Файл: Фурат атындаы 37 жалпы орта білім беретін мектеп бойынша жиынты баалау жргізу орытындылары бойынша талдау туралы мліметтер.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 37
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Фурқат атындағы №37 жалпы орта білім беретін мектеп бойынша жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
IІI тоқсан «Математика» пәні бойынша
Сынып: 5 «Б»
Оқушылар саны: 25
Педагог: Усманова Лобар Бахтияровна
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән Математика | Оқушы 25 | Жоғары балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | |||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | |||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ 1 | 25 | 10 | - | 20 | 5 | 52% | 100% |
| БЖБ 2 | 25 | 13 | - | 20 | 5 | 52% | 100% |
| БЖБ 3 | 25 | 7 | - | 20 | 5 | 52% | 100% |
| ТЖБ | 25 | 20 | - | 20 | 5 | 52% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 5.1.2.24 санның бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу 5.5.1.4 санның немесе шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша санды немесе шаманы табуға арналған есептерді құрастыру және шығару 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару | 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару |
| БЖБ 2 | 5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру; 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау; 5.1.2.30 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке бөлуді орындау; 5.1.2.29 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 көбейту ережелерін қолдану 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 – бөлу ережелерін қолдану; 5.5.1.5 ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару; | 5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау; 5.5.1.5 ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару; |
| БЖБ 3 | 5.5.2.8 жиындармен жұмыс істеуде ⊂, ????, ∩, ∅, ∈, ∉ символдарын қолдану; 5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу 5.5.1.7 Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептер шығару | 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу 5.5.1.7 Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептер шығару |
| ТЖБ | 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару 5.5.1.5 ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару; | 5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару. Ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтін есептер шығару. Берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу. Эйлер-Венн диаграммасын қолданып, есептер шығару. Ереже жаттауға оқушылардың төмен деңгейде көрсетуі. Оқушылардың үй тапсырмасын жүйелі түрде орындамауының салдары, ұқыпсыздық, сабақты өткізіп жіберуге байланысты білімдегі олқылықтар.
3. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс):
Олқылықтарымыз бойынша жалғасты жұмыс жұргізу. Қорытынды бойынша 3 пен бағаланған оқушылармен жеке жұмыс жүргізіп отыру.
Күні: 17.03.2023ж Педагогтің аты жөні:Усманова Л.Б.
Фурқат атындағы №37 жалпы орта білім беретін мектеп бойынша жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
IІI тоқсан «Математика» пәні бойынша
Сынып: 6 «В»
Оқушылар саны: 22
Педагог: Усманова Лобар Бахтияровна
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән Математика | Оқушы 22 | Жоғары балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ 1 | 22 | 13 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| БЖБ 2 | 22 | 14 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| БЖБ 3 | 22 | 13 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| ТЖБ | 22 | 20 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару | 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару |
| БЖБ 2 | 6.2.2.6 теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу 6.2.2.9 сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу | 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу |
| БЖБ 3 | 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату 6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу | 6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу |
| ТЖБ | 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу | 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу |
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар
6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару
6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу
6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу
6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу
6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу
3/ Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:есептеу барысында негізгі формуларды қай есепке тиістіріп қолдану барысында шатастырды. Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4/ БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс: сұрақтар бойынша қосымша тапсырмалар ұйымдастырылды. Қиындық туындаған тақырыптармен түсіндіру жұмыстары жүргізіліп, негізгі формулалар жіктеп жазылды. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні:17.03.2023ж Педагогтің аты жөні: Усманова Л.Б.
Фурқат атындағы №37 жалпы орта білім беретін мектеп бойынша жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
IІI тоқсан «Математика» пәні бойынша
Сынып: 6 «В»
Оқушылар саны: 22
Педагог: Усманова Лобар Бахтияровна
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән Математика | Оқушы 22 | Жоғары балл | Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ 1 | 22 | 13 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| БЖБ 2 | 22 | 14 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| БЖБ 3 | 22 | 13 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| ТЖБ | 22 | 20 | - | 21 | 1 | 52% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 1 | 6.2.2.2 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің, мәндес теңдеулердің анықтамаларын білу 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару | 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.5.1.6 мәтінді есептерді сызықтық теңдеулерді құру арқылы шығару |
| БЖБ 2 | 6.2.2.6 теңсіздіктерді қосу, азайту, көбейту және бөлуді түсіну және қолдану 6.2.2.8 сан аралықтарды кескіндеу 6.2.2.9 сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу | 6.2.2.13 теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу |
| БЖБ 3 | 6.3.1.6 осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату 6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу | 6.3.2.3 кесінділердің, сәулелер немесе түзулердің бір-бірімен, координаталық осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын графиктік тәсілмен табу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу |
| ТЖБ | 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу 6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу | 6.2.2.3 бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу 6.2.2.4 х ± a = b түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар 6.2.2.14 бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер жүйесін шешу |