Добрый день.- Добрый день! – тебе сказали.- Добрый день! – ответил ты.Как две ниточки связалиТеплоты и доброты.Доброго пути.Нам желают: « Доброго пути!» - Будет легче ехать и идти.Приведёт, конечно, добрый путьТоже к доброму чему-нибудь.Здравствуйте.- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ,И, наверно, не пойдёт в аптеку,И здоровым будет много лет.Добрые слова.За что мы говорим «спасибо»?За всё, что делают для нас.И мы припомнить не смогли бы,Кому сказали, сколько раз.Пожалуйста.Отменить, что ли слово «пожалуйста»? Повторяем его поминутно.Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»Нам становится неуютно.Простите.Простите, я больше не будуНечаянно бить посудуИ взрослых перебивать,И что обещал – забывать.А если я всё же забуду, - Простите, я больше не буду.1. Если ты пришёл к знакомым – не здоровайся ни с кем.Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.2. Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,Ты оставь подарок дома – пригодится самому.3. Если друг на день рожденья пригласил тебя к себе,Сесть старайся рядом с тортом, в разговоры не вступай:Ты во время разговоров вдвое меньше съешь конфет.4. Если друг твой самый лучшийПоскользнулся и упал,Покажи на друга пальцемИ хватайся за живот.5. Девчонок надо никогда нигде не замечатьИ не давать проходу им нигде и никогда, Им надо ножки подставлять, пугать из-за угла.6. Если к папе или к маме тётя взрослая пришлаИ ведёт какой-то важный и серьёзный разговор,

---

Нужно сзади незаметно к неё подкрасться, а потомГромко крикнуть прямо в ухо: «Стой! Сдавайся! Руки вверх!»

1. 
   Доброе слово в жемчуге.
   
2. 
   Доброе слово - что дождь в засуху.
   
3. 
   Добрые вести прибавляют чести.
   
4. 
   Доброе слово дороже богатства.
   
5. 
   Добрым словом и бездомный богат.
   
6. 
   На добрый привет – добрый ответ.
   

Задача 1. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите сколько сейчас часов?»(Надо не кричать, нужно вежливо спросить: «Который час?», а не «Сколько часов?». Надо употребить слово «пожалуйста», а после ответа сказать «спасибо»)Задача 2. Девочка возмущённо пожаловалась маме: «Во дворе мальчишка такой невежа – зовёт меня Валькой». «А ты как его зовёшь?» - спросила мама. Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу «Эй, ты!»(Девочка должна звать мальчика по имени, а не кричать «эй, ты» )Заиграй-ка, балалайка,Балалайка – три струны!Подпевайте, не зевайте,Выходите плясуны!В поезд входят три юнната:«Ух, народу сколько тутЗанимай места, ребята, А то бабушки займут!»Петя ловко ловит рыбу,Может лодки мастерить,Только «здравствуй» и «спасибо»Не умеет говорить.Тётя Сима попросилаСлазить Петю на чердак.- Извините, тётя Сима,Я вам вовсе не батрак.Сценка «Петрусь»Обещал отцу Петрусь:«Я за вежливость возьмусь.Буду всех благодарить,Первым «здравствуй» говорить.Вот мальчишка со стараньем выполняет обещанье.Видит – утром у сторожкиДремлет сторож на порожке.На посту он ночь не спал,Только-только задремал.А Петрусь как заорёт:«С добрым утром, дед Федот!»Дед ругнул его спросонок:«Убирайся, пострелёнок!»Вот Петрусь догнал ЯринкуДа как дёрнет за косынку:«Ты куда Яринка, стой,Я здороваюсь с тобой!»Та отпрянула в сторонку – Как невежлива девчонка!Нёс вожатый стопку книг,А Петрусь с ограду – прыг!Чуть не сел ему на плечи:«Извините, добрый вечер!»«Ты – вожатый закричал, - И невежа и нахал!Петя очень удивлён – Разве был невежлив он?Сценка «Слушай хорошенько»- Слушай хорошенько, - кукле я сказала, - Полно наряжаться это баловство.Ты уже большой девочкою стала,А ещё не знаешь ровно ничего.

---

«Здравствуйте» при встрече взрослым говорят,За подарки, помощь всех благодарят. Старикам в трамвае место уступают,Вежливые дети все так поступают.Будь и ты такою, - и тебя тотчасПопрошу зачислить в вежливый наш класс!«Если добрый ты»1. Дождик босиком по земле прошёл,Клёны по плечам хлопал,Если ясный день, это хорошо,А когда наоборот – плохо2. Слышно, как звенят в небе высокоСолнечных лучей струныЕсли добрый ты, то всегда легко,А когда наоборот – трудно.3. С каждым поделись радостью своей,Рассыпая смех звучно, Если песни петь, с ними веселей,А когда наоборот – скучно.«Если добрый ты»1. Дождик босиком по земле прошёл,Клёны по плечам хлопал,Если ясный день, это хорошо,А когда наоборот – плохо2. Слышно, как звенят в небе высокоСолнечных лучей струныЕсли добрый ты, то всегда легко,А когда наоборот – трудно.3. С каждым поделись радостью своей,Рассыпая смех звучно, Если песни петь, с ними веселей,А когда наоборот – скучно.«Если добрый ты»1. Дождик босиком по земле прошёл,Клёны по плечам хлопал,Если ясный день, это хорошо,А когда наоборот – плохо2. Слышно, как звенят в небе высокоСолнечных лучей струныЕсли добрый ты, то всегда легко,А когда наоборот – трудно.3. С каждым поделись радостью своей,Рассыпая смех звучно, Если песни петь, с ними веселей,А когда наоборот – скучно.

---

Смотрите также файлы

• Наименование организации образования Частная школа Тагылым.docx

• Презентация на тему Эдит Пиаф.pptx

• Отчет по лабораторной работе мультивибратор выполнили студенты 446 группы Ознобихин М. В. Миннегалиев Р. К.docx

• Контрольная используемые для оценки усвоения знаний по дисциплине Документирование управленческой деятельности.docx

• Методические рекомендации для учителей, администрации оу, а также для учеников и их родителей.docx