Файл: Опорный конспект разговора о ценности Доверие к государству Тема занятия Наша страна Россия. Оренбург столица малой Родины моей. Класс 5.docx

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся Тема занятия: Наша страна – Россия.
Класс: 5Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма - патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация.Опорный конспект разговора о ценности «Доверие к государству»Тема занятия: Наша страна – Россия. Оренбург - столица малой Родины моей.
Класс: 5Цель занятия: Пробуждение интереса к изучению отечественной истории и культуры, воспитание гражданственности и патриотизма, формирование и конкретизация понятия «Родина», осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну и малой родине.Формирующиеся ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память и преемственность поколений, самореализация.Продолжительностьзанятия:30минут.Оборудование: компьютер, проектор, экран, компьютерная презентация, плакат по теме классного часа, интерактивные задания, подключение к интернету.Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие предполагаеттакжеиспользованиевидеоролика,презентации,интерактивных заданий, включает в себя анализ информации, групповую работу с текстом и игру.СодержательныеблокизанятияЧасть 1. МотивационнаяВступительноесловоучителя,просмотрвидеоролика.Часть2.Основнаячасть.ОрганизациядеятельностиучащихсяРаботасфрагментамисловарныхстатей,работавпарах.Выполнение интерактивных заданий.Часть3.Заключение.РефлексияПодведениеитоговзанятия,размышлениенад

---

незаконченными фразами.
Ход урока:


Вступление. Ребята, здравствуйте. Я рада вас видеть сегодня в нашем классе и хочу поздравить с Днём Знаний. Подарите друг другу свои улыбки, а я вам желаю хорошего настроения и активности не только на протяжении всего занятия, но и всего учебного года.

Мотивационный этап.

Беседа: Как каждый из нас понимает слово «родина»?

- Почему Родина становится самой большой ценностью, особенно когда человек переживает сильные чувства, в минуту опасности или большой радости?
Демонстрациявидео(дикторскийтекст)

В нашей душе появляется и бережно хранится информация о памятных местах, людях, событиях, которые формируют личность человека, являются значимыми и судьбоносными.

У каждого человека есть Родина: то место, где он родился и живёт, где становятся близкими и знакомыми леса и поля, реки и горы. Человек любит свою семью, друзей, свой народ.

СергейАлександровичЕсенин,известныйпоэтначалаХХвека,говорил:

«Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве». Есенин смог поэтически тонко передатькрасотуроднойстранывсвоихлирическихпроизведениях.«Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то», - говорил поэт. И действительно, слова «Россия», «Русь», наверное, чаще всего встречаются в стихах Есенина, и почти в каждом из них — тихое признание в любви к родине.

Есликрикнетратьсвятая:

«КиньтыРусь,жививраю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».

Чувство Родины возникает у человека в раннем детстве с приобщения к родному языку и культуре. Как сказочный клубок, данный бабой Ягой в Лукоморье, оно ведет его неведомыми дорожками на бой со злым Кощеем за справедливость и счастье.

Со временем волшебный клубок превращается в путеводную звезду, которая помогает повзрослевшему человеку определить свое место в мире, свою национальную идентичность и принадлежность к своему народу, его истории, культуре и достижениям.

---

Вгостяххорошо,адомалучше.Вродномдомеистены помогают.Вдом,гдесмеются,приходитсчастье.Всякийдомхозяиномдержится.Ималыйдомбольшимтрудомславится.Ищидобранастороне,адомлюбипостарине. Худо жить тому, у кого ничего нет в дому.Основная.ОрганизациядеятельностиучащихсяРаботасфрагментамисловарныхстатей,работавпарах.Учитель:Ребята,нашразговорсегодняпойдётосамомважном:о родине. А что такое Родина, как вы думаете?Возможныеответыучеников,подведениеитогаразговора.Родина–этонепростоместорождения.Этото,чтоформирует мировоззрение, культуру, образ мышления и жизни.Задание. Давайте уточним ваши определения, обратившись к толковым словарям. Поработайте в парах, сравните определения слова «Родина» и выявите в них общее. Запишите получившееся определение в тетрадь. (Определения выводятся на экран или раздаются детям на листах).Предлагается беседа-обсуждение, в итоге которой вырабатывается примерное общее определение понятия «родина» (Родина – это место рождения человека, страна, гражданином которой он является).Учитель:-А, что для нас является Родиной (ответы учащихся) - Как называется главный город нашей страны? (Москва) — Москва – столица нашей Родины. Мы гордимся нашей страной.Но, у каждого человека есть и родина малая: это его семья, его дом – в котором живут родные ему люди, населённый пункт, в котором находится его дом. - Для нас с вами, что стало малой Родиной (ответы учащихся) - Правильно ребята, наша малая Родина – это наше Оренбуржье. -Какой город является столицей нашего края? (город Оренбург).Учитель: Ребята назовите пословицы о Родине, о малой Родине. (

---

Ответы учеников)Без корня и полынь не растет.Без любви к человеку нет любви к родине.В каком народе живешь, того обычая и держись.В родном краю сокол, в чужом — ворона.В своем болоте и лягушка поет, а на чужбине и соловей молчит.Где родился, там и пригодился.Учитель: Мы живем на берегу реки – Сакмара. Одна из наиболее крупных рек России - Урал протекает почти по всей территории Оренбургской области. Кто знает название песен или песни, где упоминается наша река и город Оренбург? (Ответы учеников).
Учитель: Я приглашаю вас сейчас отправиться на прогулку по городу Оренбургу и поиграть в пути. Проведем с вами виртуальную экскурсию по интересным и значимым местам Оренбурга(Виртуальная реальность. Виртуальная экскурсия по Оренбургу.)
Учитель: А сейчас, ребята, давайте поиграем в игру «Передай сердечко и скажи словечко» (дети говорят полным предложением, за что любят наш Оренбург).
Учитель: Ребята, вы знаете, что у каждого города нашей страны есть свои символы? Какие? (Ответы детей: герб, флаг, гимн).Стендс гербом, флагом и гимном города Оренбурга.Работа с интерактивным заданием. «Своя игра». Работа в командах.Учитель: Как у каждого человека есть свои неповторимые внешность, характер, судьба, так и у Оренбурга есть особые приметы, научные достижения, история, культура. Давайте узнаем, кто из вас лучше знает свою страну. Играют три команды. Каждый игрок по очереди выбирает категорию и вопрос. Может отвечать сам, а может передать ход своей команде. (Количество разыгрываемых категорий выбирает учитель – для 5 классов можно предложить 2-3 категории).категория.«Герб Оренбурга».

1. 
   Вопрос стоимостью 10 баллов: Какой зверёк изображён на гербе Оренбурга?
   

Куница

2. 
   Вопрос стоимостью 20 баллов: Какая птица изображена на гербе Оренбурга и что находится на голове этой птицы?
   

На золотом фоне изображен двуглавый орел, увенчанный большой императорской короной.

3. 
   Вопрос стоимостью 30баллов: Что означает синий крест в нижней части герба города Оренбурга?
   

---

Андреевский крест

4. 
   Вопрос стоимостью 40баллов: Сколько всего корон изображено на гербе Оренбурга, где они располагаются?
   

Всего на гербе Оренбурга можно насчитать три императорские короны - две на головах орла и одну - в верхней части щита. Первый герб города Оренбурга утвердили еще в 1782 году. Перед этим населенный пункт выдержал пятимесячную облогу загона Емельяна Пугачева. За то, что Оренбург устоял перед натиском многочисленной армии, Екатерина II наградила его Андреевским крестом - наивысшим орденом царской России. Вот почему этот крест присутствует на гербе Оренбурга.

5. 
   Вопрос стоимостью 50баллов: Что же символизируют цвета символа Оренбурга?
   

Золотистый фон гербового щита - это, прежде всего, знак достатка, стабильности и богатства края. Голубой цвет олицетворяет высокую духовность, чистые помыслы и благородство жителей Оренбурга. Красный цвет символизирует силу, самоотверженность и мужество, а черный - это символ глубокой мудрости и скромности одновременно.Описание Герба Оренбурга: В основе современного герба города - щит классической формы, заостренный книзу. На золотом фоне изображен двуглавый орел, увенчанный большой императорской короной. Он словно выходит из синих волн, под которыми находится голубой Андреевский крест. Очевидно, что синяя лента на гербе - это местная река Урал. Орел, символизирующий государственную власть - черного цвета, с золотистыми клювами и красными языками. Всего на гербе Оренбурга можно насчитать три императорские короны - две на головах орла и одну - в верхней части щита. Первый герб города Оренбурга утвердили еще в 1782 году. Перед этим населенный пункт выдержал пятимесячную облогу загона Емельяна Пугачева. За то, что Оренбург устоял перед натиском многочисленной армии, Екатерина II наградила его Андреевским крестом - наивысшим орденом царской России. Вот почему этот крест присутствует на гербе Оренбурга. Над реконструкцией городского герба Оренбурга работали талантливые художники и дизайнеры из разных регионов страны. Среди них - Михаил Медведев, Константин Моченов, Ольга Салова. Современный герб города - это подтверждение огромного вклада оренбуржцев в развитие страны. За всю историю существования Оренбурга они показали себя и как надежные защитники, и как труженики. И двуглавый орел красуется на городском гербе вовсе не случайно. Так оренбуржцев отблагодарили за их крупные заслуги перед Родиной. -

---