Уважаемый Николай Петрович!

Мы составили для Вас график посещения врачей. Вы должны посетить врачей в следующем порядке:

10-11 ч- окулист

11-12 ч- терапевт

12-13 ч- хирург.

Желаем Вам здоровья!

С уважением ученики 4А класса.


- Ребята, а как вы думаете, пригодятся ли знания, полученные на уроке вам в жизни? Где?


- Поднимите руку, кто хорошо понял решение этой задачи?

3. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

- Тогда, я предлагаю вам решить похожую задачу. Она напечатана на другой стороне листа, на котором текст письма Николая Петровича.

Встретились три одноклассника: Белов, Рыжов и Чернов. Черноволосый сказал, что ни у одного из них цвет не соответствует фамилии. Правильно! - ответил Белов. Напиши, какого цвета волосы у каждого из мальчиков.

- Решать вы её будете в паре с соседом по парте. Возьмите карточку с таблицей, ещё раз прочитайте задачу и, посоветовавшись с соседом, решите её. Как только ваша пара будет знать ответ, вы, взявшись за руки, высоко поднимите их.

- Кто же может ответить на вопрос задачи?? (выслушать ответы учеников).

- Давайте проверим ваши рассуждения. (дети рассуждают, учитель записывает эти рассуждения на доске и появляется слайд с правильным ответом).

Вопросы:

1. Поясните, реализованы ли на данном уроке все поставленные цели.

2. Письменно обоснуйте выбор используемых на данном уроке методов, приёмов, средств обучения.


3. Какие способы оценивания можно использовать на данном уроке?

4. Какое домашнее задание можно предложить учащимся? Обоснуйте свой ответ.

5. Какой заключительный этап рефлексии на данном уроке можно провести? Обоснуйте свой ответ.

---

Смотрите также файлы

• Анатомофізіологічні особливості сечової системи у дітей. Методи обстеження.docx

• Современными экономистами отечественная политическая экономия интерпретируется как одна из.doc

• Задача 1 При разработке тз для mvp необходимо.docx

• Техника безопасности на предприятии 5 Глава Изучение itинфраструктуры предприятия 9.docx

• Т н. Пушкин П. Ю. Оглавление Введение Задача.rtf