Методическая разработка внеклассного мероприятия по теме:«Твори добро!»Выполнила: Нальгиева Раиса Руслановна,учитель начальных классовГрозный 2022гТвори Добро"Независимо от того, ждут от тебя добро или не ждутТвори добро.Независимо от того, заметят твоё добро или не заметят егоТвори добро.Твори добро и ни у кого не спрашивай разрешения,Ибо никто не властен над твоим добром“Шалва АмонашвилиВведениеАктуальность проблемы добра и зла определяется современным состоянием мира, в котором наблюдается тенденция к размыванию ценностных ориентиров людей. Каждый человек в нашем обществе знает, что человеколюбие общества, семьи и отдельного человека определяется, прежде всего, отношением к детям, старикам, к самым беззащитным и нуждающимся в помощи, к «братьям нашим меньшим», к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье. Поэтому важно научить школьников к этому всегда стремиться. Ведь добрый, благожелательный человек умеет правильно общаться, поддерживая хорошие отношения с людьми.Мероприятие призвано способствовать воспитанию таких нравственных качеств как: доброта, милосердие, понимание, дружба. Пониманию того, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.Целью данной разработки является использование элементов современных педагогических технологий на занятиях с детьми.Основная частьОдна из задач педагога– правильно организовать деятельность учащихся. Формируются нравственные качества, а возникающие отношения могут влиять на изменение целей и мотивов деятельности, которая выступает и как критерий его нравственного развития. Педагогом создаются условия для организации социально-значимой деятельности, инициативы, способствующей вовлечению в работу максимального числа учащихся.В данной работе происходит освоение технологии социальных проб, способствующей умению «проектировать себя» в содружестве и взаимодействии с микросоциумом, возрождение традиций милосердия - моральная и ресурсная поддержка членов нашего общества, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации; пропаганда ценностей сопереживания и благотворительности, творчества, объединяя и воспитывая взрослых и детей. Форма проведения занятия: внеклассное мероприятие.Пояснительная запискаЦель:

---

пробуждать внутреннее стремление делать добро.Задачи:

• 
  развивать у учащихся представление о добре;
  
• 
  формировать позитивное восприятие мира;
  
• 
  развивать навыки доброжелательного и заботливого отношения к сверстникам, к родным и близким;
  
• 
  воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.
  

Методы и методические приемы, используемые в ходе проведения урока:

• 
  Проблемный метод
  
• 
  Исследовательский метод
  
• 
  Поисковый метод
  
• 
  ИКТ
  
• 
  Деятельностный метод
  
• 
  Рефлексия
  
• 
  Беседа
  
• 
  Дискуссия
  

Способы организации деятельности:

• 
  Фронтальный,
  
• 
  Коллективный
  
• 
  Групповой
  
• 
  Индивидуальный
  

Условия для проведения:

• 
  готовность взрослых людей поддержать инициативы детей.
  

Ожидаемые результаты:

• 
  формирование у обучающихся внутренней готовности к оказанию благотворительной помощи, способности чувствовать радость и боль другого человека, как свою личную, чувства милосердия;
  

Оборудование:

• 
  Выставка рисунков «Доброта глазами детей»;
  

• 
  запись песни «Дорогою Добра» (из к/ф "Маленький Мук", Энтин, Минков);
  
• 
  карта путешествия;
  
• 
  мультимедийный проектор;
  
• 
  презентация;
  
• 
  компьютер.
  

В данной работе представлена стратегия и тактика работы над нравственными качествами личности, в частности, «доброта». Методические рекомендации помогут учителю показать, насколько важно быть добрым человеком, воспитывать бережное и теплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям, перестроить процесс воспитания таким образом, чтобы на занятиях был обеспечен баланс развития всех составляющих компонентов нравственной компетенции, а именно: идеалов добра и зла, справедливости, отзывчивости, сопереживания.Предложенная система заданий, поможет детям регулировать свои действия в обществе с помощью норм морали, выработать свой стиль, почувствовать уверенность в себе и своих поступках. На современном этапе нравственное воспитание рассматривается как процесс взаимодействия педагога и ученика по поводу самоопределения последнего в системе нравственных, культурных и социальных ценностей, которые определяют жизненный путь личности. Главная цель – педагогическая помощь учащимся, поддержка в реализации возможностей саморазвития, ценностном самоопределении, личностном росте.

---

Данная форма работы помогает создать условия для интеллектуального развития подростков, расширять их кругозор, повышать общекультурный уровень, развивать эрудицию, логику, воображения.В процессе проведения социально-значимой акции «Твори добро» учащиеся получают удовольствие от контактов с партнерами по группе, от демонстрации партнерами своих возможностей, возникает азарт ожидания непредвиденных ситуаций и последовательного их разрешения.Структура мероприятия:

1. 
   Подготовительный этап.
   

          Включает следующие моменты:

• 
  Подготовка выставки «Доброта глазами детей!»
  
• 
  Подбор информационных материалов.
  
• 
  Назначение участников и ответственных за подготовку и оформление внеклассного мероприятия.
  
• 
  Составление и обсуждение плана проведения внеклассного мероприятия.
  
• 
  Подготовка и оформление класса в день проведения мероприятия.
  
• 
  Этот этап является очень важным в проведении мероприятия. Организовать его необходимо так, чтобы у школьников появилось стремление познать больше, желание поучаствовать, выучить необходимые материалы.
  

2. 
   Проведение мероприятия по плану.
   

Прежде всего, пришедшие на мероприятие школьники и гости должны быть подготовлены к восприятию данной темы, это необходимо сделать классному руководителю во вступительном слове. Обстановка в аудитории должна быть доброжелательной и соответствовать тематике мероприятия.Ребятам необходимо поддерживать выступающих и создавать атмосферу непринужденного общения.Классному руководителю необходимо внимательно наблюдать процесс восприятия информации детьми, выступлений.       3.Окончание мероприятия.В заключении классный руководитель поблагодарит всех слушателей и участников за проявленный интерес к данной теме, предложит ребятам оценить свою работу и сделать самостоятельно выводы.  Приложения:

1. 
   Сценарий внеклассного мероприятия.
   
2. 
   Технологическая карта мероприятия.
   

ЗаключениеСовместная деятельность школьников имеет огромное значение, так как именно в это время происходит становление личности. В этот период у детей формируются такие духовно-нравственные качества как: сотрудничество, взаимовыручка, отзывчивость.Я убедилась на практике, что развитие духовно-нравственных качеств, в свою очередь, обогащает воображение, расширяет знания, опыт и интересы ребёнка. Могу с уверенностью сказать, что ребёнок испытывает целую гамму положительных эмоций, как от процесса деятельности, так и от полученного результата.На основе полученных данных, я пришла к выводу о том, что совместная деятельность по воспитанию духовно-нравственных качеств развивает личность ребенка, помогает ему усваивать моральные и нравственные нормы — различать добро и зло, сострадание и ненависть, смелость и трусость и т.д. Создавая произведения творчества, анализируя ситуации ребенок отражает в них свое понимание жизненных ценностей, свои личностные свойства, по-новому осмысливает их, проникается их значимостью и глубиной.

---

Список использованной литературы

1. 
   А. А. Аронов. «Золотой век русского меценатства». Москва.1995г.
   
2. 
   А. Н. Боханов. «Коллекционеры и меценаты в России». Москва. 1989г.
   
3. 
   Н. Г. Думова. «Московские меценаты». Москва. 1992г.
   
4. 
   П. А. Бурышкин. «Москва купеческая». Москва. 1991г.
   
5. 
   Повышение педагогического мастерства культура учебной группы в современной системе воспитания: Сборник методических материалов – Мн., РИПО, 2002г.
   
6. 
   Праздник в школе – Спешите делать добрые дела: 2004г.
   
7. 
   Разумихина Г.П.: Мир семьи: - М, Просвещение, 1986г.
   
8. 
   Сценарии и репертуары № 13-2007г. Культурно – издательский центр «Фест»: Москва.
   
9. 
   «Сегодняшняя Газета» 1 января 2010г. г. Железногорск
   
10. 
    «P.R.O НАС простые новости» №29 «37» 29 декабря 2009г. г. Железногорск
    
11. 
    «P.R.O НАС простые новости» №1 «38» 20 января 2010г. г. Железногорск
    

Приложение 1Сценарий внеклассного мероприятияЦели:

• 
  Формировать осознанное понимание доброты и желание проявлять это качество в жизни.
  
• 
  формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся.
  
• 
  Развивать навыки и умения вести беседу, оценивать поведение окружающих, одноклассников, проводить самооценку.
  
• 
  Воспитание нравственных качеств: чуткости, деликатности, отзывчивости, терпимости.
  

Задачи:

• 
  Формировать у учащихся этические представления, знания о категориях добра и зла;
  
• 
  Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;
  
• 
  Формировать умение работать в коллективе;
  
• 
  Способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.
  
• 
  Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности.
  
• 
  Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, культурное поведение во всех сферах жизни.
  

Оборудование:

• 
  компьютер
  
• 
  толковые словари
  
• 
  мультимедийное оборудование
  
• 
  плакат-Дерево добра
  
• 
  символическая эмблема
  

Оформление мероприятия:

• 
  Выставка детских рисунков "Доброта глазами детей"
  
• 
  Музыкальное сопровождение: песня «Дорогою добра»
  
• 
  Презентация к мероприятию
  
• 
  Радуга из воздушных шаров
  

План:I. Организационный момент.II. Вступительное слово. Приветствие гостей.

---

III. Беседа по стимулированию мотивации к проведению урока "Твори добро".IV. Основная часть «Город волшебных слов»1. «Улица добрых слов». 2. «Тупик вредных советов». 3. «Площадь добра». 4. Станция «Сказочная».V. Мастер-класс «Дерево добрых дел».VI. Рефлексия.VII. Заключительное слово ведущего 1.Чтение стихотворения. Вручение подарков гостямХод мероприятияI. Организационный момент.(Ангел (2) сидит на скамеечке, подходит Ангел (1)) 1- Что это у тебя в руке?2- Счастье.1- Почему такое маленькое?2- Оно только мое. Зато, какое лучистое и красивое!1- Да...Восхитительно!2- Хочешь кусочек?1- Наверное...2- Давай ладошку. Я поделюсь.1- Ой...оно такое теплое...2- Нравится?1- Очень...спасибо!2- Близким людям никогда не говорят спасибо.1- Почему?2- Они всегда все понимают без слов. По глазам.1- А чужие?2- Чужие говорят спасибо таким же чужим. Придет время и ты поймешь.1- Знаешь...мне намного лучше, когда счастье в руке...2- Так всегда бывает.1- А если я с кем-то поделюсь?2- У тебя прибавится твоего.1- Почему?2- Не знаю. Только потом оно станет еще более теплым.1- А руки об него обжечь можно?2- Руки обжигают о зависть. О счастье их обжечь нельзя.1- Я знаю с кем поделиться этим чудом.2- Очень радостно!1- Тогда...(направляют ладони в зал)2- Делись им. Ведь многим его не хватает.ВместеУ нас задача так проста:Дарить добро от сердца к сердцуИ в ваше сердце поскорейВы-доброте откройте дверцу!II. Вступительное слово. Приветствие гостей. Слайд1Ведущий(учитель): Дороге ребята и уважаемые взрослые! ДОБРЫЙ ДЕНЬ! Мы рады видеть вас и приветствовать! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга? Улыбнитесь друг другу и нашим дорогим гостям. III.Беседа по стимулированию мотивации к проведению урока "Твори добро".Ведущий:- Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей 

---

Смотрите также файлы

• Практическая работа по Акустической безопасности ( наименование дисциплины) т ема Выбор и расчет средств защиты от шума.docx

• Контрольная работа по дисциплине Экономика Исполнитель Кудряшов К. Л., студент 2 курса, группы згд197.docx

• Урока по математике в 6 классе по теме Решение уравнений.docx

• Романов роман Станиславович пащенко валентин Олегович.pdf

• Занятие по химии viiй группы элементов Заключение.doc