Файл: Методические указания к курсовому проектированию для студентов iiiiv курсов рэф.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 331
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Министерство образования и науки Российской ФедерацииНовосибирский государственный технический университет621.38 № 3145С 921Схемотехника
аналоговыхэлектронных
устройствМетодические указанияк курсовому проектированию для студентов III–IV курсов РЭФдневной и заочной формы обученияЧасть 1Новосибирск2006УДК 621.382.3(07)С 921Составители: канд. техн. наук, доц. В.В. Дуркинканд. техн. наук, доц. С.В. ТырыкинРецензент: канд. техн. наук, доц. В.И. ГоворухинРабота подготовлена на кафедре радиоприемныхи радиопередающих устройств© Новосибирский государственныйтехнический университет, 2006оглавление
2. Варианты заданийЗадание на проектирование представляет собой совокупность требований к техническим характеристикам разрабатываемого усилителя. Наименования и обозначения характеристик, которые должны быть обеспечены при проектировании, представлены в табл. 1. Конкретные значения параметров определяются по таблицам 2–5 исходя из четырехзначного номера варианта задания. Номер варианта выдается преподавателем.Таблица 1
Таблица 2
Таблица 3
Таблица 4
Таблица 5
3. Содержание пояснительной запискиПояснительная записка к курсовому проекту должна быть оформлена в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации (ЕСКД) [7], предъявляемыми к текстовым документами и содержать следующее.
аналоговыхэлектронных
устройствМетодические указанияк курсовому проектированию для студентов III–IV курсов РЭФдневной и заочной формы обученияЧасть 1Новосибирск2006УДК 621.382.3(07)С 921Составители: канд. техн. наук, доц. В.В. Дуркинканд. техн. наук, доц. С.В. ТырыкинРецензент: канд. техн. наук, доц. В.И. ГоворухинРабота подготовлена на кафедре радиоприемныхи радиопередающих устройств© Новосибирский государственныйтехнический университет, 2006оглавление
-
Цель курсового проектирования 4 -
Варианты заданий 4 -
Содержание пояснительной записки 7 -
Общие вопросы проектирования 8 -
Основные этапы проектирования 12 -
Выбор транзисторов для усилительных каскадов 14 -
Особенности выбора режима работы транзисторов
при усилении однополярных импульсов 22 -
Расчет элементов задания и стабилизации режима работы
транзисторов 27 -
Определение низкочастотных и высокочастотных
параметров транзисторов 32 -
Определение числа предварительных каскадов 37 -
Список рекомендуемой литературы 42
-
Ознакомление с основными характеристиками биполярных и полевых транзисторов. -
Ознакомление с основными схемотехническими решениями, используемыми в усилительных каскадах на биполярных и полевых транзисторах. -
Приобретение навыков расчета усилительных каскадов на биполярных и полевых транзисторах (выбор и обеспечение режима работы усилительного элемента по постоянному и переменному току, выбор и расчет схем высокочастотной и низкочастотной коррекции усилительных каскадов, расчет вспомогательных цепей). -
Приобретение навыков оформления технической документации на радиоэлектронное устройство. -
Приобретение навыков компьютерного моделирования аналоговых электронных устройств в современных программах схемотехнического моделирования.
2. Варианты заданийЗадание на проектирование представляет собой совокупность требований к техническим характеристикам разрабатываемого усилителя. Наименования и обозначения характеристик, которые должны быть обеспечены при проектировании, представлены в табл. 1. Конкретные значения параметров определяются по таблицам 2–5 исходя из четырехзначного номера варианта задания. Номер варианта выдается преподавателем.Таблица 1
| Обозначение | Наименование параметра |
| U1m | Амплитуда импульса напряжения на входе усилителя |
| U2m | Амплитуда импульса напряжения на нагрузке |
| tи | Длительность импульса |
F | Частота повторения импульсов |
| ty | Время установления |
| | Спад плоской вершины импульса |
| Выброс переходной характеристики |
| tc min | Минимальная температура окружающей среды |
| tc max | Максимальная температура окружающей среды |
| Rвх | Входное сопротивление усилителя |
| Rc | Выходное сопротивление источника сигнала |
| Пвх | Полярность импульсов входного сигнала: «+» – положительная, «–» – отрицательная |
| Пвых | Полярность импульсов выходного сигнала: «+» – положительная, «–» – отрицательная |
| нагрузка | Тип и параметры нагрузки усилителя: «r = 50 ом» – активная нагрузка 50 ом, «с = 200 пф» – емкостная нагрузка 200 пф |
Таблица 2
| Параметр | Первая цифра номера варианта задания | |||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| tи, мкс | 40 | 36 | 32 | 28 | 24 | 20 | 16 | 12 | 8 | 4 |
| F, кГц | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| , % | 10 | 10 | 8 | 8 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| Rвх, кОм | 100 | 75 | 50 | 25 | 20 | 10 | 3 | 25 | 50 | 75 |
| Rс, кОм | 10 | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.0 | 1.0 | 0.5 | 3.0 | 7.0 | 9.0 |
| Параметр | Вторая и третья цифры номера варианта задания | |||||||||
| 00 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | |
| tу, мкс | 0.5 | 0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 | 0.05 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
| нагрузка R, Ом | 25 | 50 | 75 | 100 | 150 | 200 | 500 | 1000 | 1500 | 2000 |
| tc min, C | 0 | –10 | 0 | –15 | –20 | –35 | –40 | –10 | 0 | 5 |
| tc max, C | 35 | 45 | 50 | 35 | 40 | 45 | 45 | 55 | 60 | 75 |
1 2 3 4 5 6
Таблица 4
| Параметр | Вторая и третья цифры номера варианта задания | |||||||||
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
| tу, мкс | 0.03 | 0.05 | 0.1 | 0.2 | 0.25 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
| нагрузка С, пФ | 30 | 60 | 120 | 200 | 300 | 600 | 1000 | 1500 | 2000 | 3000 |
| tc min, C | 0 | –15 | 10 | –20 | –10 | 0 | 10 | –5 | –10 | –15 |
| tcmax, C | 65 | 60 | 55 | 50 | 50 | 45 | 45 | 40 | 40 | 35 |
| Параметр | Четвертая цифра номера варианта задания | |||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| U1m, мВ | 0.85 | 2.0 | 3.8 | 6.6 | 10 | 15 | 23 | 40 | 63 | 100 |
| U2m, В | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 50 | 60 |
| Пвх, +/– | + | + | – | – | + | + | – | – | + | + |
| Пвых, +/– | + | – | + | – | + | – | + | – | + | – |
1 2 3 4 5 6
3. Содержание пояснительной запискиПояснительная записка к курсовому проекту должна быть оформлена в соответствии с требованиями единой системы конструкторской документации (ЕСКД) [7], предъявляемыми к текстовым документами и содержать следующее.
-
Титульный лист. -
Содержание. -
Задание на проектирование. -
Введение, в котором должна быть определена общая идеология синтеза и расчета схемы усилителя. -
Структурированное, т.е. разбитое на нумерованные разделы и подразделы, изложение всех этапов синтеза и расчета схемы импульсного усилителя. Изложение должно включать обоснование всех технических решений, применяемых разработчиком. -
Заключение, в котором должны быть приведены параметры рассчитанного усилителя и сделан вывод об их соответствии техническому заданию. Кроме того, в заключении необходимо кратко проанализировать результаты компьютерного моделирования разработанного усилителя. В случае существенных расхождений между расчетными параметрами схемы и результатами моделирования необходимо дать объяснения причин этих расхождений. -
Список литературы, использованной при выполнении проекта. Ссылки на источники информации по тексту пояснительной записки обязательны. -
Приложения, в которые выносится вспомогательная информация, использованная при расчете усилителя, например, справочные характеристики и параметры транзисторов и других элементов схемы. в приложения целесообразно также вынести результаты компьютерного моделирования рассчитанной схемы.