Файл: Конспект занятия по рисованию в разновозрастной группе Грузовая машина.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 81
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Конспект занятия по рисованию в разновозрастной группе «Грузовая машина»
Приготовила воспитатель Приходько Т.ВЦель: создать условия для рисования грузовой машиныЗадачи:1. Формировать умение детей изображать предметы, состоящие из нескольких частей прямоугольной и круглой формы, правильно передавать форму каждой части, ее характерные особенности (кабина и мотор прямоугольной формы со срезанным углом, правильно располагать части при их изображении.2. Закреплять навык рисования вертикальных и горизонтальных линий, правильного закрашивания предметов (без просветов, в одном направлении, не выходя за линии контура).3. Воспитывать аккуратность при закрашивании.Оборудование: карточки «Виды машин», игрушечная машина, альбомные листы, цветные карандаши на каждого ребенка.Ход НОД.
1. Организационный момент.Воспитатель:отгадайте загадку:Не летает, не жужжит.Жук по улице бежит.И горят в глазах жукаДва слепящих огонька.-Ребята, что это? (Ответы детей.)-А отгадку я вам сейчас покажу.(Показываю детям игрушечную машину.)-Хотели бы вы нарисовать такую же? (Ответы детей.)2. Основная часть.Воспитатель: Мы каждый день встречаем на улицах разный транспорт, который перевозит грузы и людей. Машины создаются для того, чтобы оказывать помощь людям. Ребята как вы думаете, как можно назвать машины которые перевозят грузы? (Ответы детей.)-Правильно, машин существует много, есть машины, которые перевозят песок, кирпич, гравий, у этих машин кузов открытый, и похож на прямоугольный железный ящик. А есть машины, которые перевозят рыбу или хлеб, у этих машин кузов закрытый, это для того чтобы на эти продукты не попадало солнце, пыль, грязь, дождь и снег, так как они могут быстро испортится. Молоковоз – у этой машины кузов в виде автоцистерны, молоко в автоцистерну заливают через люк, при помощи шлангов. Так же автоцистерны используются для других перевозок - это бензин, нефть, жидкий бетон, воду. Все машины предназначены для перевозки различных грузов. Кабины у машин очень похожи друг на друга, а вот кузов отличается друг от друга, в зависимости какойгруз перевозит машина.(рассматривание иллюстраций с грузовыми машинами).Физкультминутка: «Едем, едем, едем»Завели машину – ш-ш-ш (Вращение руками перед грудью)Накачали шину – ш-ш-ш (Наклоны вперед)Улыбнулись поскорей,И поехали скорей (Вращение воображаемого руля)Шла по улице машина,Шла машина без бензина,Шла машина без шофера,Без сигнала светофора,Шла, сама, куда не зная,Шла машина заводная. (Вращение воображаемого руля).- Чтобы нарисовать грузовую машину, сначала внимательнорассмотрим ее. Назовите, из каких частей состоит машина? (Ответы детей.)Какая часть самая большая? (Ответы детей.)-Правильно, это кузов. Какой формы кузов? (обводим его по контуру пальцем). Какой формы кабина? (Ответы детей.)- Чем форма кабины отличается от прямоугольной формы (один угол срезан и сторона идет косо). Как расположены все части машины?Обращаю внимание на колеса, их форму и расположение по отношению к другим частям машины (одно – почти посередине, под кузовом машины, другое — под мотором).Уточняю последовательность работы. (Удобнее начинать с самой большой части — с кузова и затем последовательно рисовать следующие, сравнивая их по величине.)Напомнить ребятам, что рисовать кузов нужно не очень близко к нижнему краю листа, иначе не поместятся колеса, рисунок будет не красивым.Следить, чтобы дети использовали показанные способы рисования, Правильно передавали форму частей, их величину, расположение, красиво закрашивали рисунки.Выполнение работы детьми.
