Задание 1.2.14Тема : «Каноническое проектирование – разработка концепции информационной системы»Разработка концепции по теме: «Разработка компьютерной демонстрационной модели, отображающей работу приемного тракта радиолокационной станции.»Стадия 2. Этапы Разработки концепции АИС:Этапы создания концепции.1)Определение целей и определение основных задач.2)Определение допущений и рисков.3)Согласование результатов анализа.4)Состояние информационных ресурсов.5)Потенциальные пользователи автоматизированной системы.6)Функциональность.Изучение объекта автоматизации: На этапе определения проблемы проводится анализ следующих вопросов:

• 
  Цели и задачи организации.
  

Цели и задачи кафедры Артиллерийского вооружения и корабельных радиотехнических средств заключаются в том, чтобы подготовить специалистов в области информационных систем и радиотехнических средств; данная идея кафедры совпадает с главной задачей института-подготовка высококвалифицированных кадров для подразделений Береговой Охраны ФСБ России по разным направлениям и специальностям.

• 
  Определение допущений и рисков.
  

Поскольку финансовых проблем и проблем, связанных с техническими средствами нет, главным риском создания программного продукта является-не хватка времени, а также и причины связанные с ухудшением состояния разработчика программного продукта

• 
  Согласование результатов анализа.
  

Создание данного программного продукта, согласовано с преподавательским составом кафедры №17.Потенциальными пользователями являются профессорско-преподавательский состав кафедры, слушатели и обучающиесяИнститута.

• 
  Состояние информационных ресурсов.
  

Текущий уровень информатизации кафедры и института имеют достаточно высокий показатель:

---

1)Состояние информационных систем и технических средств позволяют создавать программные продукты на высоком уровне, а также выдвигать новые и развивать ранее предложенные идеи.2)Благодаря высококвалифицированным специалистам кафедры, а также преподавательскому составу слушатели института быстро осваивают и применяют изученный материал на практике.3)Благодаря достаточному финансированию, проведению практических и лекционных занятий, лабораторным работам, часам самостоятельной подготовки , техническим средствам мы имеем большую перспективу развития по разным направлениям, чтобы в дальнейшем применять полученные знания в своей служебной деятельности

• 
  Потенциальные пользователи автоматизированной системы
  

Потенциальными пользователями данного программного продукта являются преподаватели института и кафедры, а также курсанты и слушатели, для приобретения новых знаний и повышения уровня ранее изученного материала.На данный момент ,создаваемый программный продукт не имеет аналогов в своем роде в институте, поэтому он имеет перспективу развития в дальнейшем.

• 
  Функциональность
  

Существует два варианта доступа к использованию программного продукта: полный доступ-возможность корректировки данных (преподавательский состав), ограниченный доступ -используется только в целях обучения(слушатели и курсанты института).

---

Смотрите также файлы

• Совершенствование навыков разговорной речи обучающихся на английском языке через театрализованную деятельность.docx

• Задача 7 Список литературы 9 Вопрос 1.doc

• Закона от 24. 07. 1998 124фз Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации.docx

• Лабораторная работа 8 по дисциплине Теория информации, данные, знания Исследование методов классификации данных с помощью нейронной сети.docx

• Диагностический инструментарий Адаптация первоклассников к обучению в школе Методика Что мне нравится в школе.docx