Речевые игры:

1. 
   Повторяем календарь.
   
2. 
   Скажи наоборот
   

   Темный – светлый Короткий – длинный Черный – белый Холодный – теплый, горячий Зимний – летний

   Пасмурный – ясный, солнечный Мягкий – твёрдый, жёсткий Ветер – безветрие, тихая погода Заморозки – оттепель

3. 
   Отвечай и прыгай. Каким может быть?
   

   Снег – белым, пушистым, холодным... Зима – теплой, холодной, суровой, снежной… Мороз – сильным, слабым, трескучим…

4. 
   Послушайте внимательно пары слов:
   

КУРИЦА - ЯЙЦО, МОЛОКО - КОРОВА, ЗАМОК - КЛЮЧ,

ЗИМА - СНЕГ, КОФЕ - ЧАЙ, МАМА - ДОЧЬ.

Теперь я называю первое слово пары, а вы должны вспомнить второе. Начали!

(Эти слова легко было запомнить, так как они связаны между собой по смыслу.)

Поэзия:

Аким «Первый снег»

Чтение, письмо:

– «Изучаем грамоту», буквы Д и Я

– Игра «Верни кубик на место» (усложнённый вариант).

– Лото Буракова (раздел МАМА, ПАПА, РЕБЁНОК)

– Игра-разносилка «Рыбы, птицы, звери». Три уровня чтения:

1. 
   Слоги. Дети читают кочку и вспоминают название любого животного. Например, прибежал к педагогу с кочкой ВО, читает слог и говорит ВОРОНА, несет карточку к птицам; прибегает с кочкой БЕ, говорит БЕЛКА и т.д.
   
2. 
   Слова. Файл Подготовка к школе ПРОГРАММА\ПРОГРАММА\Чтение Речь\РЫБЫ,ПТИЦЫ, НАСЕКОМЫЕ,ЗВЕРИ.docx распечатываю в двух экземплярах. Удаляю до весны раздел НАСЕКОМЫЕ. В одном экземпляре отрезаю всё, кроме имён существительных. Дети читают одно слово и несут его в нужное место
   
3. 
   Словосочетания и предложения. Использую второй, полный экземпляр файла РЫБЫ,ПТИЦЫ, НАСЕКОМЫЕ,ЗВЕРИ.docx
   

Графический диктант: Заяц. Подписываем, делаем ЗБА, делим на слоги, ставим ударение.

Математика, восприятие, внимание:

1. 
   Игра «Сколько шагов до кошки?» (можно изменить название «Сколько шагов до зайца?»)
   
2. 
   Зимующие птицы кружились и по две сцепились. Зимующие птицы кружились и по 5 сцепились и т.д.
   

---

– На доске: Найди закономерность и дорисуй







– Решение примеров. Игра-разносилка. Использую «Билетики»

Перебежки:

1. 
   Назовем детенышей: медведя, лисы, волка, зайца, лося, оленя, белки, ежа, совы. Кто лишний? (Совёнок) -ПАРОЛЬ НА ВЫХОД
   
2. 
   Назови слова на букву Я на букву Д Чем похожи: зима и поздняя осень? Чем отличаются?
   

Конструирование:

Льдинки Воскобовича:

1-й урок – знакомство с льдинками. Даю каждому набор из нескольких льдинок, нужно собрать квадрат разными способами

2-й урок - олень

5. 
   Пароли на выход:
   

– Поговорка «Декабрь год провожает, а зиму встречает»

– Совёнок

---

Смотрите также файлы

• 0,3 5055 лет r 0,7.pdf

• Білім беру йымы (балабаша шаын орталы, мектепалды сыныбы).docx

• Д. И. Каратанов выдающийся художник Красноярского края.doc

• Практическое задание 11 Степанкина Е. А. 1.docx

• Курсовая работа дисциплина гражданское право и гражданский процесс тема несудебные формы защиты прав и охроняемых законом интересов в гражданском процессе. Нотариат, третейские суды как виды таких форм.docx