса,фломастер, хлопок, майка-футболка. металл. 5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:□ Наклеить на фон□ Составить композицию□ Разметить детали по шаблону□ Вырезать детали6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок.Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? 1 Из картона2 из листов тетради3 из бумаги для принтера4 из гофрированной бумаги7.Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку. Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора. Какие предметы ты положишь в бак «бумага»?Отметь +.
| № | Планируемые результаты обучения, проверяемые умения |
| 1 | Умение раскрывать понятие «инструменты». |
| 2 | Умение работать с ножницами. |
| 3 | Умение называть материал по его признакам. |
| 4 | Умение устанавливать соответствие между материалом и изделием из него. |
| 5 | Умение устанавливать правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации. |
| 6 | Умение выбирать материал для обложки карманной записной книжки |
| 7 | Умение выбирать материалы при изготовлении мягкой игрушки. |
| 8 | Умение проводить классификацию объектов по заданному основанию |
| 9 | Умение устанавливать причинно-следственные связи |
| 10 | Знание профессий |
| 11 | Умение приводить примеры изобретений человека ХХ века. |
Ответы 1 вариант
| № | Вариант 1 | Вариант2 | Вариант 3 |
| 1 | б | Канцелярский нож, ножницы, игла, линейка. | 1,3,4,6 |
| 2 | б, г | а, г, ж | 2,4 |
| 3 | пластилин | клей | Природный материал |
| 4 | Шерсть - свитер Какао - шоколад Нефть - бензин Молоко - сметана | корпус автомобиля- металл, фломастер- пластмасса, майка-футболка- хлопок . древесина | Шерсть - свитер Какао - шоколад Нефть - бензин Молоко - сметана |
| 5 | Вырезать детали-2 Составить композицию- 3 Наклеить на фон-4 Разметить детали по шаблону- 1 | Наклеить на фон-4 Составить композицию-3 Разметить детали по шаблону-1 Вырезать детали-2 | Вырезать детали-2 Составить композицию- 3 Наклеить на фон-4 Разметить детали по шаблону- 1 |
| 6 | 3 | 2, 3 | 3 |
| 7 | кружева, тесьму, вату, нитки, ткань. | кружева, тесьму, вату, нитки, ткань. | кружева, тесьму, вату, нитки, ткань. |
| 8 | 1, 2, 4 | 3, 4, 5. | 1, 2, 4 |
| 9 | 5, 3, 4, 2, 1. | 3,2,5,4,1. | 5, 4, 2, 3, 1. |
| 10 | Б, в | а | Б, в |
| 11 | Автомобиль, телефон, телевидение, самолет, космическая ракета, компьютер, интернет, микроволновая печь, мобильный телефон и др. | Автомобиль, телефон, телевидение, самолет, космическая ракета, компьютер, интернет, микроволновая печь, мобильный телефон и др. | Автомобиль, телефон, телевидение, самолет, космическая ракета, компьютер, интернет, микроволновая печь, мобильный телефон и др. |
-
Закончи фразу. Отметь правильный ответ
Инструменты – это ….а) те предметы, вещества, идущие на изготовление чего-либо.б) орудия для производства каких-нибудь изделий.2. Отметь, что нельзя делать при работе с ножницами? а) Держать ножницы острыми концами вниз;б) оставлять их на столе с раскрытыми лезвиями;в) передавать их закрытыми кольцами вперед;г) пальцы левой руки держать близко к лезвию;д) хранить ножницы после работы в футляре.3.Отгадай, о чем идет речь.Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют в поделках. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Запиши название этого материала. ____________________________________________________________ 4.Соедините линиями материал и изделие из него:Шерсть СметанаКакао СвитерНефть ШоколадМолоко Бензин5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:□ Вырезать детали□ Составить композицию□ Наклеить на фон□ Разметить детали по шаблону6. Тебе поручили сделать удобную карманную записную книжку для дорожных заметок и зарисовок.Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? 1.Из бумаги для аппликаций;2 из фанеры3 из картона4 из клеенки.7.Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождения мягкую игрушку.Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора.Какие предметы ты положишь в бак «бумага»? Отметь +.
| 1) | картонную коробку |
| 2) | старые открытки |
| 3) | просроченные продукты |
| 4) | ненужные газеты |
| 5) | использованные батарейки |
| | |
| 9. Таня решила вырастить из черенка комнатное растение традесканцию. Расставь по порядку номера действий, которые она должна осуществить. |  |
3. Перед тобой правила безопасной работы с одним из часто используемых в работе веществом.Это опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность. При попадании вещества на кожу или в глаза промойте их водой. При необходимости обратитесь к врачу. По окончании работы тщательно вымойте руки с мылом. Запиши название этого вещества. _______________________________________________________4.Соедини стрелками название изделия с названием материала, из которого его можно изготовить.Название изделия: Название материала: корпус автомобиля, пластмасса,фломастер, хлопок, майка-футболка. металл. 5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:□ Наклеить на фон□ Составить композицию□ Разметить детали по шаблону□ Вырезать детали6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок.Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? 1 Из картона2 из листов тетради3 из бумаги для принтера4 из гофрированной бумаги7.Ты решил(а) приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку. Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, нитки, картон, пластик, семена растений, иголку, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рядом с твоим домом установили три бака для раздельного сбора бытового мусора. Какие предметы ты положишь в бак «бумага»?Отметь +.
| 1) | сломанные лыжи | | |
| 2) | порванный полиэтиленовый пакет | | |
| 3) | коробку из-под обуви | | |
| 4) | исписанную тетрадь по математике | | |
| 5) | использованный картон для поделок | | |
| | | | |
| 9. Ваня решил помочь маме высадить окоренившиеся черенки комнатного растения традесканции в цветочные горшки. Расставь по порядку номера действий, которые должен осуществить Ваня. |  | ||