Файл: Психология. Тест сратары. Психологияны пні a психика.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 116
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Психология. Тест сұрақтары.
1.Психологияның пәні:
A) психика
B) сана
C) мінез-құлық
D) санадан тыс
E) iс-әрекет
2.“Псюхе” ұғымы келесі мағынаны білдіредi:
A) сана
B) мінез-құлық
C) iс-әрекет
D) жан
E) ойлау
3.Психологиядағы негiзгi үдістер:
A) психологиялық эксперимент
B) әңгімелесу
C) сауалнама
D) бақылау
E) өмірбаяндық әдіс
4.Негізгі психологиялық пән:
A) әлеуметтік психология
B) психодиагностика
C) жалпы психология
D) психотерапия
E) генетикалық психология
5.Әлеуметтік психологияның зерттеуi:
A) адамдардың қарым-қатынасы мен әрекеттестiгi
B) психологиялық баға беру мәселесi
C) адамның мінез-құлықтарының психологиясы
D) педагогикалық үрдiс
E) тұқым қуалаушылық механизмдері
6.Бақылау – бұл:
A) зерттелінетін құбылысты жүйелі және мақсатқа сай бағыттай отырып қабылдау
B) оқыту мен тәрбилеу
C) психологиялық сынау
D) индивидтің ой-пікірі
E) оқып-меңгеретін феноменді құрастыру
7.Психологиялық зерттеу жағдайларын құрай алу және өзгерту мүмкіндігіне ие болуының басты жетістігі:
A) бақылау
B) эксперимент
C) сауалнама
D) анкета
E) тест
8.Референтті топтың сипаты:
A) адам оның мақсаты мен құндылықтарын қабылдайды
B) адам оның мақсаты мен құндылықтарын қабылдамайды
C) бұл топта ауыз біршілік жоқ
D) бұл топ жасанды құралады
E) бұл топтың барлық мүшелері (лидер) белсенді болады
9.Адамның танымдық белсенділігін ұйымдастырушы iс-әрекет түрі:
A) еңбек
B) қарым- қатынас
C) оқу
D) ойын
E) мінез-құлық
10.Қандай қасиеттердiң түрi, индивид үшiн қажеттi және оның еркiн сипаттайды:
A) сабырлық
B) ұялшақтық
C) қорқақтық
D) жинақылық
E) құштарлық
*****
11.Зейiннің ауысуы, бұл:
A) зейiннiң ұзақ уақытқа сақталуы
B) зейiннiң бiр объектiден екiншiге ауысуы
C) шоғырлануы
D) алаңғасарлық болуы
E) бiр мезгiлдiк болуы
*****
12.Жалпы психологияның пәні:
A) адамдардың әрекетттестігі
B) көңіл күйіді психологиялық тұрғыда бағалау
C) психикалық үрдiстер, қасиеттер және күйлер
D) құрылымның ерекшелiктерi
E) тұқым қуалаушылық механизмдер
*****
13.Психодиагностиканың зерттеуі:
A) ғылымның даму тарихы
B) жануарлардың ерекшеліктері
C) ағзаның құрылымы
D) диагностикалық үдістер мен күйлердің психологиялық бағалауы
E) тқұым қуалаушық механизмдер
*****
14.Генетикалық психологияның зерттеуi, бұл :
A) адамның мінез-құлықтары мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдері
B) адамның түрлі өмір сүру кезеңдеріндегі даму ерекшеліктері
C) оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздері
D) адамдардың өзара әекеттестiгi мен қарым-қатынасында пайда болатын құбылыстар
E) адамдардың мінез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары
*****
15.Психология қай ғасырда дербес ғылым бола бастады:
A) VI ғ.ғ.
B) XI ғ.ғ.
C) X ғ.ғ.
D) XV ғ.ғ.
E) XIX ғ.ғ.
*****
16.Жас ерекшелігі психологиясының зерттеуi:
A) тұқым қуалаушылық механизмдерi
B) дамудың жас ерекшеліктерi
C) оқыту мен тәрбиелеудің негіздерi
D) адамдардың өзара әрекеттестiгiнiң үрдiсi
E) адамдардың мінез-құлықтарының айырмашылықтары
*****
17.Алғашқы рет эксперименталды психологиялық лабораторияның ашылуы:
A) 1897ж., (Ж.Пиаже)
B) 1889ж., (Л.С.Выготский)
C) 1899ж., (С.Л.Рубинштейн)
D) 1900ж., (Вертгеймер)
E) 1879ж. (В.Вундт)
*****
18.Ереже, нормаларға адам бағдарланатын эталондық топ:
A) диффуздық топ
B) формалды емес топ
C) номиналды топ
D) референтті топ
E) лабораториялық топ
*****
19.Сана дегеніміз:
A) психикалық бейнелеудiң жоғарғы деңгейі
B) арнаулы органикалық құрылым
C) туа берілген мінез-құлық түрі
D) жүре қалыптасқан ағза реакциясы
E) ақыл-ой қабілеттерінің бірлестігі
*****
20.Зейiннiң көлемi, бұл :
A) зейiннiң ұзақ уақытқа сақталуы
B) зейiннiң бiр объектiден екiншiге ауысуы
C) сананың объектiде шоғырлану деңгейi
D) бiрнеше әрекеттердiң бiр уақытта орындалуы
E) бiр уақытта қабылданатын объектiлер саны
*****
21.Зерттелушінің өз бетінше толтыратын жазбаша сауалнамасы:
A) тәрбилеу
B) оқыту
C) анкета
D) интроспекция
E) контентті талдау
*****
22.Педагогикалық психологияның зерттеуi:
A) тұқым қуалаушылық механизмдерi
B) дамудың жас ерекшелiгi
C) адамдардың мiнез-құлықтарының айырмашылығы
D) адамдардың қарым-қатынасы
E) оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерi
*****
23.Сұхбат дегенiмiз бұл:
A) социометрия
B) контент талдау
C) инторспекция
D) ауызша сұрау
E) жазбаша есеп беру
*****
24.Кез келген iс-әрекетте табысты жағдайы болып келетiн, адамның ерекшелiгi:
A) қабiлет
B) зейiндiлiк
C) есте сақтау
D) қиял
E) қайта жаңғырту
*****
25.Арнайы жабдықталған аспаптары қолданылатын эсперимент,бұл:
A) лабораториялық
B) табиғи
C) пилотажды
D) далалық
E) анықтаушы
*****
26.Практикалық психологияның бағыты ретіндегі психотерапияның зерттеуі:
A) тұқым қуалаушылық механизмдер
B) дамудың жас ерекшеліктерi
C) оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерi
D) тұлғаның психокоррекциялық әдiстерi мен тәсiлдерi
E) адамдардың мінез-құлықтықтарының айырмашылықтары
*****
27.Адамның мінез-құлқына әсер ететiн тұқым қуалаушылық механизмдерді зерттейтiн пән:
A) әлеуметтік психология
B) психодиагностика
C) жалпы психология
D) психотерапия
E) генетикалық психология
*****
28.Тұлғаның психокоррекциялық әдiстерiмен айналысатын пән:
A) әлеуметтік психология
B) психотерапия
C) жалпы психология
D) психология тарихы
E) басқару психологиясы
*****
29.Топтағы тұлға аралық қарым-қатынастардың психологиялық зерттеуi:
A) социометрия
B) корреляция
C) шкалалау
D) интроспекция
E) контенттi талдау
*****
30.Өзiнiң албыртық реакцияларын жоюға көмектесетiн тұлғаның қасиетi:
A) жiгерлiк
B) өзiн-өзi реттеу
C) шешiмталдық
D) батылдық
E) ынталық
*****
31.Бірлескен әрекет пен ауыз біршілік жоқ топ:
A) диффузды топ
B) формалды емес топ
C) номиналды топ
D) референтті топ
E) лабораториялықтоп
*****
32.Зейiннiң тұрақтылығы-бұл:
A) зейiннiң ұзақ уақытқа сақталуы
B) зейiннң бiр объектiден екiншiге ауысуы
C) сананың объектiде тұрақталу деңгейi
D) бiрнеше әрекеттердi бiр уақытта орындау
E) бiр уақытта қабылданатын объектiлер саны
*****
33.Күнделiктi өмір жағдайында өткiзiлетiн эксперименттiң түрі:
A) лабораториялық
B) табиғи
C) пилотажды
D) қалыптастырушы
E) анықтаушы
*****
34.Адамның психикасын диагностикалайтын пән:
A) әлеуметтік психология
B) педагогикалық психология
C) жалпы психология
D) психодиагностика
E) психология тарихы
*****
35.Сананың бiр объектiге бағытталуы мен шоғырлануы:
A) сұхбат
B) тест
C) зейін
D) бақылау
E) интроспекция
*****
36.Топ лидерінің статусын зерттейтін әдіс:
A) әңгімелесу
B) анкетелау
C) зерттеудің бақылаушы жағдайы
D)социометрия
E) өзін-өзі байқау
*****
37.Антикалық көне психологияның зерттеу пәні:
A) жан
B) мінез-құлық
C) сана
D) iс-әрекет
E) санадан тыс нәрсе
*****
38.Гиппократ келесі ұғымның авторы:
A) темперамент
B) форма құраушы бастау
C) iс әрекет
D) идея әлемі
E) атом
*****
39.Психология зерттейді :
A) тәрбие
B) оқыту
C) психика
D) қоғам
E) даму
*****
40.Заттар мен құбылыстардың жеке қасиеттерін бейнелеуi, бұл:
A) тәрбие
B) түйсік
C) оқыту
D) мiнез-құлық
E) санасыздық
*****
41.Қызығушылықтар мен достық негізінде еркін біріккен топ:
A) диффузды топ
B) формалды емес топ
C) номиналды топ
D) референтті топ
E) лабораториялық топ
*****
42.Ыталықты жоятын, басқару қатал тәсілдерінiң сипаты:
A) анархиялы басқару түрі
B) либералды басқару
C) авторитарлы басқару
D) демократиялық басқару
E) немқұрайлы басқару
*****
43.Ішкі мүшелердің әсерінен туындайтын түйсік түрі:
A) экстерорецепторлар
B) интерорецепторлар
C) проприорецепторлар
D) метарецепторлар
E) квазирецепторлар
*****
44.Дистантты (аралық) түйсіктерге қатыстысы:
A) температуралық
B) органикалық
C) вибрациялық
D) көру
E) дәм сезу
*****
45.Материалдың мәндiк байланыстарын есте қалдыратынын анықтауға
негiзделген естің түрi:
A) механикалық
B) логикалық
C) эмоционалды
D) аудиалды
E) эйдетикалық
*****
46.Есті жоғалту:
A) амнезия
B) фрустрация
C) афазия
D) тежелу
E) реминисценция
*****
47.Зейiннiң шоғырлануы, бұл:
A) зейiннiң ұзақ уақыт бойы сақталуы
B) зейiннiң бiр объектiден екiншiге ауысуы
C) сананың объектiде шоғырлану деңгейi
D) бiрнеше әрекеттердi бiр уақытта орындауы
E) бiр мезгiлде қабылданатын объектiлер саны
*****
48.Л.С.Выготскийдiң негіздеген теориясы, бұл
A) бағдар теория
B) мәдени-тарихи теория
C) алаң теориясы
D) үйрету теориясы
E) ассоциативті теория
*****
49.Шартты рефлекс ұғымын ұсынған:
A) И.П.Павлов
B) Л.С.Выготский
C) П.Я.Гальперин
D) И.М.Сеченов
E) А.Ф.Лазурский
*****
50.Шартты рефлекс – бұл:
A) ойлау
B) ағзаның реакциясы
C) тәрбие
D) оқыту
E) сәтсіздікті қайғыру
*****
51.Адамның санасындағы болмыстың көрiнуi:
A) рецепторлар мен талдағыштар арқылы
B) ыталар мен реакциялар арқылы
C) рефлекс пен тітіркендіргіштер арқылы
D) бейнелер мен ұғымдар арқылы
E) инстинкт пен тропизмдер көмегімен
*****
52.Психикалық iс-әрекетiнiң анықталуы:
A) мінез – құлық түрі ретiнде
B) сана арқылы басқарылатын белсендiлiк ретiнде
C) болмыстын психикалық бейнеленуi ретiнде
D) ағза реакциясы ретінде
E) эмоция ретiнде
*****
53.Іс-әрекеттiң құрылымына қатыстысы:
A) мотивтер мен мақсаттар
B) инстинктер
C) ынталар
D) рефлекстер
E) бейнелер мен ұғымдар
*****
54.Тануға қажеттiлiк ретiнде көрiнiс беретiн интеллектуалды сезiм, бұл:
A) қызығушылық
B) стеникалық сезiм
C) стресс
D) ерiк
E) эмоция
*****
55.Адамды іс әрекетке жетелейтін:
A) ойлау
B) сөйлеу
C) ес
D) мотив және қажеттiлiк
E) қабылдау
*****
56.Іс- әрекеттiң түрлерi:
A) махаббат
B) спорт
C) ойын, оқу, еңбек
D) қимыл қозғалыс
E) тiлек
*****
57.Сыртқы заттық әрекеттердің ішкі ақыл-ой әрекетіне ауысуы, бұл:
A) интериоризация
B) еңбек
C) ойын
D) қабылдау
E) түйсік
*****
58.Қолайсыз әсерден пайда болатын шиеленiскен күй:
A) стресс
B) қабiлет
C) мiнез
D) ерiк
E) темперамент
*****
59.Адамның көрнекi бейне, түстердi жақсы есте қалдыратын ес
түрi:
A) механикалық
B) көрнекi-бейнелiк
C) феноменалды
D) эмоционалды
E) оперативтi
*****
60.Тұңғыш рет эксперименталды психологиялық лабораторияның негізін қалаушы:
A) З.Фрейд
B) И.П.Павлов
C) В.Вундт
D) И.И.Сеченов
E) Дж.Уотсон
*****
61.Интроспекция, бұл:
A) өзін-өзі бақылау
B) терапия
C) психика
D) өзін-өзі белсендіру
E) белсенділік
*****
62.Бiлiм, iскерлiк, дағдыларды меңгеруге бағытталған іс-әрекет:
A) мiнез-құлық
B) ес
C) қозғалыс
D) оқу
E) зейін
*****
63.Адамдар арасында хабар алмасуға бағытталған іс әрекеттің түрі, бұл:
A) еңбек
B) қарым-қатынас
C) оқу
D) ойын
E) мінез-құлық
*****
64.Санаға жат сипат:
A) рефлексияның болуы
B) қарым-қатынас мүмкіндігі
C) инстинкттер
D) қиялдау мүмкіндігі
E) жалпылау
*****
65.Жануарға жат сипат:
A) инстинкт
B) рефлекс
C) түйсiк
D) сана
E) жүйке жүйесі
*****
66.Адамның өзін және шындықты қайта құруға бағытталған белсенділік түүі:
A) iс-әрекет
B) рефлекс
C) сезiм
D) инстинкт
E) қозғалыс
*****
67.Стресс дегенiмiз:
A) жұмысты шығармашылық тұрғыда орындау
B) күштi әрекеттердiң әсерiнен пайда болатын күй
C) жеке қасиеттердiң бейнеленуi
D) жеке типологиялық ерекшелiк
E) сезiм мүшелерiнiң күйлер
*****
68.Өзінiң “Мен” бейнесiне арнаған тіл:
A) аффективті
B) эгоцентрикалық
C) диалогты
D) жанама
E) синтетикалық
*****
69.Қарым-қатынас үшін қолданылатын жазбаша белгілердiң дыбыстық дабыл жүйесi:
A) тіл
B) ұғым
C) бейнелер
D) абстракция
E) идеомоторика
*****
70.Тілдің заңдылықтары мен қызметiң зерттейтiн ғылым: