Файл: Контрольная работа по курсу История Древнего мира.doc

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 03.12.2023

Просмотров: 216

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Итоговая контрольная работа по курсу «История Древнего мира»Вариант 1А1. По данным археологов, люди современного вида появились на Земле: 1) более 2 млн лет назад2) 40 тысяч лет назад3) 10 тысяч лет назад4) в 4 тысячелетии до н. э.А2. Укажите причину появления религиозных верований.1) правители государств придумали религию для укрепления своей власти2) людям нравилось придумывать загадочные истории3) человек узнал причины всех природных явлений4) люди боялись природных явленийA3. В соседской общине в отличие от родовой:1) люди были равны между собой2) люди вели совместное хозяйство3) лучшие земли доставались старейшинам и вождям4) существовало разделение труда между женщинами и мужчинамиА4. Земледелие и скотоводство сыграли в жизни людей огромную роль, потому что:1) заставили людей приручить кошку и собаку2) привели к появлению религиозных верований3) позволили человеку меньше зависеть от природы4) позволили людям полностью отказаться от охоты и собирательстваА5. Рассмотрите карту и выполните задание 1- 2

  1. Укажите название государства, территория которого изображена на контурной карте под №№ 2 и 3.

  2. Назовите по 1 историческому событию, связанному с этими государствами
А6. Укажите имя правителя, о котором идет речь.Выступил его величество во главе войска своего, указывая каждому путь... <...> Выступили из города Газы в доблести, мощи и истине, дабы уничтожить того жалкого врага, и расширить пределы Египта, как повелел царю отец его Амон-Ра, победоносный.А7. В Древнем Египте и Междуречье бог Солнца был одним из главных богов, потому что:1) земледелие было главным занятием жителей этих стран2) в Египте и Междуречье было мало солнечных дней3) жители этих стран не умели добывать огонь4) жители этих стран любили загоратьА8. В Италии, как и в Греции: 1) полноводные, судоходные реки 2) много полезных ископаемых3) высокие, обрывистые горы 4) обширные пастбищаА9. К истории странствований Одиссея относится крылатое выражение:
I) между Сциллой и Харибдой 2) авгиевы конюшни3) валтасаров пир 4) нить АриадныA10.Причиной создания законов Солона стало недовольство демоса:I) роспуском ареопага2) поражением в Троянской войне3) отменой законов Драконта4) существованием долгового рабстваА11. Во II в. до н. э. Рим установил господство над:1) Индией З)Парфией2) Средиземноморьем 4) ЕгиптомА12. Согласно закону Тиберия Гракха:1) вся земля становилась собственностью государства 2) рабы платили владельцу за пользование землей3) запрещалось использовать труд рабов в сельском хозяйстве4) излишки земли богачей передавались беднякам без права их продажи А13. Гражданские войны в Риме — это войны между:I) жителями государства 2) гражданами и рабами 3) ареопагом и стратегом 4) Римом и КарфагеномА14. Изменение отношения римских властей к христианству в IV веке н.э. было связано с

  1. гибелью Иисуса Христа

  2. призывами христиан к восстанию

  3. приходом к власти императора Нерона

  4. требованием христаинской церкви быть покорным властям
А15. На Марсовом поле проходили:|1) гладиаторские бои 2) состязания в беге3) гонки колесниц4) военные смотрыВ1. Укажите памятники архитектуры, созданные в Древней Греции и Древнем Риме, напишите их названиеа) б) в) г) 1.Древняя Греция2.Древний РимВ2. Какие события относятся к истории Греции и Рима? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведитецифры, соответствующие верным ответам, и запиши reих в указанном месте без дополнительных символов.

  1. восстание Спартака

  2. появление первой монеты

  3. разделение людей на касты

  4. назначение Перикла стратегом

  5. создание библиотеки глиняных книг
ВЗ. Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) взятие Трои В) битва при КаннахБ) захват Ниневии Г) взятие Рима готамиВ4. Прочтите отрывок из мифа и напишите имена людей, о которых в нем идет речь.В раю было много красивых цветов и деревьев со вкусными плодами. Там обитали животные и птицы, но человеку было скучно жить одному. И вот однажды, когда человек спал, Бог вынул у него ребро и сделал из него женщину. Стала она женой человека, и жили они в раю как малые дети, не зная, что хорошо и что плохо.В5. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие

Определение

а) колоны

б) преторианцы

в) гладиаторы

1) победители Олимпийских игр

  1. личная стража римского императора

  2. земледельцы, арендовавшие землю на несколько лет

4)специально подготовленные и обученные рабы-воины, выступавшие на публике
С1. Прочтите отрывок из сочинения римского историка Плутарха и ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию источника, а также знания из курса истории.Между Тесеем и <...> много общего, происхож­дение обоих темно, поэтому они считаются потомка­ми богов. Оба славнейшие воины: в том убедились и мы. Вместе с тем они физическую силу соединя­ли с умом. Один из них основал Рим, другой создал Афины, знаменитейшие города в мире; оба похищали женщин; ни один не избег несчастия в собственном доме и ненависти родственников, кроме того, оба они рассорились, говорят, перед смертью со своими согражданами1) Укажите имя, пропущенное в тексте.2) Объясните слова историка: «ни один не избег несча­стия в собственном доме».Итоговая контрольная работа по курсу «История Древнего мира Вариант 2АI. Прародиной человечества является: 1) Азия2) Австралия 3) Европа 4) Восточная АфрикаА2. Религиозные верования появились, потому что: |1) появилась письменность2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер 3) главными занятиями людей стали земледелие и ско­товодство4) люди не могли понять причины многих природных явлений
A3. В соседской общине в отличие от родовой:1) жили кровные родственники2) люди изготавливал и орудия труда3) общинники совместно добывали пищу4) общинники делились на знатных и незнатныхА4. Изобретение плуга привело к:1) увеличению урожаев 2) исчезновению скотоводства 3) исчезновению зависимости человека от природы4) распространению земледелия только на мягких земляхА5. Рассмотрите карту и выполните задание 1-2. 1)Укажите название государства, территория которого изображена на контурной карте под №№ 1 и 4 2)Назовите по 1 историческому событию, связанному с этими государствамиА6. Прочтите отрывок из документа и определите имя правителя, написавшего о себе эти слова.Я - заботливый, покорный великим богам... могучий царь... вынудивший к послушанию четыре страны света, любимец богини Иштар. <...> Чтобы сильный не притеснял слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове, чтобы в Вавилоне... судить суд страны, выносить решения страны и притесненному оказать справедливость, я начертал свои драгоценныеА7. Среди финикийцев было много грамотных людей, потому что в этой стране:1) был принят закон об обязательном образовании 2) религиозные верования были запрещены 3) существовало простое письмо 4) люди писали иероглифамиА8. На должности судей, смотрителей рынка в Афинах назначали: 1) по жребию2)голосованием 3) чужеземцев4) по знатности происхожденияА9. В чем отличие древнегреческого театра от современного?1) в современном театре играют актеры2)в древнегреческом театре играли только мужчины3) посещение древнегреческого театра было бесплатным 4) в древнегреческом театре постановки шли с раннего утра до полной темнотыА10. В IV в. до н. э. в Римском государстве, в отличие от Афинского:1) платили за службу2) сенат обладал большой властью3) установилась неограниченная власть императоров4) верховная власть принадлежала Народному собраниюА11. Согласно христианскому учению, Царство Божие наступит для тех, кто:
1) страдал и был унижен2) веровал в римских богов3) имел в земной жизни огромные богатства 4) воевал с врагами Римской империи А12. Античностью называют:1)государство 2) историю Древнего мира 3) римскую богиню плодородия4) историю и культуру Греции и РимаА13. Западная Римская империя пала в результате:1) нашествия варваров 2) заговора республиканцев3) поражения Рима в войне с Карфагеном4) восстания рабов под предводительством Спартака А14. Родина Иисуса Христа

  1. Греция

  2. Палестина

  3. Египет

  4. Рим
А15. Римский Форум предназначался для:1) гладиаторских боев 3) гонок колесниц2) народных собраний 4) военных смотровВ1. Укажите памятники архитектуры, созданные в Египте и Междуречье (Ассирии), напишите их названиеа) б) в) г) 1. Египет2. Междуречье (Ассирия)В2. Какие события относятся к истории стран Древнего Востока? Укажите два верных ответа из пяти предложен­ных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.1) создание театра2) военные походы Тутмоса3) создание бумаги и шелка4) установление демократии5) основание Ольвии и ХерсонесаВ3.Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.А)правление ХеопсаБ) правление ПериклаВ)правление ХаммурапиГ) правление Октавиана АвгустаВ4. Прочтите отрывок из мифа и напишите имя человека, о котором идет речь. Почему бог выбрал именно этого человека?Люди совершали дурные поступки и даже преступления. Множилось зло на земле. Решил тогда Бог устроить потоп и уничтожить все живое. Пожалел Бог только доброго и богобоязненного человека. По велению Бога этот человек построил особый корабль, на который вошли его жена и дети и по паре всякой живой твари. Все люди погибли, кроме тех, кто был на этом на корабле.В5. Установите соответствие между именем бога и его характеристикой. Одному элементу левого столбика со­ответствует один элемент правого.