Файл: Контрольная работа по предмету Окружающий мир (Школа России) Класс 4 Пояснительная записка.docx

а) Направление ветра

б) Температуру воздуха

в) Температуру воды

г) Стороны горизонта

4. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

НАЧАЛО ФРАЗЫ		ПРОДОЛЖЕНИЕ ФРАЗЫ
а) Если дома возник пожар, нужно вызвать пожарных б) Если дома чувствуется запах газа, нужно вызвать сотрудников газовой службы		1) по телефону 102. 2) по телефону 104. 3) по телефону 101.

5. Место, где начинается холм или гора – это.

Склон, вершина, подошва.

6. Главное сражение Отечественной войны 1812 года:

Невская битва

Куликовская битва

Бородинская битва

7. Соедините известных людей и их открытия:
1)Кирилл и Мефодий а) создал славянскую азбуку

2)М. В. Ломоносов б)напечатал школьный учебник « Азбука»

3)Иван Федоров в)проводил исследования в области астрономии, физики, механики.

4)Петр 1 г) открыл Школу математических и навигацких ( морских) наук.

8. Заполни таблицу, используя даты: 1380г. , 1147г., 1961 г., 1941- 1945гг.

Событие	Год	Век
Первый полёт человека в космос
Великая Отечественная война
Куликовская битва
Первое упоминание о Москве

8. 
   Узнай по описанию, о каком царе идёт речь.
   

Во время путешествия в Европу молодой царь трудился плотником на верфях Голландии и Англии, чтобы самому постичь Премудрости корабельного дела. За свою жизнь он освоил около 14 специальностей.

а) Об Иване Третьем б) О Михаиле Фёдоровиче Романове в) О Петре I
10. Подбери к названию природной зоны её характерные признаки, соедини стрелками

Арктика	А. Карликовая ива, берёза
Тундра	Б. Зона напоминает огромный пляж
Лес	В. смешанный, широколиственный, хвойный
Степь	Г. безжизненная снежная пустыня
Пустыня	Д. цепь питания: ковыль- суслик- орёл

11.Какое полезное ископаемое используется при производстве бензина?

Каменный уголь, торф, нефть, гранит.

12. Выпиши названия материков: Северная Америка, Австралия, Земля, Луна, Евразия, Россия.

Допиши недостающие материки ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
13. Дина проводила опыт с сахаром и водой. Она кидала одинаковые кусочки сахара в воду и следила за его растворением. В таблице представлены результаты её опыта.

Масса воды	Температура воды	Количество кусочков сахара	Время, за которое весь сахар растворялся в воде
100 г	20°	2	350 с
100 г	43°	2	300 с
100 г	50°	2	220 с
100 г	65°	2	180 с

Какое предположение проверяла Дина в своём опыте?

1. 
   Сколько сахара растворяется в воде при разной температуре.
   
2. 
   Время растворения сахара зависит от температуры воды.
   
3. 
   Как зависит масса растворённого сахара от температуры воды.
   

4 ) Чем выше температура воды, тем больше сахара в ней растворяется.
14.Напишите несколько правил бережного отношения к растениям._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2в.

Фамилия, имя________________________________________________

1. Какое  утверждение верно.

    1.В Солнечную систему входят  Земля  и Солнце.

    2. В  Солнечную систему входят  Земля, Солнце и Луна.

    3. В  Солнечную систему входят   Солнце и  все вращающиеся вокруг него тела.

    4. В  Солнечную систему входят   Солнце и крупные планеты.
2. Соедините названия  органов и системы, которые относятся к ней:

Легкие	Нервная система
Спинной мозг	Кровеносная система
Сердце	Пищеварительная система
Желудок	Дыхательная система

 

3. Найди и укажи прибор, служащий для определения сторон горизонта.

Флюгер, будильник, компас, уличный термометр.

4. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.

 

НАЧАЛО ФРАЗЫ		ПРОДОЛЖЕНИЕ ФРАЗЫ
а) Если дома чувствуется запах газа, нужно вызвать сотрудников газовой службы б) Если дома возник пожар, нужно вызвать пожарных		1) по телефону 102. 2) по телефону 104. 3) по телефону 101.

5. Место, где находится самая высокая точка холма или горы – это…

Склон, вершина, подошва (подножие).

6.Кто проявил свой полководческий талант в Бородинском сражении?

Ф. Ф. Ушаков, А. В. Суворов, М. И. Кутузов.

7. Соедините известных людей и их открытия:
1) Петр 1 а) создал славянскую азбуку

2) Иван Федоров б)напечатал школьный учебник « Азбука»

3) М. В. Ломоносов в)проводил исследования в области астрономии, физики, механики.

4) Кирилл и Мефодий г) открыл Школу математических и навигацких

( морских) наук.

8. Заполни таблицу, используя даты: 1380г. , 1147г., 1961 г., 1941- 1945гг.

Событие	Год	Век
Первое упоминание о Москве
Куликовская битва
Великая Отечественная война
Первый полёт человека в космос

9. Какую страну победила Россия в Северной войне во времена Петра Первого, чтобы получить выход к Балтийскому морю?

Польшу, Францию, Швецию, Турцию.

10.  Подбери к названию природной зоны её характерные признаки, соедини стрелками

Пустыня	А. смешанный, широколиственный, хвойный
Степь	Б. безжизненная снежная пустыня
Лес	В. Карликовая ива, берёза
Тундра	Г. Зона напоминает огромный пляж
Арктика	Д. цепь питания: ковыль- суслик- орёл

11. Из какого полезного ископаемого получают металлы?
1. из гранита;          2.   из угля;            3. из руды            4. из нефти.

12. Выпиши названия материков: Южная Америка, Африка, Марс, Япония, Евразия, Китай.

Допиши недостающие материки ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
13.. Дина проводила опыт с сахаром и водой. Она кидала одинаковые кусочки сахара в воду и следила за его растворением. В таблице представлены результаты её опыта.

Масса воды	Температура воды	Количество кусочков сахара	Время, за которое весь сахар растворялся в воде
100 г	20°	2	350 с
100 г	43°	2	300 с
100 г	50°	2	220 с
100 г	65°	2	180 с

Какое предположение проверяла Дина в своём опыте?

1. 
   Сколько сахара растворяется в воде при разной температуре.
   
2. 
   Как зависит масса растворённого сахара от температуры воды.
   
3. 
   Время растворения сахара зависит от температуры воды.
   
4. 
   Чем выше температура воды, тем больше сахара в ней растворяется.
   

14. Напиши памятку туристам « Как надо вести себя в лесу». ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________